年度培训方案(精选4篇)

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年度培训方案(精选 4 篇)
年度培训方案 篇 1
“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期,也
是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促进我市
中小学管理水平,培养和造就一支高素质的教育干部后备力量,
提升中小学中层干部在学校管理中的执行能力,以确保我市中小
学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部《中小学校长培训规
定》(中教 8 号令)的有关指示精神,结合我市的实际情况,本
着遵从教育干部成长规律的原则,根据《齐齐哈尔市“十二
五”期间中小学中层干部培训规划(方案)》,结合讷河市教育
干部培训的实际情况,特制定《讷河市“十二五”期间中小学中
层干部培训方案》。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,解放思想,实事求是,顺应新时
代教育发展的要求和使命,以提高中小学校中层干部适应新形
势,应对新局面,解决新问题的能力为目的,努力培养一批具有
较高政治理论素质和开拓创新精神,掌握现代教育理论技术,具
有较高的执行能力,善于管理,作风优良的高素质的中坚力量,
为提高我市基础教育的质量提供坚实的人才保证。
二、培训原则
1、分类指导,按需施教
1
坚持从实际出发,针对学校的管理岗位,任职年限的不同而
设置和安排相应的课程及实践考察活动。
2、全程管理,关注实效
对培训过程实行全程管理,突出培训实效性,关注学员在工
作岗位的能力提升。
3、创新培训模式、细化培训过程
集中培训与岗位自培相结合,系统的理论学习与实践应用、
竞赛相结合,开展校际交流研讨,读书汇报、现场参观学习,优
秀管理论文评比及全方位才能展示等活动,为中小学中层干部的
综合业务能力提高搭建平台。
4、全面考核,训用结合
重视考核结果,将培训考核结果纳入中层干部培训档案管
理,并将结果作为提拔任用的重要依据,对于考核优秀的,建议
优先选拔任用。
、培训目
过培训,使中小学中层导干部的思想政治素质、品德修
养、知识和管理能力得到进一步提升,树立与新课程标准
适应的学理,为我市中小学教育干部积极诸备人才资源
1、提高全市中小学中层干部的政治理论养和政水平,熟悉
的教育政规,形成依治校的能力。在实际工作中坚持
为人民服务的宗旨,努力办好让民满意的教育。
2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研的基
知识、方、提高组织实施素质教育和能力和水平。
2
3、掌握现代学校管理的`理论和方,提高科学管理学校的能力
和水平。
4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养,提高学员的可持续
发展能力。
、培训时间、方式以及培训对
培训时间
20xx 年4月至 20xx 年8
培训方式
以遵教育干部成长规律为提,以培训有效性为出发
开展形式、岗位的培训。
1、遵干部成长规律,开展分层培训、高中学校的中层干部
齐市教研培训,选拔优秀中小学中层干部接受齐市培训、
中小学中层干部讷河市教学校培训。
2、针对不同岗位、不同对,开展分岗培训。包括教学、教育、
行政等。
3、开辟多元培训方式,丰富培训内容如:读书自学、理论
、校本研、校际交流、出考察
培训对
教育中层干部全员参加各级各类培训。
1、选拔和推荐初中、小学中层干部10 名齐市教研
训,年龄男 50 周岁48 周岁
2、高中学校中层干部齐市教研培训。
3、其它中层干部讷河市教学校培训。
3
摘要:

年度培训方案(精选4篇)年度培训方案篇1“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期,也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促进我市中小学管理水平,培养和造就一支高素质的教育干部后备力量,提升中小学中层干部在学校管理中的执行能力,以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部《中小学校长培训规定》(中教8号令)的有关指示精神,结合我市的实际情况,本着遵从教育干部成长规律的原则,根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划(方案)》,结合讷河市教育干部培训的实际情况,特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,解放思想,实事求是,顺应新时代教育发展的要求和使命,以提高中小学校中层干部适应新形势,应对新局面,解决新问题的能力为目的,努力培养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神,掌握现代教育理论技术,具有较高的执行能力,善于管理,作风优良的高素质的中坚力量,为提高我市基础教育的质量提供坚实的人才保证。二、培训原则1、分类指导,按需施教1坚持从实际出发,针对学校的管理岗位,任职年限的不同而设置和安排相应的课程及实践考察活动。2、全程管理,关注实效对培训过程实行全程管理,突出培训实效性,关注学员在工作岗位的能力提升。3、创新培训模式、细化培训过程集中培训与岗位自培相结合,系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合,开展校际交流研讨,读书汇报、现场参观学习,优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动,为中小学中层干部的综合业务能力提高搭建平台。4、全面考核,训用结合重视考核结果,将培训考核结果纳入中层干部培训档案管理,并将结果作为提拔任用的重要依据,对于考核优秀的,建议优先选拔任用。三、培训目标通过培训,使中小学中层领导干部的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力得到进一步提升,树立与新课程标准相适应的办学理念,为...

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