教师暑假社会实践报告范文(精选6篇)

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教师暑假社会实践报告范文(精选 6 篇)
教师暑假社会实践报告范文 篇 1
转眼间,五天的社会实践见习生活,匆匆而过,这段短暂的时
光给我留下了弥足珍贵的回忆,值得我去珍藏的回忆,就因为这五
天,我感受到了自己巨大的变化,在悄然间已发生了微妙变化的内
心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生
锦囊中的一笔财富。
下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及
在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐
述,这次见习我那沉甸甸的收获。
一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年
一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学,初来乍到,我们对学
校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感。为了让我们更好地
融入安阳实验小学这个大家庭,周奇校长为了做了学校的简要介
绍,让我们对名校有了轮廓性的概念。
安阳实验小学是在 1992 年 2 月创建的,是瑞安市新区管委会
投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学,一所拥有十几年
的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。
是啊,到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的
认可。了解才知道,这是因为他们的办学思路和教育理念与别校
有很大区别。
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几年来,学校以研究和实践“尊重教育”为主线,围绕
着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的
办学宗旨和“真?善?美?乐”校训,在“尊重人格?尊重差”理
指导下,着“为天下”的温州,着力进整体改
革:以校十大区建为重点,营造浓厚学、人文
;赏识?期望?引导模式和体全员”、“
程”、“多点的学生“星卡激励评价使园盛开
明之花;课程发和以“生”、“生成”、“生活”为主
要内的课教学改进了学生基础好习和自
尊、自、自品格的;共70%以上教师开出以上公
课,学校成为教师专业化发、体自我值的舞台
从这一系列的介绍中,我们会对这样的学校属感,因
为安阳实验小学是在人的角度上,以人为的理念去实践着学
校的成长历程。小学不应该成为弥厌恶硝烟味的
。我也曾出去家教过,了解一部分小学生的处境,很多孩子因
考试而十分苦恼,就为了那根本不值得一分数
俱疲,这何苦?们在小学时光,在童时光,应该享
童年的美妙?怪不得好多孩子到“金色童年”会知从
笔,因为他们的五彩缤纷的童年,让一家长无情
剥夺了,周是去各种补甚至连晚上都不放过,尊
家长,你总得给孩子喘口气会啊!可是在安阳实验小学,我能
感受到的是学校领导师的尊重,师对学生的尊重,学生对
师的尊,更能感受到这洋溢着无限的,这是有
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而成的,他们互相连结互相依赖凝聚力的
体。
除此之外,学校对学生的学视之余分看重学
生的文化知的积。这就必须让我到安阳实验小学所编写
课程《儿经典文学诵读》个学年一中有
的名篇名古诗词现代诗文乐园等等让学生来背诵
我一直认为“读书百遍其义自见”,如果够达诵读的程
在好过了。小孩子有很忆力,从小多忆一些东西,对
他们后的发潜移默化的作用的,就从眼来说,这
小孩子学习文文就容易得多,对我们来说,一到文文就有
些浑身不自在,我们得这文与我们的白话文大不相同
理解也比较困难,可是在对安阳实验小学的小学生们就
问题,多好的一件事!有时,我们嘴皮上说说我们
拥有五年的悠久文化历史,典籍便是这几年文化的一个
浓缩啊,让小孩子从小在这样多经典熏陶下成长,是多么富有
意义的一件事儿!这是多么幸福的一件事儿!
、一名校教师风,收获盛宴
这次见习,我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语
课、一节科学课以及专题讲座等等,真可是受益良多啊!
听了这么几节数学课,我认学课有一个基本的上课
,那便:复知、讲授新课、巩固总结延伸
环节。所不同的是个教师在环节会有自己彩的地方,会
有自己的个人独特的风格。
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摘要:

教师暑假社会实践报告范文(精选6篇)教师暑假社会实践报告范文篇1转眼间,五天的社会实践见习生活,匆匆而过,这段短暂的时光给我留下了弥足珍贵的回忆,值得我去珍藏的回忆,就因为这五天,我感受到了自己巨大的变化,在悄然间已发生了微妙变化的内心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生锦囊中的一笔财富。下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐述,这次见习我那沉甸甸的收获。一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学,初来乍到,我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感。为了让我们更好地融入安阳实验小学这个大家庭,周奇校长为了做了学校的简要介绍,让我们对名校有了轮廓性的概念。安阳实验小学是在1992年2月创建的,是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学,一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。是啊,到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。了解才知道,这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别。1几年来,学校以研究和实践“尊重教育”为主线,围绕着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真?善?美?乐”校训,在“尊重人格?尊重差异”理念指导下,凭着“敢为天下先”的温州精神,着力推进整体改革:以校园十大景区建设为重点,营造了浓厚的科学、人文氛围;“赏识?期望?引导”德育模式和体现“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价,使校园盛开着文明之花;校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革,促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成;共有70%以上教师开出市级以上公开课,学校成为教师专业化发展、体现自我价值的舞台。从这一系列的介绍中,...

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