用“心”执笔书写党纪学习教育“里”字篇

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用“心”执笔书写党纪学习教育“里”字篇
习近平总书记强调,“推进党纪学习教育常态化长效
化,引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想
自觉、行动自觉。”党纪学习教育从来都不是“雁过无
痕、叶落无声”的任务,而应当是一次难得的契机,为广
大党员干部找到了可终身学习的课题。广大党员干部要把
党纪学习作为一生“必修课”,持之以恒用“心”温习,
不断推动党纪学习教育往“里”走。
持之以恒用心“学”,在不断研习中推动党纪学习教育
往“心”里走。德才兼备、以德为先,是我们选拔和任用
人才的基本要求。党纪学习教育虽然已告一段落,但广大
党员干部应当将党纪学习教育作为提升个人德行的“契
机”,将新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简
称《条例》)作为“枕边书”“案头卷”,用好“整块时
间”和“碎片化时间”将《条例》涵盖的内容原原本本
学、逐字逐句学,边学边理清“知识脉络”、画好“知识
导图”,不断完善自身党纪知识体系、强化党性意识、提
升党性修养。同时对于较难理解的重要条款不能走马观
花、含糊了事,要用好共产党员网等平台,通过查找解读
图片、联系实际案例等方式对政策进行深刻理解,以此形
成良好的学习习惯,将“纸质阅读”与“云端补缺”相结
合,将《条例》知识点“全盘接收”。
持之以恒用心“思”,在不断自省中推动党纪学习教育
往“深”里走。从“吾日三省吾身”到“静坐常思己
过”,无数古人格言都提醒我们反省的重要性,检视整改
作为党纪学习教育的重要内容,既能帮助干部“知不
足”,更能有效帮助干部“补不足”。为了更好运用检视
整改这一“法宝”,广大党员干部要主动放下“包袱”,
最谦卑的心态对《条例》内容逐逐条一一进行“自
查自”,通过融会贯通学、联系实际学,全方位审视个
作与生,主动从书中“查补缺”,实在“检视
整改”中完成思想意识的“更新迭代”。要将提升党性修
融入日常、常,杜绝做政治的“两面派”,要
主动当作为,自觉“清正廉洁”作,形成
示范效应推动社会高量发展
持之以恒用心“行”,在不断实中推动党纪学习教育
往“实”里走。“纸得来终觉知此事要
行。”学习的是要落在实践上,政策理知识
、个人思想再高尚,不“落”于实处,夸夸其谈
表面始终是“楼阁”“水月”。我党为人
而生、,无数党员干部数十年如一日努力在一
线务在一线奋斗在一线是为了足广大人民群
好生往与求。广大党员干部要树牢
民赋用、民谋、为政不”的政观,主动
廉洁自律成“一”、主动与人民群众成“一”,到
民群众最需要的,想群众所想、急群众所急、解
群众所难,聚焦文化、教育、医疗就业生“
点”,不断整治一个个困扰民群众的“顽瘴痼疾”,在
转作、提能中得为民服务的实效。

标签: #教育 #学习

摘要:

用“心”执笔书写党纪学习教育“里”字篇习近平总书记强调,“推进党纪学习教育常态化长效化,引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。”党纪学习教育从来都不是“雁过无痕、叶落无声”的任务,而应当是一次难得的契机,为广大党员干部找到了可终身学习的课题。广大党员干部要把党纪学习作为一生“必修课”,持之以恒用“心”温习,不断推动党纪学习教育往“里”走。持之以恒用心“学”,在不断研习中推动党纪学习教育往“心”里走。德才兼备、以德为先,是我们选拔和任用人才的基本要求。党纪学习教育虽然已告一段落,但广大党员干部应当将党纪学习教育作为提升个人德行的“契机”,将新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)作为“枕边书”“案头卷”,用好“整块时间”和“碎片化时间”将《条例》涵盖的内容原原本本学、逐字逐句学,边学边理清“知识脉络”、画好“知识导图”,不断完善自身党纪知识体系、强化党性意识、提升党性修养。同时对于较难理解的重要条款不能走马观花、含糊了事,要用好共产党员网等平台,通过查找解读图片、联系实际案例等方式对政策进行深刻理解,以此形成良好的学习习惯,将“纸质阅读”与“云端补缺”相结合,将《条例》知识点“全盘接收”。持之以恒用心“思”,在不断自省中推动党纪学习教育往“深”里走。从“吾日三省吾身”到“静坐常思己过”,无数古人格言都提醒我们反省的重要性,检视整改作为党纪学习教育的重要内容,既能帮助干部“知不足”,更能有效帮助干部“补不足”。为了更好运用检视整改这一“法宝”,广大党员干部要主动放下“包袱”,以最谦卑的心态对照《条例》内容逐章逐条一一进行“自查自纠”,通过融会贯通学、联系实际学,全方位审视个人工作与生活,主动从书中“查漏补缺”,切实在“检视整改”中完成思想意识的“更新迭代”。要将提升党性修养融入日常、抓在经常,杜绝做政治上的“两面派”,要主动担当作为,自觉做...

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