2024语文新课标培训心得体会范文（精选33篇）
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2024-07-11
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2024 语文新课标培训心得体会范文（精选 33 篇）
2024 文新 培 心得体会范文 篇语 课标 训 1
在前几天学校举行的语文教师素养大赛中，多次出现了有关小学生阅读的考题，很惭
愧一个假期的碌碌无为，趁这几天赶紧重拾起新课标，认真、细细查看，其实无论是从提
高民族的文化素养来说，还是从提高学生的语文能力来说，学生阅读习惯的培养都应引起
我们高度的重视。新的《语文课程标准》，更加关注课外阅读，关注学生阅读兴趣的培
养，并明确规定了小学阶段的课外阅读量不少于 145 万字的任务。
对于这项要求，我想，从一年级的孩子们一入校就抓起再合适不过了，借鉴二年级组
去年的经验，坚持不懈的在自己班实施也是对我这学期工作的考验。要使孩子们保持对课
外阅读的兴趣并逐渐形成良好的阅读习惯，肯定需要一个长期的过程，年龄小，注意力不
“ ”够集中，维持对某件事的热情的时间很短，许多孩子都具有这样的 三分钟 特点，那么如
何培养他们积极阅读的习惯呢，我也从各方面查阅了相关资料与方法，收获颇多。
首先要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读优秀的课外作
品。
一般地，低年级的学生应选取图文并茂的课外读物。图书角的设置使我们学校的传
统，老师从学生开学那天就要为他们讲解图书角的设置目的，利用学校图书馆的优质资源
介绍适合的图书给他们看，如一些图文并茂的儿歌、童话故事等。学完拼音后，给他们介
绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。
以后学生学完课文后，还可以想学生介绍与课文有相关内容的课外书，让学生去阅
“读，并指导怎样读。正如在第十二册书中鲁迅先生曾经告诫我们的一样： 只看一个人的
著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，
”这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了。 因此，我们在指导学生
选择课外读物时，选择的内容应较广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；体裁
应多样，可以是诗歌、散文，也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健
康，有教育性，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都
可以推荐给学生阅读，这样学生才能博览群书。
其次是要激发学生的阅读兴趣，由课内向课外延伸。
“叶圣陶老先生说过：语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反
”三。 学校内许多老师已经在这一点上形成了共识：学生每学一篇课文，只要有相关的资
料，大家都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书，让学生去阅读。比如在六年级
时：学了《最后一头战象》，学生们已经不用我提醒便开始搜寻沈石溪所写的其他动物小
说去读，因为他们已经初步具备了这样的阅读习惯，学了《卖火柴的小女孩》，我与孩子
……们一起重温《安徒生童话》 在即将扬帆的新的班级中这也是我告诉自己一定要实现的
目标之一。
再次，给学生自由发挥的空间，学写个性的读书笔记。
“ ” “ ”古人云： 不动笔墨不读书。 课外阅读要 养成读书记笔记的习惯 。读到好文章，摘
录下好词好句，记下自己的心得体会。这样日积月累，潜移默化，增加了词汇量，为写作
打下坚实的基础。那么从阅读起点开始的孩子们如何做个性的读书笔记，在喜欢的地方夹
上一张自制的树叶书签，在本子上描描画画书中所讲述的故事片段，一朵小花，一根小
草，自己给阅读增添无限乐趣。
最后，开展课外阅读交流活动。
在阅读的过程中，如果放任自流，肯定没有收到实效的。图书角设在教室一角，课间
“ ”“ ” “ ” “ ”课余随时借还，十分方便。 故事大王 剪贴册 、 知识竞赛 、 诗歌朗诵比赛 等生动活
泼的活动都可以用在阅读课上，既有效地检查孩子们的阅读情况、巩固阅读成果，更让学
生享受阅读的乐趣，激发他们阅读兴趣和热情。
正如新课标所示：每一位语文教师要给学生阅读的内容，给学生阅读的方法，让他们
去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。
2024 文新 培 心得体会范文 篇语 课标 训 2
作为一名一线的初中语文教师，最大的体会就是教学目标更加明确了。新的初中语文
课程标准明确指出：培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，
掌握最基本的语文学习方法。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
“ ”“ ”首先在课堂上多留给学生质疑的空间。 让老师闭嘴 放手让学生质疑解疑的新课改
精神便强有力的占据了语文课堂，对文章整体的感知质疑，对部分的感知质疑，及对疑惑
的解答，都需要学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识。
其次要让她们多读多思多讲。在课外要引导学生如何自主预习，自主复习。于是《导
学案》的使用，在某种意义上体现了培养孩子的自学能力。
2024 文新 培 心得体会范文 篇语 课标 训 3
20__版语文课程标准紧随时代潮流，为我们一线语文教师指明了以后教学的方向。
20__ “版语文课标在课程理念 要增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变
” “革这一条中明确指出倡导少做题，多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引
”导，培养读书兴趣，提高读书品位 对于这一理念我是感触颇深。我认为语文学习第一要
务是阅读，读书多的孩子，语文成绩不会差。20__版语文课标追求课程内容、学生生活、
