小学数学教师工作总结800字(精选32篇)

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小学数学教师工作总结 800 字(精选 32 篇)
小学数学教师工作总结 800 字 篇 1
不知不觉一个学期就要结束,总结一学期的工作得失感触很
多。和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、
认真辅导后进生。老老实实做人,踏踏实实做事。尽自我最大的
努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收
获。
(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣,让学生变苦学为
乐学
如何创设简便愉快的教学环境,让学生自觉主动的去尝试,
变苦学为了学呢我主要采取了三个途径:意识从教学资料入手,
充分挖掘教材本身的趣味因素,满足并激发学生的情感需求和求
知欲望。二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有
弛、难易交替,使学生始终如一坚持饱满的求知热情。三是针对
儿童心理特征,创造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学
情境。
(二)引导学生尝试,变学会为会学
在课堂上教师做到教师少讲学生多说,教师少说学生多思,
让学生经过自我动手动脑,自我尝试,发现新知,学习新知,运
用新知。
(三)沟通知识联系,变知识为本事
1
我在教学过程中,特别重视知识之间的内在联系,找准新旧
知识的连接点、生长点,在新旧知识的生长点上引入新知,做到
新课不新。
(四)因材施教培养优生
1(3)班学生的学生两极分化太严重。特别聪明的有吴俊骆。
罗慧林。夏啸涵等,对于他们教师经常根据他们的特点备课,设
计提问。争取让他们学习上能吃饱。
(五)呕心沥血转化学困生
1(3)、1(4)的学困生较多,如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞
秋怡等。他们的情景又各相同。有的是因为因学习
后,有的是因为学的学习后。有的是因为学习
惯差;还有的是因为身体原因引的。所以,针对他们不
一样特点,教师因材施教,不一样的学生采用不一样的辅导方
法。
小学数学教师工作总结 800 字 篇 2
一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同
保证新课程准的实,我课堂教学作为有于学生主
探索的数学学习环境,学生在获得知识和能的同时,在情
感、价值观等方面都充分发作为教学改
数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同
的过程。我走“自主创新的教学模式。创设生活情境,激发
探究欲望,在教学中始终围绕学生的常生活,创设大家熟悉
2
情境。消除了学生对知识的生感,让他们感到数学就在身
学数学的欲望。在有间吃教材,撰写定搞
精心备课,撰写,实施趁记忆犹新,回顾
下自己执或疏漏下学生学习中的闪光
,是教师最宝贵一手资料,教学经积累和教
取,对后改进课堂教学和提教师的教学水评分有用。使
学生的慧、能力、情感、信念水乳,心度震撼,,心
理得到满足,学生了学习的主人,学习了他们的需求,学中
有发现,学中有乐趣,学中有收获,说明:设计学生主动探究
的过程是探究性学习的新的间、载体和途径。
我在总结成绩同时,不断反思教学,以科研促课改,
新求发展,断地将公开课上学到的精华延伸运用于常教学实
把仍在困惑这我们的多问,有个在认识。努力理好数
学教学现实生活的联系,努力理好用意识与解决的重
,重视培养学生用数学的意识和能力。重视培养学生的
意识和创新能力。
二、创新评价,激励促进学生全面
把评价作为全面考察学生的学习状况,激学生的.学习热
情,进学生全面的手作为思和改进教学的有力手
。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理掌握
更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结
更关注他们在学习过程中的变化和发抓基础知识的
课堂作业的堂堂,采用定性与定量相结合,定量采用等
3
摘要:

小学数学教师工作总结800字(精选32篇)小学数学教师工作总结800字篇1不知不觉一个学期就要结束,总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人,踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收获。(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣,让学生变苦学为乐学如何创设简便愉快的教学环境,让学生自觉主动的去尝试,变苦学为了学呢我主要采取了三个途径:意识从教学资料入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生始终如一坚持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征,创造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学情境。(二)引导学生尝试,变学会为会学在课堂上教师做到教师少讲学生多说,教师少说学生多思,让学生经过自我动手动脑,自我尝试,发现新知,学习新知,运用新知。(三)沟通知识联系,变知识为本事1我在教学过程中,特别重视知识之间的内在联系,找准新旧知识的连接点、生长点,在新旧知识的生长点上引入新知,做到新课不新。(四)因材施教培养优生1(3)班学生的学生两极分化太严重。特别聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等,对于他们教师经常根据他们的特点备课,设计提问。争取让他们学习上能吃饱。(五)呕心沥血转化学困生1(3)、1(4)的学困生较多,如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情景又各不相同。有的是因为智力原因学习落后,有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。所以,针对他们不一样特点,教师因材施教,不一样的学生采用不一样的辅导方法。小学数学教师工作总结800字篇2一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学...

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