关于师德师风心得体会范文(通用35篇)

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2024-07-11
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关于师德师风心得体会范文(通用 35 篇)
关于 德 心得体会范文 篇师 师风 1
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。
不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心
中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育
人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。
师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首
位。从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起,
使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊
破嗓子不如做出样子,所以说教师是学生的向导,旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师
吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬
业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。
关于 德 心得体会范文 篇师 师风 2
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示
出来,教师是教人怎样做人的人,所以首先自己要知道怎样做人。教师是学生的示范者,
学生总是以教师为楷模来对待自己的学习和生活。所以,以身作则、为人师表是教师的美
德。教师要以身作则,用自己的一言一行去引导、熏陶学生,从而起到人格感召的作用,
培养出言行一致的人。
总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作能
力,树立良好的师德师风,用一片赤诚之心对待教育事业,用一颗尽职尽责之心对待学
生。
关于 德 心得体会范文 篇师 师风 3
一、无私奉献,爱岗敬业
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教
育事业创造业绩,作出贡献。在市场经济浪潮的冲击下,教师队伍中,有的人心理不平
衡,见异思迁,弃教跳槽的事时有发生。也有的人,受拜金主义和享乐主义思潮的影响,
“ “ “ “热衷于家教 ,说什么 课堂为温饱,家教奔小康 。在社会上造成了极其不良影响,玷污
“了人民教师这个光荣的称号。因此,面对窗外的灯红酒绿,教师更应该以陶行知先生 为
“ “ “一大事来,做一大事去 、 捧着一颗心来,不带半根草去 的崇高精神激励自己,坚定选
择为教育事业奉献青春的人生之路,只讲奉献,不求索取,敬业乐业,把自己的生命、乐
趣、幸福建立在学生身上,建立在教育工作中,为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人
“ “才,为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智,无愧于 人类灵魂工程师 这个美誉。
二、以身立教,为人师表
“ ”无德无以为师。 真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的
爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂
范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。基于以上认识,在教学过程
中,我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神
和严格的学习纪律,更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作
则,率先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。而在敢于担当培
养一个人的任务以前,自己就必须造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。
三、热爱学生,诲人不倦
“ ”高尔基说过: 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。 爱学
“生是教师必须具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。赞科夫说:当
”教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。 只有给予学生爱,让学生感
“”“”受到爱,体会到被爱之乐,他才会学着去爱别人。 金凤凰 要爱, 丑小鸭 更得爱,唯有
爱满天下才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪,一定会倍感温
暖而铭记在心;一个能对学生问寒问暖的老师,必定是一个深受学生喜爱的好老师。面对
学生的偶然犯错甚至是冒犯自己,你是宽容地就势引导,还是大发脾气或撒手不管呢?有
爱心的教师总是选择前者,他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。
在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教
学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进
行思想和情感上的交流,在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误,用爱去
赢得一切学生的信赖。教师只有热爱学生,尊重学生,学生才会把老师当成可以信赖的
人,也愿意向老师敞开心扉,师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。
爱真正是教育者取得成功的法宝。
四、求实创新,开拓进取
身为教师,要使学生信服你,你首先得有渊博的知识,有精湛的教学艺术,这样的教
师才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯,学然后知不足。记得刚毕业工作时,对教育不
熟悉,教学经验近乎于零,我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋
飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。同
时我常静坐独思己过,剖析自己的不足,以加以改进。刻苦钻研,并做到精益求精是教师
职业的需要,是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强
弱,直接影响到自己在学生集体中的威信。
作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意
识,自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风
实、业务精、业绩创一流的教师。
关于 德 心得体会范文 篇师 师风 4
我是一名教师,从事教育工作已经将近 20 年了,在这几十年中,所教出的学生无计
其数达数,遍布全国各地。在工作也将近十多年了。2x 年走上领导岗位后,深感职责重
大,不仅仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范。在开展师德师风的学习活动中,
我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式
的影响,甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来,我所构成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,务必要自觉坚持
“ ” “ ”用 为人师表 和 教书育人 这两条作为自己的行为规范--要出自内心的爱学生,以平等的
身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。下面是我对上
述体会的粗浅解释,望不吝指教。
1.作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师。而作为教师,自然也都愿意与有教养
(道德)的学生打交道。所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是
一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受
教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大得多,
可见,作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生
的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近
你的因素。学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从,外
表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至终生难忘的则是你的人格和道德的力
—量。因为这力量才是长久的,它将会影响学生的一生,是学生未来的立身之本 -当然也
是在给我们国家创造期望。对一位教师师德师风的真实准确的评价,往往是在经过时间的
推移,在其失去学术、外表和权力等等之后,才能真正得到。
2.好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间持续一种人格上的平等。相互学
“ ” “ ”习、相互尊重。俗话说 一日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。既然做 父亲 ,
“ ”就要关心爱护学生,对学生负责。教师切记不可用 家长的身份来干涉学生、对学生象管
家婆一样吆五喝六。学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。真正有
师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的。
3. “ ”在授业方面,师德师风不像其它有些事情,能够以一挡十。个性是在大学,越是
有才能的教师,越是学术地位较高的教师,你对别人的影响力就越大,也就越容
易得到别人的相信,对学生更是这样。学生敬重你,是期望能从你那里学到更多知
识,所以我们就应耐心地循循善诱,深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。
现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理论和技术领域,总存在着超
多的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问,若有自己不明白的地方,就必须要对学生
直言你对该问题不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一齐探讨该问
题,而且必须要言而有信。
“ ”知之为知之,不知为不知 ,作为教师,这是天经地义的事情。这样做,不仅仅不会
降低教师的威信,反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,因为这
样不仅仅会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己。
4.师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的,因为它往往是一个
学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师
风的经典例子。而且,师德师风是动态的而不是静态的,它需要总结,需要丰富,需要与
时俱进,需要老中青教师间的传承,更需要一代一代的传承,也只有这样,我们的学校才
会逐渐构成自己特有的风格和传统,使学校一步步地走向更高层次。
5.在领导岗位上,严格要求自己,以身作则,脚踏实地,尽心尽责做好每一件工作。
同时,主动关心广大教职工,并虚心向他们学习,虚心的理解他们的批评,从而使自己的
工作不断完善。
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关于师德师风心得体会范文(通用35篇)关于德心得体会范文篇师师风1 所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。 师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际范,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样子,所以...
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