关于护士个人实习总结(通用24篇)

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关于护士个人实习总结(通用 24 篇)
关于护士个人实习总结 篇 1
收到学校的通知,说我们这次的学生有可能比往年早去医院
实习。以前就听说我们的护理专业学生需要实习,突然的实习也
让我们忙不过来。
但是我该怎么办?听说毕业以后迟早要学习,实习的时候很辛
苦,但限制少,自由度高不是我们所期待的,所以,好好过滤自
己的想法,开始准备和同学们一起去实习。
刚和其他三个同学一起来医院,我们在哪里实习生活 4 个月
以上的医院。茫然不知去哪里的门诊部去吧。我们不是病人。我
们去住院部的卧室可能不能一直住在那个地方吧。因此,最后几
个人还是模糊地打了指导员的电话,从指导员那里得到了这家医
院负责我们实习生的医生的电话,从第一天开始实习时就感觉到
没有发生这样详细的问题。
实习是以实践的形式巩固和强化我们在学校学到的基础课文
知识的过程,因此大多数护士专业的学生毕业前应该想办法去医
院实习一会儿,放弃自己的护理技能。起初,学校领导把我们分
配给指导我们静脉注射的指导老师,其实叫老师是好的,但是坏
的是比我们年长很多的老护士。我们几个人几乎认为这种注射应
该是护理技能中最简单的,教科书内容也很少,而且实践性操作
1
在实验室只操作过一次,我们对这位指导教师也只有单纯的尊
敬,没有崇拜的心情。
我们几个人有信心,通过在学校的实践,自由地制作模型就
能简单把握,所以指导老师说我们几个人要求患者实践操作时,
也很难选择,最后给我们四个人选择静脉输液水平最高的人,指
导说给她机会
在大家的推荐下,我跟着指导老师去了患者的输液区,拿着
看起来很熟悉的针管,但是并不熟悉。传来患者的骂声时,面无
表情的我的脸突然变得通红,玻璃窗的同学们也不觉得奇怪
没有到指导老师那里继续处理的话,我想实习的第一和实
习医院拜拜,来也没有医院。
从那以后,我们个人都努力向指导老师学习,然后包括
、插的护理技能,我们能熟地操作了。因此,在
这里应该感我们的第一位指导老师。那位老师是她让我们
了学习的心,我们来能学到这么多护理知识。
关于护士个人实习总结 篇 2
年的校学习,我便开始进入临床实习的
。在这里我要感学校和常州市中医院给我提供了一个好的
实习环境优越的实习条件,也感所有的教老师对我关
照顾与悉心指导,让能我在位前锻炼与磨砺自己。
2
在医院实习的这里,根据护理部的安排,我分
ICU、急、妇管科、产、手术、肛肠、康复、
换药、骨伤、外轮流进行实习。
ICU 作为我最初实习的一个科室,对我而言它充满挑战
这里是种种慢危重症集合监测、强化救治的强化场合
精密、治疗设备。让我学会了很多东西,让我知
,作为一护士,不仅仅磨砺基础的操作技更重要的是
锻炼意志品质与提高敬业精神。师们那丰富的理知识
操作技能以使精密仪器,让我佩服。在她们
的悉心教导下,我握了微量注射泵、营养泵、心电仪、呼
机,吸痰器亚低温治疗器等使与消毒;更握了
饲、输液、雾吸入、血糖监测、cvp 监测、肌静推、吸
,静脉留置穿刺、气换药等操作技,并强了严格
操作的原则
个科室是诊,与 ICU 的性质完全不一样。通过
位老师心的教,使更深刻会到了护士作的艺术
专业性。诊是抢救病人生照顾危重病患的第一线。作
为一名急诊护士,不要熟悉科专业的理要熟练掌
项急救操作,还要人所没有的心和;要在紧急
下,用自己的聪明才智,以真诚度对待病人,努力做
病人家通。这些工作看简单,但绝非夕完成
的。这使我对护士作有了的认识,我将牢记急严谨
实,认真谨慎作作踏踏实实地项工作。这里
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标签: #总结 #护士 #个人

摘要:

关于护士个人实习总结(通用24篇)关于护士个人实习总结篇1收到学校的通知,说我们这次的学生有可能比往年早去医院实习。以前就听说我们的护理专业学生需要实习,突然的实习也让我们忙不过来。但是我该怎么办?听说毕业以后迟早要学习,实习的时候很辛苦,但限制少,自由度高不是我们所期待的,所以,好好过滤自己的想法,开始准备和同学们一起去实习。刚和其他三个同学一起来医院,我们在哪里实习生活4个月以上的医院。茫然不知去哪里的门诊部去吧。我们不是病人。我们去住院部的卧室可能不能一直住在那个地方吧。因此,最后几个人还是模糊地打了指导员的电话,从指导员那里得到了这家医院负责我们实习生的医生的电话,从第一天开始实习时就感觉到没有发生这样详细的问题。实习是以实践的形式巩固和强化我们在学校学到的基础课文知识的过程,因此大多数护士专业的学生毕业前应该想办法去医院实习一会儿,放弃自己的护理技能。起初,学校领导把我们分配给指导我们静脉注射的指导老师,其实叫老师是好的,但是坏的是比我们年长很多的老护士。我们几个人几乎认为这种注射应该是护理技能中最简单的,教科书内容也很少,而且实践性操作1在实验室只操作过一次,我们对这位指导教师也只有单纯的尊敬,没有崇拜的心情。我们几个人有信心,通过在学校的实践,自由地制作模型就能简单把握,所以指导老师说我们几个人要求患者实践操作时,也很难选择,最后给我们四个人选择静脉输液水平最高的人,指导说给她机会在大家的推荐下,我跟着指导老师去了患者的输液区,拿着看起来很熟悉的针管,但是并不熟悉。传来患者的骂声时,面无表情的我的脸突然变得通红,玻璃窗的同学们也不觉得奇怪。如果没有赶到指导老师那里继续处理的话,我想实习的第一周和实习医院拜拜,将来也没有医院。从那以后,我们每个人都努力向指导老师学习,然后包括导管、插管等基本的护理技能,我们都能熟练地操作了。因此,在这里你应该感谢我们的第一位指导...

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