韩国留学计划书（通用4篇）
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2024-08-06
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韩国留学计划书（通用 4篇）
国留学 划 篇韩 计 书 1
我叫----。
----大学综合实力名列前茅，了解贵校的校风和专业后，我就深深的喜欢上了----大
学，所以我准备申请在----大学读经济学。
首先，课堂上要跟随老师的思维方式，积极提问和参加学习相关组织聚会， 课后积
极复习，和其他学生勤恳韩语交流，有问题积极提问，我会经常去图书馆查询韩国文化，
历史和相关书籍，加深对韩国的了解，深入韩国语的学习。
我要 秀的成 考入 国大学开始 程的学 ，如果能 利考上大学，我将 常优 绩 韩 专业课 习 顺 经
与教师和同学交流，尽力在课外时间接触专业和相关专业的书籍和发行物，拓宽自身的知
识面。以最大的能力结束大学课程，争取学位。
我努力争取在 4年内完成----大学的学士课程，这期间我要把所有精力放在学业上，
为习得坚实的专业不间断的努力，毕业之后，我还准备在----大学继续读研究生深造，为
以后工作打下 的基 。坚实 础
毕业后归国，希望能找到可以赋予一生热情的职场，不仅，期望也为中韩两国的友好
发展贡献微薄之力。
国留学 划 篇韩 计 书 2
我于 20xx 年4月来到高丽大学韩国语教育中心学习韩国语至今，随着韩国语能力的
提升和对韩国文化礼仪的渐渐适应，更想加入韩国大学继续学习。随着世界经济格局的变
化，中韩经济往来的频繁，逐渐的开始关心对经济学的关心。所以如果申请成功的话，我
会努力学习这方面的专业知识，此外，在读大学期间，我将投入最大的热情，积极地面对
未来的学习和生活。在业余时间里，努力的学习韩国人所特有的民族感及道德观念。总
之，在大学的学习期间，一定要严格的要求自己，对于留学生来说，需要付出更多的努
力，充分发挥自身的优势，争取取得好的成绩 。
国留学 划 篇韩 计 书 3
尊敬的韩国外国语大学入学担当者：
您好，我是这次申请入学的中国学生...。因 个人 趣 了学 国 。希望能去为 兴 选择 韩 语
韩国进行更近一步的学习。这次在父母的允许下决定去韩国留学。 韩国是经济非常繁
荣，竞争力非常强劲。特别在造船和汽车领域。中韩两国自古以来就以地理近，历史近，
文化近紧密连接在一起。特别从 1992 年两国建交以来各 域更加 密的合作。我是在父领 紧
母温暖的关心和正确的人生观教育下成长起来。虽然出生在中国，但非常希望了解中国外
的世界。韩国外国语大学坐落在韩国美丽的首都首尔。贵校所具备的完善的教育器具及科
目设置对我来说是非常有魅力的学校。能够在贵校学习是我的梦。因为我对经济方面的关
心所以想选择国际贸易及经济学方面的学科。毕业后希望能够成为韩中两国经济领域适合
的人才。如果给我这次机会，我会尽我最大努力学习韩国语和专业知识。请给我机会吧。
谢谢!
国留学 划 篇韩 计 书 4
您好!
我的名字叫，是个勤 好学的女生，好奇多 的我从小就喜 研究和探索， 国文化奋 动 欢 韩
进入中国以后，我对韩国的礼仪、饮食文化和历史有了很大的兴趣，韩国是传统的东方礼
仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化，经营管理是我最大的爱好，所以我想去韩国学习
方面知 开 眼界，充 。 国企 在中国的盛行 我看到留学 国的前景，也这 识 阔实头脑 韩 业 让韩 坚
定了我去韩国的思想。
父亲年收入在 2万左右，母亲在十万左右，因此给我提供了充实的经济条件。
韩国庆熙大学位于韩国中心城市首尔，具有严格的课程设置，完备的尖端教学器材，
我有极大吸引力想 入 熙大学学 。如果我有幸申 到 国 熙大学 国 教育学院对 进 庆习 请 韩 庆韩 语
学习语言，按照教育院的课程安排，制定如下的语言学习计划：
一、遵守韩国各项法律以及韩国语教育学院的各项规章制度。
二、尊重老师，团结同学，上课集中思想，努力学习，虚心向老师及同学请教。
三、严格遵守教育院的课程安排，上课不迟到，不早退，有事向老师请假，利用课余
时间和韩国市民接触交流，强化韩语口语能力。
四、积极参加教育院组织开展的各项活动，加深对韩国的认识和了解，提高韩国语水
平，争取在较短的时间里，取得韩国语教育学院毕业证，为进入大学学习做好准备。
毕业后，我计划回国从事相关的工作，为中韩两国的交流和进一步的相互了解，以及
整个亚洲更加密切的合作与发展贡献自己的知识和力量。
申 人：请
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韩国留学计划书（通用4篇）国留学划篇韩计书1 我叫----。 ----大学综合实力名列前茅，了解贵校的校风和专业后，我就深深的喜欢上了----大学，所以我准备申请在----大学读经济学。 首先，课堂上要跟随老师的思维方式，积极提问和参加学习相关组织聚会， 课后积极复习，和其他学生勤恳韩语交流，有问题积极提问，我会经常去图书馆查询韩国文化，历史和相关书籍，加深对韩国的了解，深入韩国语的学习。 我要秀的成考入国大学开始程的学，如果能利考上大学，我将常优绩韩专业课习顺经与教师和同学交流，尽力在课外时间接触专业和相关专业的书籍和发行物，拓宽自身的知识面。以最大的能力结束大学课程，争取学位。 ...
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