小学思政课教师培训简报(精选3篇)

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小学思政课教师培训简报(精选 3 篇)
小学思政课教师培训简报 篇 1
一、师德方面:加强修养,塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置
上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个
道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,
力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,
希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写
的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶
冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自
己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有
更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,
那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务
水 x,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着
我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之
重大。为了尽快充实自己,使自己教学水 x 有一个质的飞跃,我
从以下几个方面对自身进行了强化。
1
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志
进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书
籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为
己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一
次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在
教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心
向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的力大大增强。
后我做到“不下问”教学长。从一个角度来说,学
生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多
我从和他们的流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守的各项规章制度,不到、不早退、有事主
动请假。在工作中,尊敬领导、团结处理好与领
之间的关。x 时,勤俭节约、任、对人真诚热爱
学生、人际关谐融洽,处处以一名人教师的要求来范自
己的行,松懈地培养自己的质和力。
小学思政课教师培训简报 篇 2
12 9 日琅琊中心小学数学教研组开展了“转变观念,将
课堂还给学生”研讨会。
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全校数学教师汇聚一堂,认真观看年级上册《速度、时
间和程间的关系》课堂教学光盘并结合自身教学实践经验,
点讨论了样在教学中贯彻教学标准,如何调动学生
学习积极性,将课堂的主动权还给学生。在活动中教师积极
热烈,教研气氛浓厚琅琊中心小学尹玉信校长、
臣副校程参与活动活动结束之余尹玉信校长对本次数学教
研活动进行了高度评价全体数学教师提出了明确的要求,
对今后的数学教研活动提出了指导性建议
过这次教会,我校全体数学教师增强了现代课堂教学
,提高了广大教师的教研热情,有力地推动了我研活动往
更高更.方向发展。
小学思政课教师培训简报 篇 3
为加强思政课教师教学经验和教学技能流,
年教师教学水 x 的提进“高思想政理论课教学质量
年”活动深入开展,基础部思政教研室517 日A403
教师举办公开课教研活动。学院党委 x、教务处
基础部主任 x、基础部督导以思政教研室全体老师参加了
活动
本次公开课由思政教研室专职青年教师沈娟凤主讲,
为第八章第一节社主义市场理论和经济体制改革沈娟
老师回答市场济与计划”、“x 与市场个问
题展分析市场济与计划济两种经济手段概念与
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摘要:

小学思政课教师培训简报(精选3篇)小学思政课教师培训简报篇1一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水x,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水x有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。1首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制...

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