关于爱的师德师风幼师演讲稿(精选8篇)

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关于爱的师德师风幼师演讲稿(精选 8 篇)
关于爱的师德师风幼师演讲稿 篇 1
尊敬的、老师们:
大家好!
从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为
看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师
是一颗星,带来光明;它更是一幅美丽的风景画,桃李满天下!如
今,我已经是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自
己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱她!因为在我
的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之
水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到
达成功的彼岸。”
记得刚来幼儿园工作时,我的一位朋友曾经对我说:“你会在
孩子的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放
弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到
学校时,幼儿园与我想象的完全不同,由于我们是新办园,学校
里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西,这是孩子们的乐园
吗?但是,我没有认输!没有玩具,我们自制玩具,同孩子们一起
做游戏,让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己
做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑
容,让他们开心地渡过每一天。
1
陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这
正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世
界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教
育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”
对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格
内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自
开她心窗户;对生的孩子,我更是不了关怀探望。记得
有个性格非常内向的孩子吴珊珊,由于她不是地人,不会
不会讲我们这所以刚来幼儿园时,她没有办
小朋友交流往,什么都不什么都不会,她说
,她永远都是点头摇头。半来在她倾注了我的爱和教
育,我时都在关她。为了培养她的自,我开始鼓励她自己
独立,有时我心里确实会有儿着,但理智告诉我,我要
批评她,她会更不知所措所以对于她,我用我的爱心、耐
心、责任心来到自我!时一天天过去了,她于有了
,她开始轻声了,对她每小小的进步我都时给予鼓励
她对自己更有心了,说语气也壮了,在的珊珊活动
还常常举手发言了!是什么力量使转变?让我大告诉
!是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们
一个宽松愉快环境,我和孩子一起生、游戏、学,带
走出幼儿园,向自然,会。我成了孩子要好的朋友
和玩。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成
孩子的一动甚至细微情绪变化都会捕捉到,从中,我
发现了孩子的兴趣、特、爱好、潜力孩子的个性特
2
行有对性的教育,从而使孩子的潜能得到开多元智
得到发展
一份耕耘,一份收获
来,在我的努力下,孩子们懂事了,得了如去爱,
得了样做人;孩子们进步了,会,会会画了。孩子们在
,我进步
如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜花朵;如果孩子是花朵呢?我
做好护花绿叶;如果孩子是星,我一定当好把他们送上
征程火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我
瘦弱肩膀着他们辉煌前程。我们的工作是辛苦的,
我们的工作是繁杂的,但是我们的工作乐的!让我们用爱心
来孩子对我们的信任心;用创新培养新一的创造型
送他们到达成功的彼岸?
我的演讲完谢谢大家!
关于爱的师德师风幼师演讲稿 篇 2
领导
责任,爱就是,爱融入责任之中,如影相
,“爱”是责任体现,“责任是爱的
,“爱”与“责任”是师德的灵魂是幼儿教育永恒
常常思考,我该给孩子们一个什么样的爱?是热烈的爱,
或纵容的爱,冰冷的爱?我们看到个别孩子喜欢武力解决
3

标签: #演讲稿

摘要:

关于爱的师德师风幼师演讲稿(精选8篇)关于爱的师德师风幼师演讲稿篇1尊敬的、老师们:大家好!从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅美丽的风景画,桃李满天下!如今,我已经是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。”记得刚来幼儿园工作时,我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到学校时,幼儿园与我想象的完全不同,由于我们是新办园,学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西,这是孩子们的乐园吗?但是,我没有认输!没有玩具,我们自制玩具,同孩子们一起做游戏,让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。1陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望。记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊,由于她不是本地人,不会听不会讲我们这边的话,所以刚来幼儿园时,她没有办法和其他小朋友交流,总是独来独往,什么都不懂,什么都不会,跟她说话,她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育,我时刻都在关注...

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