小学语文骨干教师的培训心得体会(精选9篇)

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小学语文骨干教师的培训心得体会(精选 9 篇)
小学语文骨干教师的培训心得体会 篇 1
我很荣幸地参加了嘉鱼县小学语文骨干教师培训,培训分二
个阶段进行,为此,我要要感谢校领导给我这个培训学习的机
会!感谢各位专家教授传授给了我很多宝贵知识与经验。
因为,之前我很难得参加教育教学方面的培训,所以这次培
训学习的机会我十分珍惜。从接到通知的那一天起,我就始终以
骨干教师的标准对照自己,要求自己,积极参加骨干班的每一次
学习活动,4 天的时间非常有限,可这次培训活动却给我很大的
收获和启发。骨干老师培训内容丰富,形式多样,有各级教育专
家的专题报告,有特级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的
说课、上课、评课。也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引
领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学实
践。因此,这 4 天来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论
上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获
丰厚的 4 天,也是促进我教学上不断成长的 4 天。我真的真的受
益匪浅。4 天来,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了
眼界;还结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。这让我对我
们的教育与新课程又有了一个新的认识。
期间,我听了湖北省第二师范学院教育学院、湖北省教育干
部培训中心副主任汪丞博士的讲座《教师职业倦怠的缓解和职业
1
幸福感的提升》,聆听了湖北第二师范学院、湖北省教学研究室
刘合荣博士的讲座《略谈基础教育研究》,听了嘉鱼县教育局刘
红玉有关介绍香港教育的《以可以》,听了湖北大
学教授李鸿科所讲的《信息术应用于教学的技与技》,听
了汪讲的《小学语文课教学有效问情境创设》和《小学语
文文运用》。专家的一次次精演绎经让我是多
潮澎湃,心潮涌动,精妙绝伦处简直让我忘记呼吸,因
此,我也有了分的动。因为们让我体会到什么业、
教,如何做一个是有上进感,有奋斗感,有专业感的教师。
参加这次活动,我有感触:
1、教师课时首先“备读”,老师要课文通、读顺
如果课文滚瓜烂熟效果会更有成
游刃运用
2、我们要修炼自己的课魅力的课,高的课首先
来自教师魅力的语,让我们的课言简洁、精、丰富、动
听,这也是教师一种重要的教学基本功
3、骨+=理念+实践。有理念,有实践的是专家,有实践
有理念的是通教师。为一线教师,我们很有要学习教育
理论,我们的课实践要有理论支撑。新课改后
的教学理念,我们要教学理念成自己的常教学行为,
理念渗透到各个学教学中
4、年轻教师,应该在乎的是领导给学习、充电的机
会,这样的机会,就是给发福,不要太在乎的是时那一
2
点补助。这次的活动,就是县教育局给我们所有的骨干教师发的
实实在在的福,这样的福,多多益
5、有的课,是我们教学求的永恒的主题。一以来,我们
对教学标不重视,不明确教的不教,不教的我们讲的
多,导我们很辛苦、很努力使自己开心,轻松,学
能开心,高的课是开心、轻松的课
6、新课改后,提还给学,学是课的主,课
不是教师展示自己的舞台,学生才舞台的主,课的精彩应
来自学有教师高的引导艺怎么会有学
的精,关键在老师!新课程实施后,提面提高
的语文素养,老师高的语文素养怎么帮助提高
语文素养?怎么起到示范作用?怎么潜移默化影响生?语文
,不是比设计,不是比预设教师的语文素养
化底蕴,文化底蕴高的老师,课的语文会更浓些,课上就
到谈旁征博引、信手拈来,课就会精不断!
7、教学标很要,教师对每一课教学标要明确标要
准。确定后个教学设计就要围绕标来进行,教学环节
要体现标,要围绕标来实,课设计题要为
教学关的不要设计。也就是说,课上我们教的
就教,不教的坚决不教,我们的课就会简约
、高了。参加了这次培训,我感自己的不
,我将做
1必须不断地学习。
3
摘要:

小学语文骨干教师的培训心得体会(精选9篇)小学语文骨干教师的培训心得体会篇1我很荣幸地参加了嘉鱼县小学语文骨干教师培训,培训分二个阶段进行,为此,我要要感谢校领导给我这个培训学习的机会!感谢各位专家教授传授给了我很多宝贵知识与经验。因为,之前我很难得参加教育教学方面的培训,所以这次培训学习的机会我十分珍惜。从接到通知的那一天起,我就始终以骨干教师的标准对照自己,要求自己,积极参加骨干班的每一次学习活动,4天的时间非常有限,可这次培训活动却给我很大的收获和启发。骨干老师培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有特级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的说课、上课、评课。也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学实践。因此,这4天来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的4天,也是促进我教学上不断成长的4天。我真的真的受益匪浅。4天来,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界;还结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。期间,我听了湖北省第二师范学院教育学院、湖北省教育干部培训中心副主任汪丞博士的讲座《教师职业倦怠的缓解和职业1幸福感的提升》,聆听了湖北第二师范学院、湖北省教学研究室刘合荣博士的讲座《略谈基础教育研究》,听了嘉鱼县教育局刘红玉有关介绍香港教育的《以人为镜可以明得失》,听了湖北大学教授李鸿科所讲的《信息技术应用于教学的技术与技巧》,听了汪力讲的《小学语文课堂教学有效问题情境创设》和《小学语文文本解读与运用》。专家的一次次精彩的演绎,曾经让我是多么心潮澎湃,心潮涌动,精妙绝伦之处简直让我忘记呼吸,因此,我也曾有了三分的躁动。因为他们让我体会到什么是敬业、乐教,如何做一个是有上进感,有奋斗感,有专业感的教师...

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