用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿(精选3篇)

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用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿(精选 3 篇)
用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿 篇 1
尊敬的老师,同学们:
大家好!
一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必
先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育.”推而广
之,要有良好的教育,必先有优秀的教师.
有人把教师比作“托起明天太阳的人”.这个比喻很恰
当.“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那
样“驯”着动物.教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工
作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义.
没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗
户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者.只有有了爱
心的依托,我们才能培养出一支高素养的'队伍,一支属于 21 世
纪的队伍.
毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行
的,有很多老师,书教的也不错,但效果不一定有他好,为什
么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石,那就是———对
学生的爱和尊重.
他的尊重是真尊重,不虚情假意,点到为止.他对学生的尊
重,就如成人之间的你我关系.从我自身看,毋庸置疑,我也是爱
1
自己的学生的课下,我也会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病
了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿
的学生叫到家里.但是,骨子里,我还是我,学生还是学生,当他
们犯了错,我还是会站在老师的立场,会批评他们;当他们顶撞
了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以,学生对我只
有一时的感动,而不是心甘情愿的折服.所以当我从教室里出来,
有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本.
可是朋友不是,朋友托办的事,一定要办好,因为你怕辜负
他.魏书生的课堂,应该就是这样,学生是魏老师尊重的朋友,魏
老师是学生尊敬的朋友,交换的条件是,老师学生好的
,学生老师好的成绩.因为魏书生放弃了高大,所以他
亲近和成.
假如每个老师如魏老师那样民主,真的从骨子里去
爱学生,把老师的角色扮演的卑微一点,学生的角色强大一点,
那么,不分数的成,也会有社会道德的成.作为教育工作
者,我们对的是一群敢挑战于质疑的生代.他们有自己
思想,有自己的见解,不轻信,不从,他们更不会迷信老师
权威,这就更需要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心
去感动他们.
路漫漫其修远兮吾将上下而求索!”,在的同行们,
在我们的教育生涯中来的还很,但无论我们到什
么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心
2
灵,如同对我们心爱的子一样,我们没有理由不成!我
天用爱心托起的太阳,必在明天灿烂夺目光芒
谢谢大家!
用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿 篇 2
爱的同学们:
大家好!
爱心是人生画卷中最耀眼的一,爱心是完美人格中最璀璨
的明,爱心是教育事业中最响亮的基九五年毕业于师
的我,一从事班主任工作。
作为一名光荣的人教师,我时刻铭记自己神圣的使
。20xx 年,我担任四年五班班主任,当时,进修校举行小学
四年级语文竞赛,学校举行“彩红杯“优质课的大房宇健
学不四轮车上掉下来,头部伤口长达 19 针,我知道后即买
果到医院看,他妈妈说:“我子这一天已经问我好几遍
了,我什么时学,么办?”我安慰
说:“你不必下的课,老师会时间补上,你尽管
心养病!”一席话说得母子俩脸上都露出了意的笑。他
,我用下休息日把他下一个多都补上
了,当时,一方面竞赛表实验小学 1700 多师生的荣誉:另一
方面参加赛课是学的要:更关的是要满足孩子们那渴求
知识的心灵,可是这肉体上受了重子不是更想吮吸知识`
露吗?当时,我感觉这些像大一样过来,那一时间里,
3
摘要:

用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿(精选3篇)用爱心打开学生心灵的窗户演讲稿篇1尊敬的老师,同学们:大家好!一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育.”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师.有人把教师比作“托起明天太阳的人”.这个比喻很恰当.“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物.教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义.没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者.只有有了爱心的依托,我们才能培养出一支高素养的'队伍,一支属于21世纪的队伍.毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行的,有很多老师,书教的也不错,但效果不一定有他好,为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石,那就是———对学生的爱和尊重.他的尊重是真尊重,不虚情假意,点到为止.他对学生的尊重,就如成人之间的你我关系.从我自身看,毋庸置疑,我也是爱1自己的学生的课下,我也会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里.但是,骨子里,我还是我,学生还是学生,当他们犯了错,我还是会站在老师的立场,会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服.所以当我从教室里出来,有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本.可是朋友不是,朋友托办的事,一定要办好,因为你怕辜负他.魏书生的课堂,应该就是这样,学生是魏老师尊重的朋友,魏老师是学生尊敬的朋友,交换的条件是,老师给学生最好的民主,学生给老师最好的成绩.因为魏书生放弃了高大,所以他收获了亲近和成功.假如每个老师都如魏老师那样实行民主,真正的从骨子里去爱学生,...

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