违反校纪校规的学生检讨书(精选14篇)

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违反校纪校规的学生检讨书(精选 14 篇)
违反校纪校规的学生检讨书 篇 1
尊敬的老师:
我是 xx 大学 xx 学院商务管理专业 xx 级的一名学生,我叫。
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书,以因在参加本
学期期末考试的统计学考试中出现作弊行为这一事件做出一番深
刻的书面检讨以及我的认识和承诺。
严格的考试制度,严肃的考场纪律,三令五申的考试规范的
传达,终究在我这里没有得到良好的贯彻。关于在本次统计学考
试中发生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。在此,很想再一次
诚挚的向监考老师表示深深的歉意:老师,对不起。同时,我想
有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述,以表达我的自我
认识和真切的悔改之意。我原本也是踏实肯干的学生,从没有任
何不良的学习习惯。
本学期因课业繁多,与此同时,需要备考准备的学科也很
多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工
作,加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到
较为困难的一门学科,许多概念性及技巧性问题难以掌握,为这
一门学科,心中一直也很是忧虑。因此,为了防止挂科的情况发
生,考虑再三,头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的
侥幸心理。
1
此次行为的动机,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有
自信导致的。在考试的过程中,起初,老师发现了我夹带的小抄
并没收,我却没有赶快清醒,随后老师又发现了我违反考场纪律
的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒,情急之下的我却依
然没有认识到自己已经犯下的错误,也丝毫没有意识到情节的严
重性。最终,老师气氛无的收了我的卷子,没有卷子,考试
着不再继续,面对时的况,我情也很动,过于
动的我心中是抱,情急之下与老师发生了不必要的'冲突,给
老师带来了不必要的麻烦老师难和无。大错已铸成,我
只能后悔的承
事后,经过很时间的沉默考,我开始深深的意识到,
这是一个非常危险向,也是一不良的头,如不是老师
及时发现,并要自己做出深刻反,我反而可能因为本次的侥
幸过关从此任自己,继续将错误行为放纵和发
,后极其严重的,甚至都今后还发生样的错
误。
因此,过这件事,在深感懊悔的同时,我也感到了幸
幸自己醒的及时,这在我今后的成长道路上,无是一
次关转折以,在此,我在向老师做出检讨的同时,也向
老师表示发自心的感
,我也到了此次事件的恶劣影响,这对于广大的同学
是一个恶劣的错误示范。假若,如在我个纯
的校和我体中,这种投巧,不负责任的想和行
2
方式蔚成风是对考试纪律和自我道德标准的重大
冲击
目无纪律念,为所欲为的不良气,我们每个人的学习,
成才将无从起。因此,我为这件事带来的不良后恶劣影
深表歉意。
同时,对于此次事件,我在事后深刻的剖析了自己的错误,
我深问题的严重性,现在我我的认识和体在此做一个汇
希望能在我知道和反错误的同时,老师给予我帮助
在以后的学习和工作生中,摒弃恶习,实学好专
业课,做一社会
对于这件事情所造成的严重后,我想从以下三来做出一
深刻的反和认识:
一,是我对考试规制度以及校规校纪的认识和重程度
。在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和考场纪律的
严肃性,对于考试,我没有端正自己的度,采用巧的
方式来达到我的理想要,完全忽视了学校对学生在德治上的
导和教育,同时也辜负了一直以来期我学业有父母,对我
谆谆教诲的老师,以及在生帮助过我同学朋友
正所谓“失足成千古恨”,在本次事情发生后,我自己
封闭起来,认真的考虑这次作弊事件中我犯下的错误,没有
老师所教授的课程学习好,没有将所融会到我自己的
想中,是错误在没有学好专业课,采取投
方式应付考试,忽视学校的校规校纪是我犯的第二个
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标签: #学生 #检讨书

摘要:

违反校纪校规的学生检讨书(精选14篇)违反校纪校规的学生检讨书篇1尊敬的老师:我是xx大学xx学院商务管理专业xx级的一名学生,我叫。今天,我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书,以因在参加本学期期末考试的统计学考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。严格的考试制度,严肃的考场纪律,三令五申的考试规范的传达,终究在我这里没有得到良好的贯彻。关于在本次统计学考试中发生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。在此,很想再一次诚挚的向监考老师表示深深的歉意:老师,对不起。同时,我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述,以表达我的自我认识和真切的悔改之意。我原本也是踏实肯干的学生,从没有任何不良的学习习惯。本学期因课业繁多,与此同时,需要备考准备的学科也很多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作,加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科,许多概念性及技巧性问题难以掌握,为这一门学科,心中一直也很是忧虑。因此,为了防止挂科的情况发生,考虑再三,头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。1此次行为的动机,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致的。在考试的过程中,起初,老师发现了我夹带的小抄并没收,我却没有赶快清醒,随后老师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒,情急之下的我却依然没有认识到自己已经犯下的错误,也丝毫没有意识到情节的严重性。最终,老师气氛无奈的收走了我的卷子,没有卷子,考试就意味着不再继续,面对当时的境况,我情绪也很激动,过于冲动的我心中满是抱怨,情急之下与老师发生了不必要的'冲突,给老师带来了不必要的麻烦也让老师难堪和无奈。大错已铸成,我只能后悔的承担后果。事后,经过很长时间的沉默和思考,我开始深深的意识到,这是一个非常危险的倾向,也是一个不良的苗头,如果不是老师...

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