关于2024团结友爱的演讲稿（精选32篇）
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关于 2024 团结友爱的演讲稿（精选 32 篇）
关于 2024 友 的演 稿 篇团结 爱 讲 1
各位，同事们：
大家好！
我们 x小"在改革中发展、在奋进中崛起"，全体教师认真遵照学校的，团结一致，群
策群力，主动开展工作，谱写了一动人的乐章，创造了一个又一个激动人心的成绩。这是
因为我们的校长有超前的意识，远大的眼光，执着的追求。学校班子团结向上，以身作
则，朝气蓬勃；各条线负责人工作主动，各年级组长工作热诚，全体教工以事业为重，不
分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校
青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实
施，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积
极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这
样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的
身影，还能看到有关积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课
……件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学
术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策
群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师
做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一
年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校多少的关心，也有我们各
……班主任的谆谆教诲，主动配合 。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评
，其 融融，整体 力大 提高。各 教 真学 ，不断探索，勇于 践，课 乐 实 为 课题组 师认 习 实 团结
奋进，取得了显著成绩，得到了上级的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，
指导老师、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校真诚、热心的关怀。各有关条
线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了 x小老 心往一 想、 往一师处 劲
处使，讲实干、讲团结、讲奉献的，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个
集体只有有团结的，奉献的，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是x小的一名教 而 傲。我 学生的每师骄为
一个进步而激动；我为学生的精彩表现而喝彩；我为学生的健康成长而祝福；我为辩论赛
……上辩手们雄辩的口才而叹服 这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自
于我 学校 和 的集体氛 。每当我看到老 那慈祥 切的笑容，听到他 教们 团结 协 围 师们 亲们谆谆
导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们策
……划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候我的内
心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的
爱！
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运
从不发芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使
足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有 x小全体老
师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着"千教万教教人求
真，千学万学学做真人"的人生真谛，面对 x小 片 土去迎接它的富 ，它的自由，它这 热 饶
的荣光，创造 x小更 煌的明天。辉
关于 2024 友 的演 稿 篇团结 爱 讲 2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“ ”有句古话 同心成玉，协力成金。这句话形象地道出了团结友爱的强大力量。那到底
什么是团结友爱呢？团结友爱就是齐心协力，和睦相处，克服困难，朝共同的目标努力奋
“斗。团结友爱是一种高尚的礼仪。我们的祖国不仅是一个泱泱大国，而且还素有礼仪之
” “ ”邦的美称。礼仪是中华民族的传统文化，是中华民族五千年智慧的结晶，礼体现着文
“ ”明与修养， 礼是一种风度与美德，也是教养的标志、高尚人格的表现。礼仪是一种心灵
美的表露，它渗透在我们日常生活的方方面面，从点点滴滴的小事中就可以表现出来，一
句简单的问候，一个淡淡的微笑，可以为你获得一个愉快的心情。
然而，在我们的校园里，在班级中，也会看到这样的一些现象：有同学在别人休息、
学习或看书时，毫无顾忌地追逐打闹，大声喧哗，不设身处地的考虑自己给别人带来的干
扰，；也有同学不分对象，不分场合，以取人短处、取笑他人为乐，；这些行为，都在伤
害着同学之间的友情，在污染着我们共同生活的美好环境。
团结友爱，要从小事做起，要从现在做起。比如，你遇见老师时主动问好，与老师、
同学交往中要多用礼貌用语，当老师、同学生病时，你问候一声；当同桌忘带课本时，你
把自己的书移到课桌中间；当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一
下。这些，都是团结友爱的具体行动。
我们都应该学会团结友爱，要会关心人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应从自身找不
足，要学会同情人，帮助人，在学习上，成绩好的同学应主动帮助成绩后进生，要学会尊
重人、信任人、不揭人短、不猜忌人，坦诚待人；宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪
了自己，不要得理不饶人，要允许别人改正错误。
同学们，谈论团结友爱话题仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一
“ ”生。请大家一起行动起来吧，从自己做起，从身边的小事做起，把团结友爱 这一传统美
德带到日常生活中，带到校园里，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让团结友爱之花在校园
处处盛开。我的演讲完毕。谢谢大家！
关于 2024 友 的演 稿 篇团结 爱 讲 3
说到团结友爱，你肯定会说：团结友爱有什么好谈的?不，你错了。请让我慢慢为你
叙说。
有一次，我飞快的爬着楼梯，心想：赶紧上楼写作业，写完就可以玩啦!想到这里，
我不由得高兴起来。天有不测风云，人有旦夕祸福，在我拐弯的时候，撞倒了一位高年级
的大哥哥。他满身肥肉，似乎胖的快动不了了!我的额头不偏不倚的撞到他的下巴。那
时，一阵剧痛，像刀在割我的心一样。于是，我有仗着高年级撞中年级，跟他吵架。
“你干嘛要撞我?是不是故意的?快说!”我不高兴的朝他吼道。
“他一脸诚恳：小弟弟，我不是有意要撞你，请你原谅我吧!”
“不行!你撞我这么疼，说声对不起又有什么用?喂，不要以为我小，就欺负我。我告
诉你，我可不好惹!”我似乎更生气。
“小弟弟，我不是故意的!对不起，行了吧?再说了，我又没跑，是你跑撞到我的!不要
脸的东西!”他也不耐烦，对我说。
“你骂谁的?说完，我就哭了。泪珠像一颗颗饱满的黄豆。也许是我的哭声引来了校
“长。校长问我： 怎么了?怎么哭了?谁欺负你啦?”“他，就是他，他还骂我!’”我说
“完，又哭了。 怎么回事啊你?高年级欺负低年级，像话吗?”
“不是，是那个小男孩撞我的!”大哥哥指着我 。校 和他聊了一会儿， 于搞懂了说长终
整个事情的来龙去脉。
原来，大哥哥是走下楼，而我是跑上楼。整个事情都怪我，不怪大哥哥。但他骂了
我，也有过错。一错抵一错，抵消了。我们互相道歉，便了事了。校长夸我是个团结友爱
的好孩子。我也答应校长：下次一定要宽容别人!
朋友，团结友爱每个人都必须做到!看，我做到了吧?
关于 2024 友 的演 稿 篇团结 爱 讲 4
敬的各位校领导、各位老师、亲爱的同学们：
“ — — ”大家好！我演 的 目是： 奉献 和 。讲题团结 谐
大家知道，构建和 社会是新 期我国 代化建 的内在要求，是全国各族人民的共谐时现 设
同愿望，建设一个和谐的社会，需要方方面面的努力，而各级党政机关应该为构建和谐社
会提供精神和物质的支撑，应当以机关的和谐促进社会的和谐。那么，机关的和谐体现在
哪里呢？这些天来，我通过学习，才真正清楚了，通俗点说，是指机关内部的关系、机关
与外部的关系都应当充分体现人与人之间的和睦相处；还有部门与部门之间的相互配合、
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：3.9贝壳
属性：23 页
大小：67.23KB
格式：DOCX
时间：2024-07-29
