语文教材教法培训心得范文(精选32篇)

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语文教材教法培训心得范文(精选 32 篇)
语文教材教法培训心得范文 篇 1
我很荣幸地在实验小学参加了“北戴河区新教师课程与教学
法培训”,这次培训,使我受益匪浅……
这次培训,我清楚的认识到作为一名语文教师应在备课的过
程中要真正使学生每一节课都有所收获和感悟。但是作为一名新
教师,我的教学经验还有待提高。为了弥补自己的缺点,我还要
虚心的向其他老师请教,认真地倾听他们的看法,弥补自己教学
中的不足。在此基础上我更要积极参加教研组活动和各项学习、
培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
下面结合我个人的体会,谈一谈我的认识。
1.有效备课。备课无论在什么时代都很重要,随着新课程改革的
不断深人,对备课的要求越来越高。教师在备课时,必须明确自
己的角色定位,按照新课程的要求,帮助学生制定适当的学习目
标,并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习
习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动
机,培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利,为学生的学习服
务;建立接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者,
与学生分享自己的感情和想法。
2.备课的同时不能缺少自己独特的风格。教师的劳动是创造性的
劳动,备课是教师创造性劳动的成果,它没有现成的模式可以借
1
鉴,而是要在实践中不断地完善。教师应彻底改变过分依赖教学
参考奴隶式备课法,成为一个有自己见解考者。教师
首先仔细反复,认真地分析思考,不要基于钻到参考
圈子里。要以课程容为对,课程标为指导,以学生实
根据,在研教材、反复思考的基础上,者的切合
点。我们还要不断完善备课的式,采用多样化的备课,以体
现个性化的教学风格。
3.课后反思。这一每个教师的成,应非常重要
的。每次教学反思前,都想想自己在教学实践中有哪些功或
不足的地它们记录下来,并好好考在下次的教学中
该如何和改能得到更有效的教学。
有效备课没有径可,我们新教师更应努力克困难
实实好每一节课,虚心学习、多问,使自己成得更
语文教材教法培训心得范文 篇 2
纵观今年市小学语文教材教法培训活动中所有课老师的
课,的感应了老师那句话:“以生活语文学习的大背景
大舞台照课堂,它是一个窗口 一个平台,课堂之于
活,就如码头之于江河,亭台之于秀山。”的确,所有老师的课
生活性都很,都能着眼于语文养的形成,老师们都培养人
的高进行习作教学,每一堂课的教学切点都确到位,课
2
堂成了师生展示生活观察,语文感悟,创造成平台成了
沟通课与生活世界窗口
话说邓老师的这节课,以生活中常见落叶为切点,
师生的交流生活中的喜怒哀乐寄予”,这与老师的
《走进儿童诗》悄然吻合,老师的古诗词教学更加应
:国学中古诗词古就擅长寓于景直抒胸意唐诗宋
词才得以渊远流长
堂堂课精彩纷呈《奇思妙课堂设以分组填词游戏
设情境,孩子们在各种个体思维现的相干语,经
组合,形成了生的有趣句子,激发了孩子们的
丰富了他们的感性和性认识,而一些栩栩如生的
从孩子稚嫩的语言表达中飘逸,课堂彰显出灵性与精
老师用诗的语来教《走进儿童诗》,语言之凝炼用词
尽显语文老师的养和教学底,她从牵手
放手到创作,孩子们在她润物细的教学中逐步推进
在以日子里孩子们生活中的点点滴滴都会充满诗
性,诗歌这一文学形式会让孩子们感动其中,兴其中。教学
中师生的语言美就连板书都是漂亮,课堂
处彰显“精二字
感动这次习作教材教法培训活动的每一节优质课,相信
一次板块似的培训会是泸州市语文习作教学的一盏航,而我
应在引领摇橹摸索前行
3

标签: #培训 #范文

摘要:

语文教材教法培训心得范文(精选32篇)语文教材教法培训心得范文篇1我很荣幸地在实验小学参加了“北戴河区新教师课程与教学法培训”,这次培训,使我受益匪浅……这次培训,我清楚的认识到作为一名语文教师应在备课的过程中要真正使学生每一节课都有所收获和感悟。但是作为一名新教师,我的教学经验还有待提高。为了弥补自己的缺点,我还要虚心的向其他老师请教,认真地倾听他们的看法,弥补自己教学中的不足。在此基础上我更要积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。下面结合我个人的体会,谈一谈我的认识。1.有效备课。备课无论在什么时代都很重要,随着新课程改革的不断深人,对备课的要求越来越高。教师在备课时,必须明确自己的角色定位,按照新课程的要求,帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利,为学生的学习服务;建立接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者,与学生分享自己的感情和想法。2.备课的同时不能缺少自己独特的风格。教师的劳动是创造性的劳动,备课是教师创造性劳动的成果,它没有现成的模式可以借1鉴,而是要在实践中不断地完善。教师应彻底改变过分依赖教学参考书的奴隶式备课方法,成为一个有自己见解的思考者。教师应首先仔细地反复研读,认真地分析思考,不要基于钻到参考书的圈子里。要以课程内容为对象,课程标准为指导,以学生实际情况为根据,在钻研教材、反复思考的基础上,找到三者的切合点。我们还需要不断完善备课的方式,采用多样化的备课,以体现个性化的教学风格。3.课后反思。这一条对于每个教师的成长来说,应该是非常重要的。每次写教学反思前,都想想自己在教学实践中有哪些成功或不足的地方,及时把它们记录下来,并好好思考在下次的教学中该如何设计和改进,...

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