心理疏导活动实施方案范文(精选3篇)

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心理疏导活动实施方案范文(精选 3 篇)
心理疏导活动实施方案范文 篇 1
活动主题:
“年轻的朋友来相会”
活动过程:
一、导入
开场白(音乐《木林听风》):
亲爱的各位同学,你们好!今天我将和大家共同开展一次充满
活力、充满趣味的活动。活动的主题是:“年轻的朋友来相
会”。在活动时,需要大家按照我的指示、积极配合,你们能做
到吗?
好,刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心,
让我们一起为这份热情与信心表示一下鼓励,好吗。(鼓掌)
同心圆:音乐《爱》
接下来,在我们今天的活动正式开始之前,先请大家在 5 秒
钟之内,男女相间,手拉手,以我为中心围成一个大的圆圈。(学
生演练,主持人倒计时 5-4-3-2-1)。好,我们已围成了一个大的
圆圈,我们把它叫做“同心圆”,请各位成员站在原地不动,然
后轻轻地松开手。
二、热身活动
1.深呼吸(音乐:《在清晨的第一道曙光》、《童年》)
1
请伸出你的双手,十指交叉,双手紧握,放在胸前。请慢慢
闭上你的双眼,暂停八秒钟的呼吸(辅导员从 1 至 8,轻声数数)。
好,非常好,现在开始深深吸一口气,感受空气的清新,感受气
体从体外流向你的体内,感受胸腔的起伏,你舒服极了。好,不
错。想象阳光明媚的春天,你静静地站在草丛中,这里很静,很
美,没有烦恼,没有喧嚣,没有一切你不想要的东西。你感觉非
常平静,非常放松,非常舒服。深吸一口气,然后慢慢呼出,渐
渐地你已经释放掉了所有压在你身上的担子,你很轻松,你很舒
服。好,现在,请大家慢慢睁开眼睛。
三、相识活动
1.相见欢(音乐《相见欢》)
现在我们开始进行第一个正式活动,名叫“相见欢”。现在
我们要变换队形,请所有成员又快又安静的面对面站成两队,很
好!下我想请我们的指导出来为我们接下来这个名叫“相见
欢”活动做个示范。人一,指导者互注视面带微笑,配
合“1”、“2”、“3”、“4”的口做动
“1”:成员以手握住对手,并说“你好!”
“2”:成员手与握,并说:“你的气
好!”
“3”:成员相伸出大指,并说“朋友,加油!”
“4”:成员手亲拍对方双肩两下,并说“让我们共美好
的明天!”
2
大家都看明白了没有,听明白了没有?现在面对面的同学
注视面带微笑。我们来试着一起做一,请各位指导者也两
一起入这个环节
2.光大道
大家配合默契,在乐地相见之后,我们开始第二个正
式的活动,现在两队的同学向后退小步两队中间空出的
们把它叫做“光大道”,这象征着我们人生的之,从我手
位的同学一起开始,位同学以自己独特的方式,然后
站在你的队列的后,让我们的光大道一不停的延续
我们先请位指导来示范一下。(音乐《一起来》,指导
范,学生表演)分感受:请比较有新的同学站出来,
和我们一起分你们走完星光大道后的感受。(音乐
TokyoLoveStory》)
你以前在生活中有这样走过吗?
② 走完后你自己心中有什么感受?主持人总结:人生就像
在这条星光大道上行位同学都走出了自己特色自己
希望大家在以后自己的人生道走得越
越灿烂
3.大风
学员围一圈,把多余掉。样坐的感觉怎样?听
老师
3
摘要:

心理疏导活动实施方案范文(精选3篇)心理疏导活动实施方案范文篇1活动主题:“年轻的朋友来相会”活动过程:一、导入开场白(音乐《木林听风》):亲爱的各位同学,你们好!今天我将和大家共同开展一次充满活力、充满趣味的活动。活动的主题是:“年轻的朋友来相会”。在活动时,需要大家按照我的指示、积极配合,你们能做到吗?好,刚才大家的声音让我充分感受文你们的热情与信心,让我们一起为这份热情与信心表示一下鼓励,好吗。(鼓掌)同心圆:音乐《爱》接下来,在我们今天的活动正式开始之前,先请大家在5秒钟之内,男女相间,手拉手,以我为中心围成一个大的圆圈。(学生演练,主持人倒计时5-4-3-2-1)。好,我们已围成了一个大的圆圈,我们把它叫做“同心圆”,请各位成员站在原地不动,然后轻轻地松开手。二、热身活动1.深呼吸(音乐:《在清晨的第一道曙光》、《童年》)1请伸出你的双手,十指交叉,双手紧握,放在胸前。请慢慢闭上你的双眼,暂停八秒钟的呼吸(辅导员从1至8,轻声数数)。好,非常好,现在开始深深吸一口气,感受空气的清新,感受气体从体外流向你的体内,感受胸腔的起伏,你舒服极了。好,不错。想象阳光明媚的春天,你静静地站在草丛中,这里很静,很美,没有烦恼,没有喧嚣,没有一切你不想要的东西。你感觉非常平静,非常放松,非常舒服。深吸一口气,然后慢慢呼出,渐渐地你已经释放掉了所有压在你身上的担子,你很轻松,你很舒服。好,现在,请大家慢慢睁开眼睛。三、相识活动1.相见欢(音乐《相见欢》)现在我们开始进行第一个正式活动,名叫“相见欢”。现在我们要变换队形,请所有成员又快又安静的面对面站成两队,很好!下面我想邀请我们的指导者出来为我们接下来这个名叫“相见欢”活动做个示范。两人一组,指导者互相注视,面带微笑,配合“1”、“2”、“3”、“4”的口令分别做动作:“1”:成员以右手握住对方右手,并说“你好!”“2”:成员两手...

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