初二家长会家长代表讲话稿(精选15篇)

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初二家长会家长代表讲话稿(精选 15 篇)
初二家长会家长代表讲话稿 篇 1
尊敬的各位老师,家长朋友们:
首先,非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。
老师们担负着教书育人的重任,每天从早到晚、起早贪黑,尽心
尽责地工作,为我们孩子的学习成长和全面发展呕心沥血,如果
说我们的孩子有所进步,在很大程度上就是老师们辛勤劳动、辛
勤付出的结果。在这里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘的
全体老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!
一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和提醒是很重要
的。因为小孩还小,学习的自律性和自觉性都不太强,必须有家
长的督促,通过督促,逐步培养孩子学习的自觉性,让孩子知道
学习是自己的事,不是为家长学为老师学,变“要我学”为“我
要学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学
习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题
目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获
得进步!如果我发现小孩没有完成作业,是会受到批评和惩罚
的。
二、对孩子多一些鼓励,给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。
我觉得只要孩子用了心,尽了力,就是考得不好,也要多多鼓
励,对他的压力不要太大,少用命令的口气,多用商量的日语,
1
给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环
境,这样才能让孩子轻装上阵。在上学期间,尤其是周末在家做
作业时,我们都尽量保持家里安静,嘈杂的环境会严重干扰孩子
的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得
心不在焉。如果我们看电视,小孩就找借口过来看,我们后来就
干脆不看了,因此,我一在这一时间也看看书,有时间就
着孩子看看书、看看他喜欢看的电视,有限制地给他上上,给
孩子一个潜移默化影响,让他感受到关怀温暖
放低姿态,以和的心平等观念孩子,做孩子的
朋友。小孩在初中阶段,是青春期发育,心理成长以及叛逆的时
期,会到很多会的,心理上的,理上的无法自我解开
题。以常心对孩子,孩子朋友,让孩子感到亲情驱除
压力感,孩子才会有话意向说,有苦意向你诉。才能为孩
子提一个轻快乐生活、学习环境;你才能及时掌握孩子
的心理学习动向,及时发现并纠我小孩在小学期
间,成化比较大,一会儿靠前,一会儿滑坡严重,我虽然
气,也强压心气,孩子探讨分析原因。我后来发
现,这样做比光批评只提要求果要好得多,虽然种效果不是
立竿见影的。还如,孩子有的一些题,我能以我的
经验办法帮解答解决。有时候我小孩我说悄悄话,都不让
妈妈知道。成为孩子的朋友,以孩子的眼光世界孩子一
书、玩耍,看电视,引导孩子多看、多。这样做,会发
现孩子的心和你近了,孩子也变得事了,还会发现自己所付
出的是得的。以,孩子不和我交流,有点怕我,有事不主
2
动说,起来他也不知道。我为这事,还学校老师探讨
什么好的办法,一个老师告诉我,你跟朋友,他什么都会
跟你说,以后,我便刻意小孩小孩,他有时也
成了小朋友,小孩流行玩目,我基本上都过,如,
遛遛球赛单车撕名牌打乒乓球等。现在他什么事,他
都能主动我讲。
、知道孩子的学习进程,言传身教,和孩子一起学习。对孩子
的学习进程我很关注,我没事的时候常看看孩子的课本,看看
他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有没有什么困难
闲暇时和孩子一块交流他学习的内容掌握孩子的学习进
程,及时发现孩子在学习过程中遇到的题,给予帮助
,这样便消除学习死角防止夹生饭”。有时我和孩子一
起学习,或者做学习方面的游戏帮助孩子巩固
习知,提高学习兴趣。孩子在初中阶段,认知水平较低模仿
水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太
而我们的所,就会一面子在他们产生潜移默化
作用。所以我不要求我自己以,也时常要求孩子他
样。看着孩子一天天的变成长,作为家长,我看在里,
在心。我知道,孩子所得的每一进步都各位老师
谆谆开同学们的无私帮助,也家长的辛勤付
出。我有理,有我们的陪伴,有老师们的指导,我们
的孩子们一健康快乐地成长,他(会是我们的骄傲
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摘要:

初二家长会家长代表讲话稿(精选15篇)初二家长会家长代表讲话稿篇1尊敬的各位老师,家长朋友们:首先,非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。老师们担负着教书育人的重任,每天从早到晚、起早贪黑,尽心尽责地工作,为我们孩子的学习成长和全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所进步,在很大程度上就是老师们辛勤劳动、辛勤付出的结果。在这里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘的全体老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和提醒是很重要的。因为小孩还小,学习的自律性和自觉性都不太强,必须有家长的督促,通过督促,逐步培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,变“要我学”为“我要学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!如果我发现小孩没有完成作业,是会受到批评和惩罚的。二、对孩子多一些鼓励,给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。我觉得只要孩子用了心,尽了力,就是考得不好,也要多多鼓励,对他的压力不要太大,少用命令的口气,多用商量的日语,1给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。在上学期间,尤其是周末在家做作业时,我们都尽量保持家里安静,嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。如果我们看电视,小孩就找借口过来看,我们后来就干脆不看了,因此,我一般在这一段时间也看看书,有时间就陪着孩子看看书、看看他喜欢看的电视,有限制地给他上上网,给孩子一个潜移默化的影响,让他感受到你的关怀和温暖。三、放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。小孩在初中阶段,是青春期发育,心理成长以及叛逆的时期,会遇到很多社会的,...

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