20xx小学校本教研工作计划范文(汇总23篇)

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20xx 小学校本教研工作计划范文(汇总 23 篇)
20xx 小学校本教研工作计划范文 篇 1
一、指导思想:
以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实
施课程改革为核心。以深化本校教研为主线,深入开展课题研
究,切实抓好课堂教学,积极探讨改革,着力夯实常规管理,坚
持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再
上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
二、目标措施:
1、加强学习,更新理念提高理论学习的实践性。
2、完善改革教研机制,搭建好教学研究的有效平台。
3、紧扣教学一线重点难点,丰富教学教研内容。
4、创新教师培养机制,促进教师专业成长。
5、深化课题研究,提高课堂教学效率。
6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。
7、开展丰富多彩的第二课堂活动,促进学生的均衡发展。
8、组织开展培优补差工作,做好后进生的转化工作。
9、做好新生学籍建档工作,规范学籍管理。
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20xx 小学校本教研工作计划范文 篇 2
随着基础教育课程改革的不断深入,学科的整合表现的更加
全面,对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的
我们也不断学习,不断探索,不断进步。综合组集科学信息技
术、思品、音乐、美术、英语、体育、综合实践等学科,从表面
看他们各自成一体,好象互不相关。但是他们的理念是一样的.:
为了学生的终身发展,培养学生的良好态度,重视实践。针对我
组学科特点,结合我校实际,特制定教研工作计划如下:
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为
指导,重视学生的实践参与,密切结合学校教研工作计划,以学
科间的相互渗透,相互关联为载体,以研促教,以研兴教,提高
教师的科研素养和科研意识,锻炼教师的科研能力,全面落实基
础教育课程改革下的学生全面发展观。
二、工作目标。
1、继续深入学习新课程标准,熟悉、了解不同本的教特点,
识学科特点及地位,能理教,合理使教学方法开展
好教学活动,加强学科间的识渗透,树立正确的教育观,人才
观和质量观。
2、继续加强各学科教师间的经验交流,相互学习,相互促进,
同提高教育教学能力和科研意识。
3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师
他教师的提高,使各教学活动得到落实和提高。
2
4、进一步完善学科学习评价真正体现评价激励
落实程性评价实性、可作性、科学性。使学生真正
评价,重视学习的程。使教师能针对评价在的及时
整教学进度和计划。
5、挖掘多学科间的综合实践活动,使学生能从一活动中得到
多的锻炼和提高。
方法措施。
1、认真制定好本活动计划、方案,做到每次活动定间、定内
容、定中心发言人人人备而来,有得而归
2、认真贯彻教研活动制度,提做好准,加强资料收集整理。
3、教师间加强经验交流,互相学习,同提高。
4、加强教师的专业识和教学理论的培与自鼓励教师大胆
改革创新,实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有
资料,做好交流的准
5、试研究,探讨学科间的相互渗透和相互影响,整合各学科的
教学资源
、活动安排
内容
参加人员
备注
9
美术、音乐集体(集体课,课)
3
摘要:

20xx小学校本教研工作计划范文(汇总23篇)20xx小学校本教研工作计划范文篇1一、指导思想:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。二、目标措施:1、加强学习,更新理念提高理论学习的实践性。2、完善改革教研机制,搭建好教学研究的有效平台。3、紧扣教学一线重点难点,丰富教学教研内容。4、创新教师培养机制,促进教师专业成长。5、深化课题研究,提高课堂教学效率。6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。7、开展丰富多彩的第二课堂活动,促进学生的均衡发展。8、组织开展培优补差工作,做好后进生的转化工作。9、做好新生学籍建档工作,规范学籍管理。120xx小学校本教研工作计划范文篇2随着基础教育课程改革的不断深入,学科的整合表现的更加全面,对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习,不断探索,不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育、综合实践等学科,从表面看他们各自成一体,好象互不相关。但是他们的理念是一样的.:为了学生的终身发展,培养学生的良好态度,重视实践。针对我组学科特点,结合我校实际,特制定教研工作计划如下:一、指导思想。以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为指导,重视学生的实践参与,密切结合学校教研工作计划,以学科间的相互渗透,相互关联为载体,以研促教,以研兴教,提高教师的科研素养和科研意识,锻炼教师的科研能力,全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。二、工作目标。1、继续深入学习新课程标准,熟悉、了解不同版本的教材特点,认识学科特点及地位,能灵活处理教材,合理使用教学方法开展好教学活动,加强学科间的...

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