初中语文教师教科研工作计划(精选3篇)

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初中语文教师教科研工作计划(精选 3 篇)
初中语文教师教科研工作计划 篇 1
新学期即将到来,为了我们初中部的语文教学更好地开展,
经教研组人员讨论,现将本学期的语文教研工作如下:
一、指导思想
以义务教育《语文课程标准》为指导,以“课内比教学”活
动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗
透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建
设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育
科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理
水平。
二、教研目标
通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强
教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用,积
极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动,争创先进教
研组。
三、工作重点
(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三
条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。
1
落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重
点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习名 师教学理论,观摩课堂实录。明确备
课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读
新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定
基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让
每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良
好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生
学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指
导、考试指导、看书指导、错题集汇指导、学习资料管理指导
等学法指导工作。
4追求朴实教学,提高课堂教学实效。一课开始花 3到5
简要回顾课的主要内,明确本课的具体的学习目标;
在教学过程中,教师要严格遵守“三三不”,即:心内
必讲,思方法必讲必讲,学生已掌握的内
不会的不,不讲也会的不;每课不少于 10—15
练习反馈矫正;每结束前一定时让学生回顾反思,
量做到堂清
5、重做好“四清”教学管理的工作,成对学科基础知识的真
正落实。在学生课辅导过程中,要采取有效的分层补基础的
;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记
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典型的基础题;在高年教学中,教师要指导学生整理基
知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让
每一学生的学习到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月
清”。
6、作业布置突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练
习,教师自先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精
;对学生的作业,要做到“四”:有发必收、有收必改、
有改评、有错必纠
7时高质量的完成学规定的各种常规工作。
8、重教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程
中,对不同层次的学生提的要使每一个层次的学生
到自的最有效的发展。对待优等生,要注意开学的
天起们的培工作,力们在学习过程中
能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备,要时
关注学习方面的“进生”,要给他们以更呵护温暖
助他树立学习的信心,给他们做好补差工作。
(二)加强学科“高效课堂”的研究,构筑“理想课堂”
倡#工作计划# 导语文组人人与学校所立课题的教研,通过
教研活动进教师的思,业成长。
1、认真落实教师个人的二备课工作,教师要据课程标准、教
材内及班级教学实,分整好教学方并写出
每个课时的的简要教学思程,在备课过程中,要
教师自“课做练习”作为备课的一个重要环节
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摘要:

初中语文教师教科研工作计划(精选3篇)初中语文教师教科研工作计划篇1新学期即将到来,为了我们初中部的语文教学更好地开展,经教研组人员讨论,现将本学期的语文教研工作如下:一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导,以“课内比教学”活动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理水平。二、教研目标通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动,争创先进教研组。三、工作重点(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。1落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:1、组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内...

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