幼儿园教育的心得体会范文(精选31篇)

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幼儿园教育的心得体会范文(精选 31 篇)
幼儿园教育的心得体会范文 篇 1
今天晚上聆听了周慧玲老师主讲的“家校社共育践行《家庭
教育促进法》”的讲座,收获颇深。
首先是周老师身上散发着一种光芒,让我想起四个字,“老
当益壮”,周老师白发苍苍,却是 28 所学校的校外辅导员,还这
么关心下一代,关心家庭教育,在 7·20 洪水的时候,还充当志
愿者,20xx 年的时候还开展了这么多公益讲座,她把这
种“忙”看成“心未亡而忙”,忙到自己都忘了老,她的这种无
私奉献、积极乐观的精神让我很敬佩。
其次,通过这次讲座,让我对“双减”有了更深的理解。我
知道“双减”一减的是中小学生过重的课业负担,二减的是家长
的经济负担,也就是校外培训负担。“双减”减掉的是不符合教
育规律的东西,通过双减,能够让教育回归本源。周老师告诉我
们“减”反而会增效。有哪些增效呢?一个是增加孩子的学习兴
趣,另一个会让孩子养成良好的习惯,比如课堂上认真听讲,会
变得更加专注,这种“专注”对孩子的影响是一生的事情。
周老师也举了一个幼儿园学生背诵小学二年级乘法口诀的.例
子,告诉我们,教育也要遵循规律,不能对学生进行超纲教育。
提前学是祸害,过重的学业负担,会让学生对学习产生抗拒心
1
理,会降低学生的甚至磨灭学生的学习兴趣。这不仅违反教育规
律,而且会适得其反,会受到惩罚。
周老师在讲座中还提到自己的女儿,女儿小的时候就想当校
长,为什么要当校长不当老师呢?原来是希望当上校长后能够管
老师,让老师不朋友布置作业,周老师通过这个事例告诉
我们,小孩子的课业负担过重,所“双减”要减学生过重的
课业负担。
这次讲座让我对“双减”有了更深的理解,也希望在自己的
教学中,也能够把“双减”更好的运用到教学中。也要周老师
学习,关下一代。
幼儿园教育的心得体会范文 篇 2
一、背
小是孩子一次过体生初始阶段,对们进行规培
其重要。经过一学的培养训,孩子们的已初见
可寒假休息了一,孩子们回来后,我发现班出现
一个现象:当老师要孩子们移动子进行活动的时候,
有的孩子是一只手拖着小有的孩子是一只手拎
子,摇摇晃晃地走有的孩子不起来,子上
……此与椅之间与地板之间不是发
”的敲击声,就是发”的摩擦声上也
滑出了一些小小的痕印,看到孩子们这爱护子。我有些
气地说:们这子,子很容易搞坏的,朋友们把小
2
起来走路”。是还是有小朋友动于衷依旧
,发噪声
二、实录
一天,我们在开展谈话活动听“”的一,把老师
朋友了一。原来一朋友连人带椅子的在了地板
上,当时我是气又但转念一想到事情光
教是解不了问题的,抓住对孩子们进行一教育呢?
是我地说:们听哭啊?”小朋友立即安静
下来,看看我,我看看,东找找西找找下来我告诉
“中朋友睡觉的时候,老师也听到教室里哭声,我
找啊找啊终于找啦!你,原来是
子在,我为什么哭啊它含眼泪对我,小
朋友爱护它,一会儿它走,把腿拖疼疼的,一会儿
它摇摇晃晃,把身上块紫的。在小
子还着呢。”时小朋友们的上都露出了一些不的神情。
我不继续说子想开西瓜班啦,不
西瓜班朋友做朋友了,呢?”小朋友纷纷说
“小你别走,我们不拖你了,我们改正了,我们两只手
搬椅子了……时,我灵机动何老师自的一首《小
子》儿放给孩子,帮助孩子掌握正确地搬椅法呢?
我对孩子们说:“如果你们想做朋友,就请像张老师这
样做。”我一边念边示“小子,我爱你。天天和你
在一起,两手搬轻轻放身上”。有的孩子一下子
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摘要:

幼儿园教育的心得体会范文(精选31篇)幼儿园教育的心得体会范文篇1今天晚上聆听了周慧玲老师主讲的“家校社共育践行《家庭教育促进法》”的讲座,收获颇深。首先是周老师身上散发着一种光芒,让我想起四个字,“老当益壮”,周老师白发苍苍,却是28所学校的校外辅导员,还这么关心下一代,关心家庭教育,在7·20洪水的时候,还充当志愿者,20xx年的时候还开展了这么多公益讲座,她把这种“忙”看成“心未亡而忙”,忙到自己都忘了老,她的这种无私奉献、积极乐观的精神让我很敬佩。其次,通过这次讲座,让我对“双减”有了更深的理解。我知道“双减”一减的是中小学生过重的课业负担,二减的是家长的经济负担,也就是校外培训负担。“双减”减掉的是不符合教育规律的东西,通过双减,能够让教育回归本源。周老师告诉我们“减”反而会增效。有哪些增效呢?一个是增加孩子的学习兴趣,另一个会让孩子养成良好的习惯,比如课堂上认真听讲,会变得更加专注,这种“专注”对孩子的影响是一生的事情。周老师也举了一个幼儿园学生背诵小学二年级乘法口诀的.例子,告诉我们,教育也要遵循规律,不能对学生进行超纲教育。提前学是祸害,过重的学业负担,会让学生对学习产生抗拒心1理,会降低学生的甚至磨灭学生的学习兴趣。这不仅违反教育规律,而且会适得其反,会受到惩罚。周老师在讲座中还提到自己的女儿,女儿小的时候就想当校长,为什么要当校长不当老师呢?原来是希望当上校长后能够管住老师,让老师不给小朋友布置作业,周老师通过这个事例告诉我们,小孩子的课业负担过重,所以“双减”要减轻学生过重的课业负担。这次讲座让我对“双减”有了更深的理解,也希望在自己的教学中,也能够把“双减”更好的运用到教学中。也要向周老师学习,关爱下一代。幼儿园教育的心得体会范文篇2一、背景小是孩子第一次过集体生活的初始阶段,对他们进行常规培养尤其重要。经过一学期的培养训练,孩子们的常规已初见成形。...

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