毕业班数学复习计划(通用6篇)

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毕业班数学复习计划(通用 6 篇)
毕业班数学复习计划 篇 1
一、 班级基本情况
搬进新学校后,接任本班将近两年,经过自己的努力,使我
们班学生在学习上,纪律上都有了很大的转变。他们喜欢上了
我,同时也喜欢上我的数学,他们对上数学课的积极性很高,这
对于我的复习有很大的帮助。但是,也有一些学生贪玩,不认
真,以致成绩落在后面。从整体上看,还是不错的。比较薄弱的
地方还是综合运用知识解决问题及计算的准确性,这也是我复习
时的主攻的重点。
二、复习内容
1、数和数的运算:复习整数、分数、小数的意义,数的读法和写
法,数的改写,数的大小比较,数的整除,分数、小数的基本性
质,四则运算的意义和计算法则,运算定律与简便算法,四则混
合运算。
2、代数初步知识:复习用字母表示数,简易方程,比和比例。
3、应用题:复习简单应用题,稍复杂应用题,列方程解应用题,
分数应用题,用比例知识解应用题,用不同知识解应用题等。
4、量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,进行
名数改写。
1
5、几何初步知识:复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联
系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导,复习立
体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。
6、简单统计:复习求平均数、统计表、统计图。
三、复习要求
1、比较系统地牢固地掌握基础知识,具有进行四则运算的能力,
会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算,会解简易方程,
养成检验和验算的习惯。
2、巩固已获得的一些计量单位的大小的表象,牢固的掌握所学单
位之间的进率,进行名数的改写,并能简单的估计或应用。
3、牢固掌握所学几何形体的特征,进一步发展空间观念,能正确
的计算一些几何图形的周长、面积、和体积,巩固绘图、测量等
技能。
4、掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图表,
能够计算平均数,能利用统计图表中的.数据和平均数进行分析比
较。
5、掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答策略,能够比较灵
活的运用所学知识解答应用题和生活中一些简单的实际问题。
四、复习重点、难点、关键
重点:重视基础知识的复习,注意知识间的联系,使概念、
法则和性质系统化、网络化。
难点:在基础知识复习中,注意培养学生的能力,尤其是综
合运用知识解决问题的能力,注重数学与生活的联系。
2
关键:在复习过程中,教师要注意启发、导学生主的整
理复习。
、复习的具体措施
1、贯彻中区教研室题意见,(5 22 日王君老师在复习
会上的发)。重视复习的对性。题意见是复习的据,
是复习的本。认真研究命题意见,握教学要求,弄清
点和难点,做到有的放矢导学生弄清重点章节,以及
的复习重点。据平时业情况和各单情况,弄清学生
学习中的难点、点所在。计划先根据教安排进行复习;再
将知识归类进行训练;最适当进行综合训练保证复习
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数学复习计划 2、展,化复习的系统性。复习课的一
重要特点是在系统理的导学生对所学的知识进行
系统的整理,的知识综合成一整体,使之形成一
整的知识体系,从而提高学生对知识的掌握平。,复习分数
的基本性质,除法的不变的性质、比的基本性质与之
,使学生能够通。
3、导解题方法多样化,高解题的灵活性。解题方法多样
以培养学生分析问题的能力,高解题的能力。不同的分析
,列式不同,结果相同,收到殊途效果,同时也其他
的学生以启开阔解题思路。复习时,要导学生从不同的
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摘要:

毕业班数学复习计划(通用6篇)毕业班数学复习计划篇1一、班级基本情况搬进新学校后,接任本班将近两年,经过自己的努力,使我们班学生在学习上,纪律上都有了很大的转变。他们喜欢上了我,同时也喜欢上我的数学,他们对上数学课的积极性很高,这对于我的复习有很大的帮助。但是,也有一些学生贪玩,不认真,以致成绩落在后面。从整体上看,还是不错的。比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题及计算的准确性,这也是我复习时的主攻的重点。二、复习内容1、数和数的运算:复习整数、分数、小数的意义,数的读法和写法,数的改写,数的大小比较,数的整除,分数、小数的基本性质,四则运算的意义和计算法则,运算定律与简便算法,四则混合运算。2、代数初步知识:复习用字母表示数,简易方程,比和比例。3、应用题:复习简单应用题,稍复杂应用题,列方程解应用题,分数应用题,用比例知识解应用题,用不同知识解应用题等。4、量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,进行名数改写。15、几何初步知识:复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导,复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。6、简单统计:复习求平均数、统计表、统计图。三、复习要求1、比较系统地牢固地掌握基础知识,具有进行四则运算的能力,会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算,会解简易方程,养成检验和验算的习惯。2、巩固已获得的一些计量单位的大小的表象,牢固的掌握所学单位之间的进率,进行名数的改写,并能简单的估计或应用。3、牢固掌握所学几何形体的特征,进一步发展空间观念,能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积,巩固绘图、测量等技能。4、掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图表,能够计算平均数,能利用统计图表中的.数据和平均数进行分析比较。5、掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答策略,能够比较灵活的运...

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