三年级语文上学期工作总结(通用33篇)

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三年级语文上学期工作总结(通用 33 篇)
三年级语文上学期工作总结 篇 1
在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下,我班几位
潜能生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信,只要努力
了,就一定会有收获!转化潜能生是教育工作中的一个难题。工作
中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必
须使学生全体都获得基本的语文知识素养”为目标,树立“不让
一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生
的发展,尤其对班级内的潜能生要特别重视,使他们得到逐步提
高。一学期来,我针对班级的实际情况,结合学期初制定的潜能
生辅导计划,扎实有序开展工作。使我班的潜能生转化工作步入
了一个新的台阶。
一是端正其学习态度
我班的一些潜能生存在学习态度不端正的现象。他学习时目
标不明确,对于作业,马虎应付,字迹潦草。我针对其具体情
况,加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。因此,在这个
学期里,我经常与孩子谈话,及时了解他的思想动向,并加强与
家长的沟通,齐抓共管,逐步改变他学习懒散的现象,但是他学习
态度的转变还是存在着反复。
二是教给他们学习的方法这几位潜能生成绩不好,除了是因为学
习态度不正确之外,还因为学习方法未掌握,针对这个情况,我
1
在进行辅导时,还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口,要
求他们语文学习最基础一点,一定要把所学的基础知识正确、熟
练地运用。因此,在辅导时,我从抓字、词、句入手,通过多种
形式的练习帮助他们掌握所学知识,在此基础上,辅导这位潜能
生做些有针对性的练习,达到提高语文学习能力的目的。
三是加强课外辅导
当然,潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作,要有效地
提高他的学习成绩,还要加强课外辅导(学习、心理),除了要
在学习上辅导外,对于他的心理变化,教师也要及时了解,
好地对事半功倍的作用。
通过自己的努力,这学期在我帮助和学生自己的努力之下,几
位潜能生的成绩有了不同程度的提高,但还存在着一些题,
个别学生的习惯仍较差、学习中缺乏动力和信心,不过我坚
信只要为师者之以理,之以,教学得法,自己不丧失
心,信潜能生会好,人数越少。在以的教学当
中,我一定会继续做好潜能生的辅导工作!继续努力,争取把工作
做得好。
三年级语文上学期工作总结 篇 2
光阴似箭日月如梭,转眼间一个学期过了。回首这一个
学期,总太短暂,一忙碌之中,有及时地进行总结反
思。现我这一学期在三年级语文教学方面进行总结。
2
一、我为教学质的关在课,我就努力上好每一课。为
了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备:备好课。
1认真钻研,对教的基本思想、基本念,每句话、每
个字都弄清楚,了解教的结,重点与难点,掌握知识的
,能运用自,知补充哪资料怎样才能教好。我还把
每篇课文中的近义词反词,多字都给学生来,上课之
前抄给学生。
2)了解学生有的知识储备情况,他们的兴趣要、方法、
,学习新知识能会有难,采取相应的预防措施,在
课时做好准备
(3)考虑教法,解决如何把掌握的教材传授给学生,包括如
组织安排课的动。
4)我在写备先参考网上的一些教还有教上的教
学习他们的一些好的做法,根据自己的实际情况写出适合自己教
学的教
2、课
尽量组织好课教学,关注全体学生,注学生的信
动学生的积极性,使其注中,同时,想方创设
教学情发学生的兴趣和情,使他们愉悦的心
造良好的课堂气氛,课面向全体学生,尤其关注生,在
上及时鼓励他们,进他们的学习,提高他们的自信心。
就是对于课上一些突发事件,要学会机智灵活理。
3
摘要:

三年级语文上学期工作总结(通用33篇)三年级语文上学期工作总结篇1在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下,我班几位潜能生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信,只要努力了,就一定会有收获!转化潜能生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的语文知识素养”为目标,树立“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展,尤其对班级内的潜能生要特别重视,使他们得到逐步提高。一学期来,我针对班级的实际情况,结合学期初制定的潜能生辅导计划,扎实有序开展工作。使我班的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。一是端正其学习态度我班的一些潜能生存在学习态度不端正的现象。他学习时目标不明确,对于作业,马虎应付,字迹潦草。我针对其具体情况,加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。因此,在这个学期里,我经常与孩子谈话,及时了解他的思想动向,并加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步改变他学习懒散的现象,但是他学习态度的转变还是存在着反复。二是教给他们学习的方法这几位潜能生成绩不好,除了是因为学习态度不正确之外,还因为学习方法未掌握,针对这个情况,我1在进行辅导时,还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口,要求他们语文学习最基础一点,一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。因此,在辅导时,我从抓字、词、句入手,通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识,在此基础上,辅导这位潜能生做些有针对性的练习,达到提高语文学习能力的目的。三是加强课外辅导当然,潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作,要有效地提高他的学习成绩,还要加强课外辅导(学习、心理),除了要在学习上辅导外,对于他的心理变化,教师也要及时了解,才能更好地对症下药,取得事半功倍的作用。通过自己的努力,这学期在我帮助和学生自己的努力之下,几位潜能生的成绩有了不同程度的提高,但也...

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