2022师德学习心得体会（通用17篇）
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2022 师德学习心得体会（通用 17 篇）
2022 德学 心得体会 篇师 习 1
11 月2日起，我校在学校领导的安排下，启动了师德专项教育活动，通过近一个月的
学习培训，全体老师一起学习了贵州省教育厅《关于开展师德师风专项活动的通知》、
《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等等。
通过此次学习，让我们较为准确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育
“工作者的权利和义务，改变了 教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困
”扰不知错在哪 的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落
实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和
“国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有 教育教学、学术活动、管
” “理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训 等权利，并自觉履行 遵纪守法、履行聘
”约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高 等义务。
在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地
位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再
“ ”怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利， 平等 的口号不应是嘴上说说而已，落实
到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所
应尽的责任和义务，《中华人民共和国教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师
“有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。另外，通过参加 如何
”做家长、社会、人民满意的人民教师 的讨论会，深刻领会到，作为一名人民教师，要有
爱心、责任心、耐心、恒心和进取心。有爱心，必须爱生如子，把每个孩子都当着自己的
孩子看待，把爱倾注在每个孩子的身上;有责任心，就是要对每个孩子高度负责，要关心
每个孩子的学习、生活以及课外的活动情况，了解他们的内心世界和需求，认真教书育
人，认真上好每一节课，认真批改好每一次作业，做到兢兢业业，任劳任怨;有耐心，就
是对待学生，尤其是后进生，要晓之以理，动之以情，耐心做好思想工作，发现其稍有进
步，立即表扬，尽量发现他们的闪光点，善于捕捉他们的闪光点，要相信他们会变好;有
恒心，就是要长久坚持，不离不弃，不要一遇到困难就萎靡不振，一定要坚持再坚持，坚
信努力就会有收获;进取心，就是要活到老学到老，要与时俱进，不断吸取新鲜的知识营
养，才能跟得上时代的步伐。
对近段时间发生的一些案例，我们的感悟较深，如毕节垃圾箱闷死辍学儿童一事，作
为教师，我们要随时注意搞好控辍保学，关注每一个学生，当发现学生缺课时，要及时与
家长取得联系，多次进行家访，了解学生的困难及需求，为他们排忧解难，从而使他们安
心学习，达到控辍保学的目标。但是，看到我们望谟县城的各大网吧，白天、夜晚，那些
适龄儿童在里面没日没夜的玩，我真痛心，这些儿童应该是在教室里面学习的，但是为什
么他们却在网吧里面上网而无人管呢?“ ”我郁闷。明明门上挂着 未成年人禁止入内， 可是
在里面上网的全是未成年人，谁管?这些学生又是哪个学校哪个班的呢?对于一些教师干第
二职业，进行有偿补课或者用车去拉学生上学放学，以谋取私利，我觉得很不应该，因为
我们应该把所有的精力都放在教育教学上;对于发生的一些教师学生的事情，我们深感震
惊，学生，就像我们自己的孩子一样，我们是学生的第二人父母，我们应该以父母一样的
胸怀对待学生，千万不能有非分之想，否则就会禽兽不如啊。
总之，通过一个月的师德专项教育活动的学习、反思和感悟，受益颇多，教育颇深。
教育是一门学问，更是一份平凡而伟大的事业，我们在与大家分享这次师德培训的收获和
“ ”感悟的同时，感悟了教育离不开爱心、责任心、上进心、耐心、恒心，只有把这 五心 认
真贯彻落实，才能把教育事业推向更高的台阶。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意
“ ” “识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为 一桶水 与 一
”杯水 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧
“有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个教师，不在于他读了多少书和教了多少
”年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果有天渊
之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年
年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学
生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极
性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与
个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生
们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不
同的方法用爱心去浇灌、呵护。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才
观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。因
此，我们要更新我们的教育理念，整改我们的师德师德师，更好的做好一个学生喜欢、家
长信任、人民满意的人民教师而奉献自己的毕生精力。
2022 德学 心得体会 篇师 习 2
教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业
道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重
要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生
的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的
成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。
“ ”第一，高尚的师德就是教师必须 以德为本，身正为范 严格要求自己。
在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，
以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修
养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自
己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等
等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
第二、高尚的师德必须对学生充满爱。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发
展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相
“ ”当的热情，对其各方面给予关注。 爱 要一视同仁，持之以恒;“ ”爱 要面向全体学
“ ” “ ”生。 金凤凰 固然可爱，而 丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微
“ ”笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找 后进 的原因，真正做到对症下
药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学
生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当
的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖
苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评
“ ” “ ” “ ”的度，变 忠言逆耳 为忠言悦耳 。
“ ”第三，高尚的师德还表现在学习上，要常提醒自己 不断努力 。
面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断
努力，不断学习，并具备以下意识。
一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，
知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和
渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师
只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学
生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。
这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。
只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，
更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教
“ ”学方法，树立 以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主 的教育理念，
充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的
创新素质。
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超
的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，
“能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起传道、授业、解
”惑的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞
美。
总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会
一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
2022 德学 心得体会 篇师 习 3
“ ” “歌唱家张也的一曲《走进新时代》，生动形象地描绘了我这个走进 新时代的 新教
”师 。无论从哪个角度，这首歌真切地体现了我目前的现实状态和精神面貌。虽然从工作
“ ”资历上看，我可能并不是 新人 ，但对于新学校新气象，新思想新的挑战，我的确需要不
断学习与努力前进。从走进时代的那一刻起，我也下定决心要早日融入时代文化，以新教
师的要求严以律己，向时代前辈取经，结合多年的工作经验，历练自己，争取早日过渡成
为一名合格、甚至优秀的时代教师。
“ ”篇章一： 学与教方式 践转变 实 汇报
4“ ”日下午的师德学习拉开帷幕。主题是各教研组与年级组的 学与教方式转变 实践汇
报。因为任教学科的原因，语文组的汇报，给我留下了深刻的印象。语文组在汇报中，自
学卡的使用、个性化作业布置、读书节活动的开展，让我眼前一亮。我认为这些改变和尝
试，都是一种借力的教学方式，目的都是有效地提高教学效率，并更好地让孩子对学科产
摘要：
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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属性：22 页
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时间：2024-07-11
