语言文字培训方案(精选3篇)

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语言文字培训方案(精选 3 篇)
语言文字培训方案 篇 1
一、成立语言文字规范化工作领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
领导小组职责是:
1、制定学校语言文字规范化工作实施方案并组织实施;
2、协调校内各部门,共同做好语言文字工作;
3、不定期召开专题会议,及时研究和解决语言文字工作方案在实
施过程中出现的各种问题。
二、在校园内大力推广普通话,推行规范汉字
(一)大力推广普通话。
“普通话是校园语言,教学语言。”学校教职工、全体学
生,在校园内、教学中、会议上、广播节目主持和各种教育活动
中都应使用普通话。为此,必须做好以下工作:
1、开展全员培训,努力提高教职工普通话使用水平。
2、把普通话水平作为教师业务考核的基本标准之一。教师在课堂
教学、教学交流活动和组织学生参加的师生活动中都应讲普通
话。
3、教师要在教学中加强对学生普通话水平的培训。
1
(二)大力推行规范汉字。
推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责,对正确传承
汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义,全体师生在书面表
达中都要使用规范汉字。
1、全体师生在教学、学习、生活中使用汉字、标点符号、汉语拼
音等,都要执行《现代汉语通用字表》、《标点符号用法》、
《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》,不写繁体
字、异体字,减少错别字。
2、教师教案、板书、试卷、作业批改、评语书写等书面表达,都
要使用规范汉字;学校名称、牌匾、印章、公文、标语、指示
牌、板报、校报、宣传材料、网站用字,都要使用规范汉字。
3、禁止使用下列不规范字:繁体字 (教学需要除外);已经淘汰
的异形字和旧字形;已经废止的《第二次汉字简化方案(草
案)》中的简化字;生造的简体字;错别字。
4、教师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;语文教师
要积极组织学生开展作文、书法等竞赛活动,提高学生使用规范
汉字的水平;班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设,
办好班级黑板报,充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作
用;全体师生都要积极参与检查、纠正学校黑板报、宣传栏、校
园内、学校周边的不规范用字现象。
三、大力开展以语言文字为主题的活动
1、营造宣传氛围。办公室负责制作、张贴宣传标语;教室负责
在全校范围内营造“讲普通话,写规范字”的强宣传氛围。
2
2、开展种活动。多层次、种形,开展各种活
动。在教师中以教研组为单位,组织各书法赛、朗诵会、
讲赛等活动;在学生中以级组为单位,组织抢答、书法等
活动。通过形式多样丰富多彩的活动掀起普通话,写规范
字”的热潮。 学校各部门、全体师生要积极行动起来相互支
配合,确保我校语言文字工作取得新进展,使校语言文字工作
新台阶
语言文字培训方案 篇 2
根据关于做好文明单位规范使用语言文字工作的通》要
我局了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字
法》,实教育部、国家关于开展城市语言文字工作评
.》(教育用[20xx]3 号)及教育自治区关于
展二类城市语言文字工作评的通》([20xx]7 号)要
,加强我局语言文字应用水平,迎接我市今年 10 月份国家
城市语言文字工作评我局从即日起开展“推广普通话及规范
文字使用”工作,体内容如下:
一、建立全组织领导机构成立我局“规范语言文字工作领导小
组”。
组长:
副组长:
成员:
二、大力开展宣传学习
3
摘要:

语言文字培训方案(精选3篇)语言文字培训方案篇1一、成立语言文字规范化工作领导小组组长:副组长:成员:领导小组职责是:1、制定学校语言文字规范化工作实施方案并组织实施;2、协调校内各部门,共同做好语言文字工作;3、不定期召开专题会议,及时研究和解决语言文字工作方案在实施过程中出现的各种问题。二、在校园内大力推广普通话,推行规范汉字(一)大力推广普通话。“普通话是校园语言,教学语言。”学校教职工、全体学生,在校园内、教学中、会议上、广播节目主持和各种教育活动中都应使用普通话。为此,必须做好以下工作:1、开展全员培训,努力提高教职工普通话使用水平。2、把普通话水平作为教师业务考核的基本标准之一。教师在课堂教学、教学交流活动和组织学生参加的师生活动中都应讲普通话。3、教师要在教学中加强对学生普通话水平的培训。1(二)大力推行规范汉字。推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责,对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义,全体师生在书面表达中都要使用规范汉字。1、全体师生在教学、学习、生活中使用汉字、标点符号、汉语拼音等,都要执行《现代汉语通用字表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》,不写繁体字、异体字,减少错别字。2、教师教案、板书、试卷、作业批改、评语书写等书面表达,都要使用规范汉字;学校名称、牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、宣传材料、网站用字,都要使用规范汉字。3、禁止使用下列不规范字:繁体字(教学需要除外);已经淘汰的异形字和旧字形;已经废止的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化字;生造的简体字;错别字。4、教师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;语文教师要积极组织学生开展作文、书法等竞赛活动,提高学生使用规范汉字的水平;班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设,办好班级黑板报,充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作用...

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