关于教研活动总结模板（精选33篇）
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2024-08-05
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关于教研活动总结模板（精选 33 篇）
关于教研活 模板 篇动总结 1
本学期数学教研组的工作，在县教研室和校领导的指导下，在全体初中数学教师密切
配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学组的老师共同合
作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念
本学期，教研组利用隔周四上午开展教研活动，组织本组全体数学老师再次学习数学
新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的
学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水
平。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开课 4节，执教者认真备课、上
课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、
分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，
各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但
本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势
互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
3、外出学习，取长补短。按照期初教研计划，本期我们数学教研组全体老师到邻近
的铜锣学校开展了教研联谊活动。通过观摩随意课堂教学，更清楚地认识到教师教学功底
重要性，同时，我们还探索了公开课(表演课)的上法。
三、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组
配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后
记，作业和试卷批改是否及时、认真等，检查结果令人满意。
关于教研活 模板 篇动总结 2
本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积极配合下，坚定不移地执
行学校人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进
教师专业化成长这个中心，在加强教研组建设，提高教师业务能力，强化常规教研管理，
加强青年教师培养等方面做出了努力。现将本学期校本工作总结如下：
一、常规教研为主体，保质保量完成校本教研。
1、常规教研活动：各组的教研活动主要以问题研究和低、中、高轮听课为主，围绕
轮听课的进行，各组开展了热烈的研讨活动，其中数学组经常在组内听课过后，成员之间
展开了积极探讨，大家各抒己见，在研讨中形成了二次备课，分享了教师之间的丰富经
验，拓宽了教师的思路。
2、集体备课环节：集体备课的主要任务是教师在上课前认真学习课标，研究教材、
方法，统一认识，形成实效性、可行性的教案，在备课中老师之间能针对问题展开研讨，
发表个人想法，最后形成集体意见，大家共同研究共性问题，注重重点、难点的统一性，
注重备学生的个性情况，有各组的主题教研活动记录记载自己的研讨过程，在校本博客上
有体现，记录详细，体现问题。
3“ ”、师徒结对活动：以 师徒结对 ，推进继续教育和校本教研，发挥骨干教师的辐射
作用，师徒结对，强弱整合，优势势互补，共同提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒
结对教师发挥了巨大的优势。徒弟上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课全力以
赴。师徒结对子活动为我校年轻教师迅速成长起来搭建更全、更快的互学平台，在本学期
教研组展示课中葛颖颖，胡锡静，张靖，施丽双，朱林财等徒弟教师积极展示研讨课，我
们发现这些老师正在师徒结对活动中快速成长。
二、以活动为主线，开展系列教研活动。
1、丰富，多彩的工作室活动。
“ ”为确保工作室 扎实而又开创性地发展，发挥每个工作室的特长，同时为了扎实有效
地在开展教学教研活动，各个工作室根据学初制定的工作计划开展了各项实践活动。
2、扎实，灵动的辩课活动。
这学期数学教研组开展了 4次辩课活动，分别以概念课、数学广角、复习课三类课型
为题材，展开了辩课活动。每一小组先在自己小组里试课，通过对目标、教学设计以及预
设结果的辩论，再重建课，然后在数学组中展示。活动也请了进修学校师训员老师进行辩
课指导，数学教研组长老师还参加了县里辩课专题研训活动，将更多先进的理念带回学
校。这样扎实，灵动的辩课活动展现出了数学组的强劲实力：有经验丰富的老前辈，有后
“ ” “生可畏地年轻老师，有善于收集 理论 的高手，有心思细腻善于发现学生问题的 观
” “ ”察者，有能言善变，才思敏捷的辩论者 ，可以说。这是一个很健全的团队。当然，本
学期开展的辩课活动仅仅是起步，辩课的模式还在探索中，有很多地方需要完善，期待下
学期的辩课活动更精彩。
关于教研活 模板 篇动总结 3
本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况，另一方面通过教研活动，采用
小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方
案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促进下一步工
作的有效开展。
1、深入课堂，指导教学实践
本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教
学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为
主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用
等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、
开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评
价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。
2、信息技术与课程整合课题的研究
我们深信网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质
量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其
他学科教师进行课题的研究。
3.学校开展教研主题活动总结模板
一学月即将过去，回顾一个月的教研活动，我们高庙小学数学教研组，在校领导的正
确组织下，在各位老师的大力合作下，进行了有序的教研活动。我们从内心体会到课堂教
“ ”学要体现 引人入胜 的艺术魅力,“必须从导入教学开始。特级教师于漪说： 在课堂教学中
要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引
”住。 高超的教学导入艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可
以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通
过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面
贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过
扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过
程和总结一下我们的研究成果。
良好的开端是成功的一半，这一学期我们认真学习精神，制定符合我校实际情况的教
研计划，通过双周工作计划通知到每个办公室，做到人人了解工作计划，个个知道自己常
规工作。
关于教研活 模板 篇动总结 4
本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心下,得以顺利开展,完成了两学期
所制定的具体工作计划,基本达到了预期目标。首先是根据学期初制定的工作计划中心思
想,在每学期开学前就制订好具体的计划及安排,并严格按具体计划执行,无特殊情况,不随
意变更,在指导思想和时间上保证了具体计划的实施。
一、加强学习,提高教师的综合素质
每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织全部教师学习了教育杂志和报刊
中登载的关于提高教师素质和教学水平等方面的文章,并让老师结合本校实际情况和自己
具体的教学体验进行讨论,取人之长,补己之短,增强了老师对义务教育的责任感和使命感,
以更好的姿态履行教书育人、为人师表的天职,进一步投入到搞好教学、提高教学质量的
工作中来。
二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足问题
每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学生座谈会。在座谈会前一周将座谈会
的目的、意义及内容传达到每一位教师和班级。由班干部(正、副班长及学习委员)向全班
同学征集开学以来对授课老师在教学过程的优点、不足的看法和意见。据此在教导主任和
教务员的协助下,分别召开了七年级、八年级、九年级各班正、副班长及学习委员和学生
代表 40 人参加的教学情况座谈会。由于作好了事前的广泛征求意见等准备,故而在会上班
干部的发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问题。教导处作好记录后及时在教
师会上向全体老师进行反馈,个别较突出问题则直接向有关老师指出。总之,“秉着 有则戒
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