教师年终工作考核总结(通用29篇)

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教师年终工作考核总结(通用 29 篇)
教师年终工作考核总结 篇 1
一年来,认真学习贯彻_的教育方针,严格遵守《中小学教师
职业道德规范》要求,严格遵守学校的各项规章制度,完成上级
和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作
中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关
系。
以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计
划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使
所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结
如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建
新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新
课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标
准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实
际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以
全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人
的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思
想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人
1
格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不
同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活
动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,
收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成
败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,
我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,
大胆改革课堂教学,大新型教学方法使用力度,取得了明显效
果,现在:
()发挥教师为主导的作用
1、课深入细致。平时认真研究参阅各种资,力求
理解教,准确把重点点。在制教学目的时,常注
学生的实际情况,认真课,不断归总结验教
2、注重课堂教学效果。针学生点,以愉快式教学为主,不
满堂,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练
结合。在教学中注重点,突破难点。
3、坚持参加内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提
高自己的教学平。向经验丰富的教师请教并经常在一起
论教学问题
4、在作业改上,认真时,力求到全全改,重在正,
时了解学生的学习情况,以便导中到有的放
()调动学生的积极性。
2
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活受和不同
形式,使他们形成自己不同的格,不求一律。有
以学生为主体,教师为主导,活运用各种教学手段,充分
他们的学习兴趣及学习积极性。让他们性和个性以自
健康的发挥。学生在视、触觉中培养了创造性思
“要我学”为“我要学”,极大了课堂气氛应提高
了课堂教学效
(三)做进生化工作
学生会同时点和点,对优生的点是显而易
的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上进的学
生,往往得不到师的肯定而后进生化成影响
全班学和教学效果。我在年级 055 班班主任
一下件事:
1、用发展的观点学生。应当纵向地看到:进生的今天比他
昨天好,使不,也应相信他的明比今天好。
2、因势利导,化素为积极素。帮助后进生
点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是
孩子厌恶责骂只适得其反他们该享有同其它学生同
的平等和民主,也应有一点进步时师的肯定
3、真正之以理,动之以首先做到“真”二
师不应有丝毫虚伪欺哄,一学生发现“有假”,那么教师所
的一切被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,
进生在学习过程中的各种心理现和法,如学习的
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标签: #总结 #教师 #工作

摘要:

教师年终工作考核总结(通用29篇)教师年终工作考核总结篇1一年来,认真学习贯彻_的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,严格遵守学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下:一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人1格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重点难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,认真备课,并不断...

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