高中生数学学习计划表（模版31篇）
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2024-07-31
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高中生数学学 划表 篇习计 1
期末考试到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有效，特制
定了四轮复习法：
第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。在
这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识，形成知识网络，加强知识
之间的联系。约用三天的时间。
第二轮：综合练习，以考代练。依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的
的问题进行综合测试。难度偏低，以巩固各章知识，形成综合解题能力和增强学生自信心
为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组讨论和教师点拨的形式为主，充分发挥
学生学习的主动性，培养纠错能力。
第三轮：查找典型错误，弥补知识漏洞。主要针对学生在第二轮检测中出现的共性问
题、典型性错误，再出综合小卷进行训练或进行简单的变式练习。主要形式是穿插于第二
轮复习中，判完每次测试卷，抽出典型问题，出成小卷子（适当变式，不增加难度），订
正完试卷后作为课上练习。每三张综合测试卷后再出一张典型错误的大卷子，进行测试。
本轮与第二轮用时六天。
第四轮：实战演练。用历年期末考试卷进行期末模拟考试，并配以适量提高难度的综
合性题目，使学生增加考试经验，积累解题方法。本轮主要以提高为目的，甄别出能力型
学生与基础型学生，分别进行不同学习方法和应试方法的指导。
相信通过以上四轮复习，一定能帮学生夯实基础提高能力，在期末考试中取得理想成
绩。
高中生数学学 划表 篇习计 2
就学习时间而言，学生必须坚持在休息后每天抽出一定的时间进行学习。每天学习数
学的时间不一定长，大概一个小时左右。关键在于每天这一个小时的时间一定要保证，数
学的学习不能暴露在极寒中。你要知道，连续四天每天学习一个小时的数学，和一天连续
四个小时学习数学，然后接下来三天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间
的同时，大家也要注意学习效率。在学习的过程中，不要急躁。学生要保证每天一个小时
的学习被吸收。
其次，说一下学什么。
一、关注课本知识:
“ ”任何学科的学习都是如此，数学也不例外。数学中的这个 祖宗 就是课本，因为所有
的学习知识都来自课本，考试的内容比课本要高一些，但是基础知识点不会变。考题是课
本知识的衍生品。要一点一点挖掘考题背后的`东西，找出哪一部分是考试的重点。所
以，课本不能丢。不能一味的做一些试题，而忽略了课本的根本。尤其是在学习新知识的
时候，一定要确定自己理解了课本的知识点和例题，认真做好书后的每一道习题，这样才
能基本掌握这部分知识。
到了暑假，相信很多同学都会预习一下要学的东西。很多同学在预习数学的时候有一
个误区，就是认为我是看完一本书才预习的。我觉得只有在看书的基础上能把课本各节的
配套习题解出来，才算真正的预习，因为数学知识的掌握终于合适了，现在在解题。
二、学会正确:
在学习数学的过程中，每个人都会犯错误。犯错是正常的，并不可怕。可怕的是很多
同学一错再错，这涉及到正确的问题。暑假比较充裕，是我们的好时光。但是，数学错误
的改正，绝对不是简单的用红笔把数字改正。正确的做法是，先找出自己错在哪里，是自
己对题目的分析有问题，还是计算的过程中有错误。其次，你要把自己的错误记在心里，
时不时地加强记忆，纠正头脑中的错误想法。有条件的话，家长可以把孩子每天的错误抄
在单本上，定期让孩子再做一遍，效果会更好。
三、做好总结:
学后总结是学习的重要一环，总结是知识升华的过程。很多同学也知道总结，但是很
多人不知道需要总结什么。在这里，我建议同学们利用暑假总结以下几点。
1.总结旧知识的知识结构。数学每一章都有知识体系。大家要总结这个知识体系，用
它来记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2.总结一下自己的一些易错点。可以回忆一下自己犯过的错误，看看自己哪里有重复
的问题。往往反复出现的问题都是自己的学习漏洞。如果计算有问题，要加强自己的计算
能力。如果你的知识有漏洞，就要重新复习知识，适当的用你的知识做一些练习。
总之，要想取得好的学习成绩，毅力和好的学习方法缺一不可，数学也不例外。也可
以利用假期总结一些适合自己的学习方法。
高中生数学学 划表 篇习计 3
(一)明确运算的内涵
把握运算的方向运算既包括数字之间的换算、估算，也包括式子的变形，诸如探索规
律、化简、解方程(组)、恒等变形、解不等式、求函数解析式等都属于运算的范畴.运算
是一种基本的能力，是智力因素，它与数学的其它能力互为依托，互为因果.许多数学思
想如化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数方程思想等都能在运算中得到充分的
体现。
(二)弄清运算如何学
找出各种运算蕴涵的数学思想，通性通法，技巧方法，易犯的错误及强化措施.如学
“ ” “习 有理数混合运算 时，将 -” “变成 +” “、将 ÷” “变成 ×”等体现了数学的转化思想;
“ ”根据 四则混合运算法则 从左往右依次运算是通性通法;根据运算率先恰当结合再进行运
算是技巧方法;移项、去括号出现的符号问题或运算顺序颠倒等是我们易犯的错误;在解题
过程中，说出每一步的依据，针对错误的解题过程，寻找错误的环节，针对常见的错误做
一些相应的练习。
(三)养成作题好习惯
要仔细审题，寻找运算技巧，避免运算错误.如有的同学计算时，利用两数差的完全
平方公式，展开后再计算，既麻烦又容易出错，其原因是审题不认真，做题方向不明确.
一定要养成认真审题、先思后作的习惯;养成作题要规范解题步骤，作到步步有据，检查
每步是否有误的习惯;养成解题后回思，善于总结运算方法的'习惯.涉及一题多解的运算
题，要采取对比的方法。
高中生数学学 划表 篇习计 4
“ ”常言道： 凡事预则立，不预则废 ，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的
面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定
一份数学学习计划。
争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素
养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我
勉励。
一、具体安排
1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，
能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2、每周早上起来背公式。
3、每周坚持在家里自习。
4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时
复习。
5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻
阅。
6、每个月进行一次数学学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些
做得不足的地方，下个月要注意改进。
1、注意力完全集中的状态是否只能保持 10 至15 分钟。
2、学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
3、学习时是否常有想入非非的体验。
4、是否常与人边聊天边学习。
三、学习兴趣问题
（1）是否一见数学书头就发胀。
（2）是否只喜欢自己喜欢的课，而不喜欢数学。
（3）是否常需要强迫自己学习。
摘要：
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高中生数学学划表篇习计1 期末考试到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有效，特制定了四轮复习法： 第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。在这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识，形成知识网络，加强知识之间的联系。约用三天的时间。 第二轮：综合练习，以考代练。依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的的问题进行综合测试。难度偏低，以巩固各章知识，形成综合解题能力和增强学生自信心为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组讨论和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培养纠错能力。 第三轮：查找典型错误，弥补知...
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