教师个人写字总结范文(精选3篇)

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教师个人写字总结范文(精选 3 篇)
教师个人写字总结范文 篇 1
一、思想方面:
我能够积极参加政治学习,关心国家大事, 拥护党中央的领
导,尊重前辈老教师,热心帮助同事, 团结同事;在教学上教育
目的明确,态度端正, 钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学
生,为人师表, 与学生亦师亦友。 热爱自己的事业,积极的投
身到工作之中去。 积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自
己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动, 认真的准
备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。 作为一名年轻的
教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习, 学习他们的
经验以及那种对学生的认真负责的态度, 不断的提高自己的教学
水平。 可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的
教案。 备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级
组老师学习、请教。 力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好
一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教
学思路, 时常和有经验的老教师研究教学环节。 为了准确向学
生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件, 使学
生理解概念形象化。
1
2、上课 上好课的前提是做好课前准备。 上课时认真讲课,力求
抓住重点,突破难点,精讲精练。 运用多种教学方法,从学生的
实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有
举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回
答。 因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题,
能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成, 学生的学
习效果比的理想。
3、导我利用每的数学导时间对学生进行辅导, 不明
学生心讲解,及时查缺补漏。 同时补充一些课学生多
练。 此外与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况
督促学生的学习。 对学习比较差的学生要进个别的导,
他们进行强化训练。
4、作业 作为高一学生九门功课,作业量很大。 所以我
的作业经精心地挑选,适当地留一些有利学生力发展
的、思维提的作业。 对学生的作业仔细批改,对认真完成
正确高的学生进, 对抄袭胡任务的学生进教育。 对
在的问题进集中的讲解。 作业及时的批改与讲解学生及时
到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、育工作
育是学校工作中的重中之重, 我认为育工作的秘诀就
爱。 学生感受爱他们 作为一(6班主任,我
常和学生一起跑操, 参加课活动,进学生宿舍,关心他们的
学习生活, 和他们成为友,听他们的心。 经常找进生
2
谈话,多鼓励,多导,发他们的闪光点, 帮助他们树立
心,维护他们的自尊。 教师的责任不学生知识
于引导他们学生活和生基本技能, 及做人的基本行为准
、个人学习、反思
积极学习种教育理论,不断的实自己,以便在工作中以
实的理论作为导,教育教学。坚持向老教师学
习,期共听课 50 节,参加了 6 次市教研活动, 并将一些比
好的教学理念,用到自己的教学之中。我利用业时间认
真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。作为教师,在教育教
学中仍然存多不,教学经验不多向老教师请教学
习。
教师个人写字总结范文 篇 2
时间过得转眼已经 20xx 期末。为了在提高以的工
作和教学中不断提高和完自己,有要回下本的工
作。任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中
勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加各类政治和
业务学习,力使自己成为一个合的教学工作现本主
对高三的教学工作总结如下
1、教师方面:认真分析和研究三年的考试说明,研究三至五
的高考试题以及各地模拟试卷这样做的目的是地把握
3
摘要:

教师个人写字总结范文(精选3篇)教师个人写字总结范文篇1一、思想方面:我能够积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的领导,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件,使学生理解概念形象化。12、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。4、作业作为高一学生得学九门...

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