大型公益活动策划方案(精选5篇)

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大型公益活动策划方案(精选 5 篇)
大型公益活动策划方案 篇 1
一、活动背景:
在中国农村有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打
工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却
被留在了农村家里,一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也
有这么一批儿童,他们的父母双双在外奔波,生理和心理正在成
长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体
———留守儿童。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数
量超过了 5800 万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的
留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的 79.7%由爷爷、奶奶或
外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定
或无人监护。  调查显示,由于父母均外出打工,与留守儿童
聚少离多,远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的
隔代教育又有诸多不尽人意之处,这种状况容易导致留守儿
童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影
响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺
乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无
端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环
境,由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸
显。  随农村外出务工人多,农村“留守儿童”问题
1
成为基础教育的一个要问题。“留守儿童”缺少父母的
爱,在对他们的上很容易出现“多”和“缺”问题:隔
代监护多爱、养监护多偏爱、无人监护多;生活缺人
、行为缺人教、学习缺人导。“留守儿童”问题成了
基础教育和社会在的一个大问题。  以上分析不尽
面,但是足以引起社会、家、学重视。就有这样一个组织
走进了“留守儿童”这个弱势群体,就是红十字会。“留守儿
童”问题深深着红十字的心。红十字以主义精
护人的生和健康为宗旨易受集体为务对
相关志愿活动。为了解决“留守儿童”在的问题,红十字
了大量的工作,派遣相关员深入其中了解实际情况,调查
孩子问题的以及策划解决问题的相关办法红十字
多方面入手积极开相关活动,尽大努力帮助孩子。红十
积极组织青志愿者以及当红十字青少年与“留守儿
童”帮扶活动,组织孩子们参观世园会、西安
他们感受时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运
动会以及儿童才艺活动,孩子们体童年的快乐受生
活的美好;到儿童们的家里送温暖他们体爱的;组织厨
养孩子们的动等等相关活动。
、活动目的:  1、爱农村工子女留守儿童,为他们
供力所帮助  2、号召社会各界关注工子女留守儿
童  3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的会  4、
志愿活动,贫困的孩子带去新知识思想的理
给他们爱心,送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的
2
引导作。  5、发扬红十字会的宗旨养孩子们的爱
心,责任心,为他们将来国家的接班人而打好结实
、活动意义:  1、是护社会稳定的需要,是化解矛盾
很好举措。  2、是农村留守儿童作为来的特殊
群体,必须特殊爱。
期望效果:  在红十字会的组织下并组织青
志愿者及其他社会爱心人对留守儿童提供全面的志愿服务,使
他们得到爱,受心理方面的导,学习上取进步,心理
健康,行为端正,成为一个独立,自,自的人。同时也给
志愿者们一个锻炼会。社会展示红十字会的宗旨
志愿者风采多的社会人关注留守儿童的成长问
题。
、活动分析:  1、力资源上分析:此活动由西安红
十字会主招募社会志愿者及爱心人士参加
充足,活动行  2、从物力资源上分析招募社会志愿
,经不需要多,与留守儿童们的礼品可以通过有能
个人或者企业厂家爱心捐赠物质可接受的,活动行。
3、社会现状上分析:留守儿童的问题越严重,社会
关注越多,体的报道以及与将会使这次活动
利达预期目的,活动行。
、活动主题:  手拉手关爱留守儿童,心花朵
、活动口号:  情留守,爱童心
3
摘要:

大型公益活动策划方案(精选5篇)大型公益活动策划方案篇1一、活动背景:在中国农村有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却被留在了农村家里,一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童,他们的父母双双在外奔波,生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。  调查显示,由于父母均外出打工,与留守儿童聚少离多,远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境,由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。  随着农村外出务工人员的增多,农村“留守儿童”问题1已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱,在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题:隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。  以上分析尽管不尽全面,但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体,她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨,以易受损集体为服务对象,开展各...

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