初中学校教师管理制度(精选3篇)

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初中学校教师管理制度(精选 3 篇)
初中学校教师管理制度 篇 1
一、计算机是教师了解教育信息、提高业务素质、提高工作效率
的工具,计算机设备不得用于工作之外的用途,外来人员不得使
用本单位的计算机。
二、为确保计算机的正常运转,防止病毒感染及造成计算机瘫
痪,原则上不得将外来软盘、光盘、移动盘等在本单位计算机上
使用(若工作需要使用,必须先经过杀毒处理),不得在计算机
中任意安装与工作无关程序或删除重要文件。
三、不在计算机上做与工作无关的事。工作时间严禁在计算机上
进行炒股和聊天、游戏等娱乐活动;不进入商业性网站进行猜
奖、传销之类活动;遵守道德准则,严禁进入不健康网站;遵守
网络规范,不传播有害信息。
四、爱护一切计算机设备,不得擅自更改设备配置,严禁将计算
机设备移作它用,并做好防雷、防火、防盗、防潮工作,以保障
计算机设备处于良好状态。确实需要,须经管理人员许可。
五、开机、并机等操作都必须严格遵守操作规程。在使用过程中
如发现问题,应及时与管理人员进行联系处理。使用结束后,应
切断电源。
六、做好计算机内文件资料的安全保密工作。不要将资料放在 c
盘,以免丢失。
1
七、保持计算机设备的干净整洁,并做好维护和保养工作。
八、每台计算机的管理员要认真管理,严格落实上述各项规定。
初中学校教师管理制度 篇 2
一、总则
(一)为了加强师资管理,及时发现人才,培养人才,不断收
集、积累教师业务资料,便于教师教科研水平的考核,充分发挥
业务档案在对教师进行考核、晋升、奖惩方面的作用,制定本
办法
(二)教师业务档案要收集和记载教师在教学、科研活动中
成的要成果材料(教学任务情况、教学水平、教学效
科研文、专著译著、教等以及对这些材料的历史评价
的学术鉴料、图片等)。
(三)对教师业务档案的认真收集、整理是加强教学、科研管理
的重要措施之一,因此,各系()要高度重好落
实。
二、业务档案收集
(一)根据我院的实际情况,各系()应建立健全业务档
料的收集整理制度,料要全面、整、准确,各系(
)的业务档案教务员或定有关人员负责管理。
(二)过各种渠道收集教师在任、进观摩教学、改
学方、教学研、学活动、外、学水平定及
出席有关会议重要记录料。
2
(三)对料要验证整与,要钢笔签字笔
填写书写字迹工整,不得用铅笔圆珠笔红色笔填写
三、业务档案料的管理
(一)对料收集整理是档案管理的基础工作,是
案转的重要步骤。业务档案料的范围主要有
1.教学活动:包括、进观摩、改教学方、更
、改进实、设备、措施等。
2.活动:包括参加学术会议,应邀讲学,学或学术交
,学等。
3.科研活动:包括科研文、作、科研成登记;项
项运作及情况
4.况:包括译著文、文及业修班结业水平
登记
5.业务上的工作奖定、评语记载
(二)对档案料的整理工作要及时准确,于考核、考查材
料的准确程度及学术价值
(三)业务档案的使用,要确定档人员范建立业务档案传
制度。
四、业务档案管理
(一)教务处管,每学各系()及教务处整理
上学的档案料,及时档。
(二)教务处要经常检查各系()业务档案的成、整
理、档及使用等工作情况,以便发现并解问题。
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标签: #学校 #教师

摘要:

初中学校教师管理制度(精选3篇)初中学校教师管理制度篇1一、计算机是教师了解教育信息、提高业务素质、提高工作效率的工具,计算机设备不得用于工作之外的用途,外来人员不得使用本单位的计算机。二、为确保计算机的正常运转,防止病毒感染及造成计算机瘫痪,原则上不得将外来软盘、光盘、移动盘等在本单位计算机上使用(若工作需要使用,必须先经过杀毒处理),不得在计算机中任意安装与工作无关程序或删除重要文件。三、不在计算机上做与工作无关的事。工作时间严禁在计算机上进行炒股和聊天、游戏等娱乐活动;不进入商业性网站进行猜奖、传销之类活动;遵守道德准则,严禁进入不健康网站;遵守网络规范,不传播有害信息。四、爱护一切计算机设备,不得擅自更改设备配置,严禁将计算机设备移作它用,并做好防雷、防火、防盗、防潮工作,以保障计算机设备处于良好状态。确实需要,须经管理人员许可。五、开机、并机等操作都必须严格遵守操作规程。在使用过程中如发现问题,应及时与管理人员进行联系处理。使用结束后,应切断电源。六、做好计算机内文件资料的安全保密工作。不要将资料放在c盘,以免丢失。1七、保持计算机设备的干净整洁,并做好维护和保养工作。八、每台计算机的管理员要认真管理,严格落实上述各项规定。初中学校教师管理制度篇2一、总则(一)为了加强师资管理,及时发现人才,培养人才,不断收集、积累教师业务资料,便于教师教科研水平的考核,充分发挥业务档案在对教师进行考核、晋升、奖惩方面的作用,特制定本办法。(二)教师业务档案主要收集和记载教师在教学、科研活动中形成的主要成果材料(教学任务完成情况、教学水平、教学效果、科研论文、专著、译著、教材等以及对这些材料的历史评价、专家的学术鉴定材料、图片等)。(三)对教师业务档案的认真收集、整理是加强教学、科研管理的重要措施之一,因此,各系(院、部)要高度重视,抓好落实。二、业务档案收集(一)根据我院的实际...

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