学校科学调研报告（精选3篇）

学校科学调研报告（精选3篇）学校科学调研报告篇1一、开展调研的主要内容（一）中心问题：学校进一步发展问题。涉及学校发展，班级管理，制度建设，教育教学，党风廉政等内容。（二）具体设置的调研内容1、发展目标定位问题：中心学校是所属19所小学的主管学校，也是教师培训的重要基地，有力地提升各小学的办学内涵，提高了广大教师的思想素质、业务水平，提高了学生的整体素质。今后，如何摆正学校的办学定位？2、办学条件问题：在目前这一有利的优势下，我校怎样找到切入点，进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些有利条件？3、学校制度问题：学校在作为事业单位体制下，现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要及时补充、修改、细化和完善的？4、学校管理问题：学校在管理方面存在哪些问题？5、目前实际问题：你认为学校、目前最需要迫切解决的实际问题有哪些？又怎么解决？二、开展调研的简要情况1、调研范围：部分教职员工；部分典型的家长。12、调研组织：成立了党总支部书记、校长任组长，副校长及教育支部、教育支部、教育支部主要负责人为成员组成“学校科学发展”专题调研小组。专题调研工作小组认真研究调研内容，制定调研方案，收集反馈资料、信息，负责梳理、分析，形成调研报告。3、调研方式：调研人员深入服务对象发放调查问卷，召开座谈会，电话采访，开通调研热线电话，设立网站留言专栏，在学校内部设立征求意见箱。4、调研要求：务必要得到第一手真实的材料。调研人员态度要和蔼，要为被调研人员保密。三、群众反映的主要问题经过全体调研人员的认真梳理和综合分析，形成如下的共识：1、加强德育工作，全面提升办学品位是可行的，只要我们坚持加强师徒建设，促进良好的教育风尚形成；发挥少先队等群团组织，拓展教育渠道；突出乡土特色，抓好阳光体育；坚持德育与学科教学相结合创建良好的德育环境。就能够实现这一目标。2、加强学校建设，全面提升学校内涵的设想是能...