2025三下乡社会实践活动总结(通用33篇)

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2025 三下乡社会实践活动总结(通用 33 篇)
2025 三下乡社会实践活动总结 篇 1
十天,忙碌的十天;
十天,快乐的十天;
十天,多彩的十天;
十天,幸福的十天。
十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,我第一临床医学院
护理学院 XX 年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑
龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们
14 名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一
届黄赵村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈。
义诊——忙碌的十天
“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是孟书
记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极
补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做
到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。由于我
们的分工方法是分成三组:支教组、支医组、后勤组,所以每一
组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动,活动实行轮
换制,使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。
循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队
第一天就接诊了 50 多位村民,我和支医组队员们都兴致勃勃地观
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看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病,可也是仅限于观
看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识,到
下午已经能够在老师的指导下工作了。这样,我们小分队队员就
从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法,在接下
来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本
技能。
依然还第一次被扎针的情景:李焱老师一边安慰我一
点儿都不,一边迅速把在我的曲池,我第一次感受到
了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在李焱老师的
指导下自己给己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我,帮
服对针生的恐惧感于,我进了自曲池穴,
后,我又拿的“三里”练手觉得针时不仅要
准而且手劲拿捏得当。
让我动的当我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天
里,我们在生活上得到了村民的大帮,每天都有一位精神矍
的老太太给我们送来豆角,让生地不的我们省去了时间
上买菜。有几位老每天都来我们这里针,风雨无阻,这
不仅让我受到们对我小分队的信任让我明白肩上
责任
纸上得终觉浅知此事要行”,在对村民们进行义
诊的时,我感觉到自医学知识的严重,在医疗方面
学习的多,我相下乡的经历会更加珍惜
学习的时
2
支教——快乐的十天
有与小孩子交往的经验,我本以为不会赢得孩子们的
好感,本以为会是孩子中“面处主任”,本以
为会在支教的第一天灰溜溜返回大院,可当孩子
“老师”喊出来时,一的一都不要了。我是一名教师!
么神圣业!
如果说在支医组体验的是严肃认学的态度那么在支教
组体会到的是孩子们的活与可。在支教组,我的工作要是
孩子们学会并培养他们对祖国传统文化的兴
参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演,为了这,我们
小分队的体成员从下乡就开积极筹备,在支教乃至日常
活中我们便融入了这些元素。我们黄赵村的小朋友们开的
乐、绘画健美操诗歌朗诵课程,一方面教了小
朋友们知识,一方面积极督促朋友复习、排练,成为会的
些重点节目
这样要从小学生中拔一分学生来节目拔的
程主要由小学教师来成。在过程中,我到教师们多的
字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小学教师的`话什么
可在我里,每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被
一名教师当众指为:“上次阵脱逃,这不能要!”,我
想象那女孩受。我为,通一个后的
定格是不人道的。都是孩子,也许那女孩并没感觉
什么,可我的已经被那话刺痛了。我觉得,在中小学的教育阶
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摘要:

2025三下乡社会实践活动总结(通用33篇)2025三下乡社会实践活动总结篇1十天,忙碌的十天;十天,快乐的十天;十天,多彩的十天;十天,幸福的十天。十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,我第一临床医学院护理学院XX年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈。义诊——忙碌的十天“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组:支教组、支医组、后勤组,所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动,活动实行轮换制,使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民,我和支医组队员们都兴致勃勃地观1看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病,可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识,到下午已经能够在老师的指导下工作了。这样,我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法,在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。我依然还记得第一次被扎针的情景:李焱老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。最让我感动的当属我...

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