初中语文教师工作个人收获(精选3篇)

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初中语文教师工作个人收获(精选 3 篇)
初中语文教师工作个人收获 篇 1
紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇
到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教
师,我现在对自己一学期的工作作一个全面的总结,为下个学期
的教学工作做好充分的准备。
1、对学生做好充分的引导,调动学生的学习兴趣。
我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一
个班的学生特别活泼、有朝气,上课气氛也好,我和这个班的学
生在课堂上能够形成很好的互动,每节课都是在快乐中结束,我
和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷,学生
不爱回答问题,甚至连读课文都没人举手,每次遇到这种情况,
我都会很生气,刚开始还积极鼓励他们,后来情况没有什么改
变。我开始训斥他们,结果更没人说了。整节课死气沉沉,我和
学生都特别累。最后造成一个结果,我只喜欢在前一个班上课,
每次去另外一个班就发愁。
后来我想一直这样下去也不是办法,最后只能造成两败俱
伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越
差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下:有的学生害怕
回答问题;有的学生怕出错;有的学生怕挨骂。其实仔细想想,还
是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中,我积极对这
1
个班的学生做好引导工作,调动们的积极性。提高他们的自信心
和勇气,在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。
我从这件事中明白了一个问题,对于一些事情,不是做不好,那
得看自己是否用心。
2、把每一个细节做得更专业。
这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是
很全面。现在参加工作,才发现,细节不仅仅是我们做题的时候
要注意步骤。在教学中,我们要注意学生的一举一动。如今我们
贯彻新课标的教学模式,改革传统的教学模式。我们的教学过程
由讲课变成了操作。基本上每一堂课节就结束了。
是我发现效果不是很显著
后来一个老师了我的课后说,管我把每个节都进行
了,但是细节做得不好,对学生成每一步节没有要。不管
节,都必须对学生作出相应的要,这样学生才会有提
高,另外还要培养学生好的习
3、用先进的教学手,提高学习效
现代技术日月异飞速,要求具有新的语
文课堂不仅要有教学模式的变,学生思的开,更要有引导
学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩知识大门金钥匙
的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要,也是语文
人文性特现。
应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如知识线条
晰化上动心思,在学习中学生不能体验到获得知识的过程
2
乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要课堂要以更新
教学手重点借助各媒体和教学资源让学生自主体验
使得师生在探索经验共享。信时代多样的媒体所不
在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识
,实现提高学生信息素养,开发学生的探究、学习能
作能造能了一个 操作的平台
教学中,一改过去课堂上过于注重知识内容上过于注
重书知识,结上过于调学,实中过于调接
习,死记硬背机械练等状况,仔细研究材内容,精心设计
教学节,学生从有的课堂圈子放”出来,调动学生
充分网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中,不
断挑战自我,扩展创造性思
4、用实多样的训培养学生的语文实
死教、教师不能适应社会对教要,新课程改革
是对今教师教学观念挑战。教师知识者转化
组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者越课堂的
藩篱现代教学过程演化“培养学习者”的过程,实现
“授之以鱼”“授之以渔”变。用实多样的训
,多面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实
使学生获得一终身学习的本
在不的学习和工作中总结教学经验,提高自己的教学
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标签: #教师 #个人 #工作

摘要:

初中语文教师工作个人收获(精选3篇)初中语文教师工作个人收获篇1紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师,我现在对自己一学期的工作作一个全面的总结,为下个学期的教学工作做好充分的准备。1、对学生做好充分的引导,调动学生的学习兴趣。我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气,上课气氛也好,我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动,每节课都是在快乐中结束,我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷,学生不爱回答问题,甚至连读课文都没人举手,每次遇到这种情况,我都会很生气,刚开始还积极鼓励他们,后来情况没有什么改变。我开始训斥他们,结果更没人说了。整节课死气沉沉,我和学生都特别累。最后造成一个结果,我只喜欢在前一个班上课,每次去另外一个班就发愁。后来我想一直这样下去也不是办法,最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下:有的学生害怕回答问题;有的学生怕出错;有的学生怕挨骂。其实仔细想想,还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中,我积极对这1个班的学生做好引导工作,调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气,在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题,对于一些事情,不是做不好,那得看自己是否用心。2、把每一个细节做得更专业。这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很全面。现在参加工作,才发现,细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中,我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式,改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。后来一个老师听了我的课后说,尽管我把每个环...

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