学校德育工作计划2025年(通用28篇)

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学校德育工作计划 2025 年(通用 28 篇)
学校德育工作计划 2025 年 篇 1
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计
划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校
德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特
点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生
的学习生活中。坚持以打造书香校为平台,以爱国主义教育为主
线,以强化行为规范养成教育为重点,以开展社会实践等活动为
载体,加强家校联系,不断增强德育工作的主动性、实效性,形
成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成
我校特色。
二、工作目标
1.通过打造书香校园,开展各种教育活动,使学生学做真人。
2.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有
针对性的培训,开展班团队主题班会参展,提高班主任老师的理
论水平和管理水平,教会班主任科学、合法、合情、合理、有效
的进行班级管理。
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2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评
比,促进班级建设,充分发挥全员育人的作用
3.继续开展养成教育及社会实践活动,寓教育于各项活动中。通
过广播、板报宣传及各种活动,培养学生的集体荣誉感和团结、
进取的精神及良好习惯。
4.通过形式不同的家访、家长会,促进老师、家长、学生之间的
相互理解,架起一座理解的桥梁。办好家长学校,形成教育的合
力。
四、主要工作措施
(一)加强师德建设
结合学校工作重点,创设全员育人的氛围,树立人人都是德
育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学
过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建
设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育
深入开展中小学生日常行为规范教育。根据《中小学生守
则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和
点,以争创行为规范范班等活动为载体,积极建学生自
我教育、自我管理、自我激励的三自机制形成以学生自评、
互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围培养学生十
习惯,加强班级管理,常性地进行班检查,中小学生
日常规范教育抓、抓、抓实,到日常行为规范的
有要求,(上无痰迹纸屑墙上无污痕无刻画
2
门窗无破损无死角;课堂律、间有秩序行有
、心中有人、学生有进步),各年级、各班要根据学生的情
况,重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育,在教育和训
的过程中要坚持高标起点、多层次要求、重训
则。通过严格的训力使学生的行为规范化为行为,
化为素质,步养成文明语脱口而出,文明行为随处可见的好
习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的.意
识及能力,充分发挥学生的主体作用,学生自主组织活动、管
理、评步使学生要我这样转变为我应该这样做,
好的行为习惯化为学生的自行动。
(三)积极开展书香校园创建活动
积极打造书香班级,创造性布置环境。通过
各种书活动的开展,提高学生语文素养,培养学生书。积极
实施生德育工程。以爱国主义为心,全面开展理想教育、爱
国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法教育和禁毒
育等;以坚持人人成长为教育主题,以道德教育为心,实开
德教育、孝敬教育、感教育、养成教育、爱心教育、诚信
教育;以坚持人与自然协调发展为教育主题,以环保教育为心,
积极开展爱自教育、爱教育、学校化传教育和
教育。
(四)加强家、校、社通与合作
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确
计划落实,规范严格内容针对性、实用性强,并且认真做好
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摘要:

学校德育工作计划2025年(通用28篇)学校德育工作计划2025年篇1一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以打造书香校为平台,以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以开展社会实践等活动为载体,加强家校联系,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.通过打造书香校园,开展各种教育活动,使学生学做真人。2.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。三、工作重点1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,开展班团队主题班会参展,提高班主任老师的理论水平和管理水平,教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。12.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设,充分发挥全员育人的作用3.继续开展养成教育及社会实践活动,寓教育于各项活动中。通过广播、板报宣传及各种活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及良好习惯。4.通过形式不同的家访、家长会,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。办好家长学校,形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点,创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教育深入开展中小学生日常行为规范教育。根据《中小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行...

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