小学教导主任个人工作计划范文(精选19篇)

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小学教导主任个人工作计划范文(精选 19 篇)
小学教导主任个人工作计划范文 篇 1
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,按照《xx 省教育厅关于进一步加
强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实温州
市教育工作会议精神和《xx 市教育事业改革和发展规划》,根据
市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高
教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,优化教育教
学管理,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,提高学生综合
素质,为山区教育的科学和谐发展再作新贡献。
二、工作重点
(一)落实课程设置,加强课程实施。
1.加强课程计划管理。严格开齐课程,开足课时,确保劳动技
术、音乐、美术等课程的落实,努力寻找和发展学校特色课程。
2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习,结合我校
的实际情况,逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大
胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。
3.加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度,
在相对应的时间内,完成相应的教学,不得随意加快和放慢教学
进程,具体情况将记录在教学检查中。
1
4.严格执行省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业
负担的通知》,各中小学必须根据文件要求,对社会发表公开声
明,做出“减负”,并接受社会监督。
(二)开展有效教学研究,深化课堂教学改革。
1.围绕以“有效教学”为主题,开展以“有效课堂”为专题的研
讨活动,围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等
开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率,还学生一个轻松而
有效的学习环境。
2.积极开展四项达标的全员竞活动,关注细节彰显个性。探
索教学规范达标活动的制,动我校课改的深开展。提
“有效规”和“快乐规”;严格改作,提倡绿色批改,二
批改要对性;上课,提精神抖擞上课,人文关心上
课。
3.教导加强教学质量监控,严格考试管理,通过平时抽测
测试以检一个阶段的教学质量,并对学生出题进行
和辅导,争取的时
4.严格执行省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重
课业负担的通知》精神,杜绝“四”规定,落实“严格”要
求。
5.关注毕的学生思想动摸清毕学生的实际情况,
学生成绩档案,并做好跟踪调查。尖子”,又侧重于
进生的化工作,并做记录,争取既能又能很
的控制了低分率,达到双赢的。
2
()加强教研组建设,提高教研工作质量
1.抓好教研组长的思想工作,为教研组长和教研活动的开展,
新平。围绕对教研活动划、方组织形式的不同演
研讨教研活动中在的困惑及目标的价值取向等,
使教研组长在不碰撞多元合过程中拓展思
路,提教研活动水平,达“切取长补短,拓展思
路,共同提高”。
2.提高教学的质量和教研工作的力度,加强教研组建设。而对于
们来说,学校的规模较小,教师和学生数都,小学还
两个教学点、两点间的距离也算很近,这些都给的教
研活动的开展都带来了难度。们依然在努力的搞好的教
组建设。教研组张要鼓励员教师积极开展教研活动,个学
期都适当全校教师开展教研活动,加强各教研组之间的
3.开学,教学组长教导教研工作计划和行事
历;束前,教研组长教导份详细教研的工作
结。
4.利用学区提的“团块”平,加强和兄弟学校:桂峰乡校、
芳庄乡校、瑶庄乡间的教学科研活动研究。
(四)加强校进教师的专业化发展。
1.教学活动。首先鼓励教师积极开课,新教师和导师互听互
,相互促进。定开两个教学点的合教学研讨活动。
3
摘要:

小学教导主任个人工作计划范文(精选19篇)小学教导主任个人工作计划范文篇1一、指导思想坚持以科学发展观为指导,按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展规划》,根据市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,优化教育教学管理,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,提高学生综合素质,为山区教育的科学和谐发展再作新贡献。二、工作重点(一)落实课程设置,加强课程实施。1.加强课程计划管理。严格开齐课程,开足课时,确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实,努力寻找和发展学校特色课程。2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习,结合我校的实际情况,逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。3.加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度,在相对应的时间内,完成相应的教学,不得随意加快和放慢教学进程,具体情况将记录在教学检查中。14.严格执行省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,各中小学必须根据文件要求,对社会发表公开声明,做出“减负”,并接受社会监督。(二)开展有效教学研究,深化课堂教学改革。1.围绕以“有效教学”为主题,开展以“有效课堂”为专题的研讨活动,围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率,还学生一个轻松而有效的学习环境。2.积极开展四项达标的全员竞赛活动,关注细节,彰显个性。探索教学规范达标活动的长效机制,推动我校课改的深入开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作,提倡绿色批改,二次批改要更具针对性;严肃上课,提倡精神抖擞上课,人文关心上课。3.教导处加强教学质量监控,严格考试管理,通过平时抽测、期中测试以检验...

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