教研组下半年工作计划(精选29篇)

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教研组下半年工作计划(精选 29 篇)
教研组下半年工作计划 篇 1
一、指导思想
以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,
立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围
绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实
现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习
语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、主要工作
1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上
树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师
要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。要加强少数语文老教师在信息技术上的应
用能力,一位年轻教师带一位年老教师,手把手指导班班通等电
教手段。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学反
思等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
1
(1)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的
接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养
学生的学习能力放在首位。
(2)加强组内听课评课活动。认真填写听课记录,不弄虚作假。
(3)争取参加校外学习机会!不放过每一次校外听课机会,外出
参加活动的听课教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、
交流并写好反思,鼓励外出学习完上一堂汇报课。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各
年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,
在年级组互相听课,共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音
教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作
文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架做到“真
实、有效”。
(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼的教学语
的课堂教学语言变得准确、生动、形,为学生示范
4)鼓励教师自己设计作,根据学生的实际尽可布置教师自
己设计的作多布置开放的作,少标准答案,在作业这
环节也尽可能体现自主的特点,特要重学生的听说读
能力,好能够设计一些说话类的新题。如二年级语文老师,
对班级学生实际情况,每手写一次联系的作周五复
印再分发争取改学生学习的实际困难
2
4关注学生心理健康个爱故事、会讲故事的教师。
三、体活动安排
(1)9 月份举办“趣语文”主题教研活动。一年级语文教师
各上一堂教研课。
(2)10 月份举办“新老师展课”教研活动。二三年级语文教
师各上一堂教研课。
(3)11 月份举办天马空说故事”主题看图说故事
动。
4)12 月份中高年级加开展作文辅导工作,培养写作
5)1 月份举办“轻学写作”主题教研活动。
6举办书香主题活动,评选阅读小明
教研组下半年工作计划 篇 2
20xx 年上学期,学校的发展进入到新的时期,我
教研组新的建设发展机但也同时许多制约因素。
一、二年级共四个班,学生多专业教师少,老师务重。我
据学校和教务的工作计划,结合本教研组的实际情况,制定
学期工作计划
一、主要工作
()、加强本专业教学改革力
3
摘要:

教研组下半年工作计划(精选29篇)教研组下半年工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。二、主要工作1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。(3)信息技术的学习。要加强少数语文老教师在信息技术上的应用能力,一位年轻教师带一位年老教师,手把手指导班班通等电教手段。2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学反思等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。1(1)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。(2)加强组内听课评课活动。认真填写听课记录,不弄虚作假。(3)争取参加校外学习机会!不放过每一次校外听课机会,外出参加活动的听课教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流并写好反思,鼓励外出学习完上一堂汇报课。3、积极开展教学研究活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让...

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