语文实践之间的融通。改变了过去知识点、能力点的线性排列，改变了逐点解析和逐项分
析的习惯，将静态的知识转化为动态的语文实践过程，从而切实提高了学生的各项能力。
学习语文的目的不应该是应付考试，而是为了解决生活中的实际问题，为新课标点赞！
2024 文新 培 心得体会范文 篇语 课标 训 4
我反复认真地阅读《小学语文新课标》，从中我受益匪浅，作为一名新教师，我进一
步认识到了新课改的必要性和紧迫性。课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大
知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文
综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的
主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。在教学实践中，我将力求打破传
统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：语文新课标明确提
“出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基
”础，也是学生全面发展和终身发展的基础 。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思
想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思
维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
“二、注重学生的阅读背诵。语文新课标明确提出 要重视朗读和默读。让学生逐步学
会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做
题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读
总量应在 400 ”万字以上。 读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表
明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口
“ ”到。这 三到是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论：多种分
析器官协同作用的效果最好。
因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文
气。利用先进的教学媒体，在教学时向学生展示了一幅幅形象直观的画面图，犹如身临其
境，美不胜收，接着又让学生介绍课前收集的相关信息。三、语文生活化，将语文教学由
课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负
“ ”担中解放出来，让学生 少做题，多读书 ，让学生成为支配课余时间的主人。
2024 文新 培 心得体会范文 篇语 课标 训 5
“ ” “ ”从李白故里江油 来到千年古城阆中参加国培计划初中语文 的培训，辛劳、兴奋而
“ ”又期待。未知的都是朦胧的 ，当在开班仪式上我们的指导老师班主任为我们先容了一位
位有着各种优秀头衔的专家时，我熟悉到自己有幸加进了一个专业、规范、有着先进理念
的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化成长之路！
刘永康教授是我以前在川师读书时的老师，时隔6年，再一次听刘老的专题讲座《在
语文教学中培养学生的创新精神》，使我熟悉到要让学生有创新精神，那么教师首先必须
要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢？我想到的是：厚基础，广才学，薄名利，
远物欲，乐在其中。遗憾的是由于时间关系，没有观摩到刘老的示范课。来自成都盐道街
“ ” “中学的卿平海老师，不止与我们分享了他的 快乐的十八种技巧 ， 新课程作文教学的策
” “ ”略，更为我们上了一堂幽默的、新奇的、发人深省的作文教学示范课 纸随心飞，当学
“ ”生的出色文章在课堂上呈现时，我的心被深深的震撼了：原来头疼的作文教学可以这样
上！
睿智的韩军老师，让我们见识到了来自中国顶级中学（清大附中）语文教师的风采：
在质疑中辩词义，在思考中排语序，在快乐中练展叙，在分析中写题记！在这堂示范课
中，我们初步熟悉了韩军老师新语文教育的理念：真实、自由、个性；学习了韩军老师新
“ ”语文教育的方法：举三反一、 咬文嚼，美读吟诵，化意为，真实自由，重文写白。极具
亲和力的美女老师王君（人大附中），为我们上了《我的叔叔于勒》，并做了专题讲座。
让我熟悉到：我们整天都抱着教参，瞄着中考往教学，毫无新意。实在，语文教学可以是
王君老师这样：细腻又深刻，美好又真实，新奇又严谨的青春语文。
重庆南开中学的特级教师，优雅的颜运静老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了《初
中语文课程模式探究》，使我心中原本迷雾般的新语文课程模式豁然开朗，同时更加熟悉
到：只要落实好了新语文课程模式，学生无论是语文素养，还是语文成绩，都会不断进
步。
摘要：
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2024语文新课标培训心得体会范文（精选33篇）2024文新培心得体会范文篇语课标训1 在前几天学校举行的语文教师素养大赛中，多次出现了有关小学生阅读的考题，很惭愧一个假期的碌碌无为，趁这几天赶紧重拾起新课标，认真、细细查看，其实无论是从提高民族的文化素养来说，还是从提高学生的语文能力来说，学生阅读习惯的培养都应引起我们高度的重视。新的《语文课程标准》，更加关注课外阅读，关注学生阅读兴趣的培养，并明确规定了小学阶段的课外阅读量不少于145万字的任务。 对于这项要求，我想，从一年级的孩子们一入校就抓起再合适不过了，借鉴二年级组去年的经验，坚持不懈的在自己班实施也是对我这学期工作的考验。要使孩...
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