2023年教育实习调查报告（精选30篇）
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2024-07-12
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2023 年教育实习调查报告（精选 30 篇）
2023 年教育 告 篇实习调查报 1
一个月的实习，让我受益匪浅。英语教学、班主任老师工作、第二课堂颇有成就也颇
多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这
次总结，我就英语教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老
师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是初一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的英语老师同时又是学校教务
处的主任，因此颇受关注。加上初一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教
好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的英语水平、新教材的改革这些基
本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的
课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎
么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他
的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这
句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最
多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生英语水平的调查。在见习
的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的英语水平
和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很
好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统
的英语教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教
材。新教材分必修 1、必修 2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造
性，它从先前的应试教育转为对学生英语水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只
——有一个讯息 我不能再用传统的教学方式教学。
见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，
完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺
术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那
种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个
好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。
我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体
结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风
格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课
文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学
生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文
体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和
感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓
舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，
惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的英语水平才会有所提高。设问析
疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学
模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展
了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生
专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动
性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的英语课看
作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、
明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富
有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体
“ ”的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章然余居于此，多可喜，亦多可悲作为切入
“ ”口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析 喜 的部分。提问学生，作者如何通过
“ ” “ ‘ ’ ” “ ”写景抒发自己喜 的心情。接着设问文章是不是以 喜 贯穿全文 ，转而分析 悲的部
‘ ’分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的悲的还是通过小事、生活细节表现自己对
亲人的怀念的。学生轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节
描写，看看哪处细节写得，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法
“了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们 你
”们从这节课学到了什么？，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学
会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入
口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
2023 年教育 告 篇实习调查报 2
一、我校实习基地建设总体情况：
“ ”在实践教学基地的建设方面，学校采用 校内外结合、校企共管的建设模式，确保师
范类、理工类、应用类实践教学基地的重点建设，为构建学科和特色提供支撑，强
“ ”调产、学、研 结合，建成规模、建出特色。
“ ” “ ” “ ” “目前我校已经投入多万元建设了 数学建模 、司法援助 、 电子电工 、 艺术设
” “ ” “ ”计 、 园林规划 等个校内实践教学基地，承担实践、实训、实践教学 三位一体 的任
务，达到了资源共享。校外实习基地建设以理、工科类、应用类各专业为主、建立一定规
“ ” “ ”模、相对固定的实践教学基地，逐步形成 实习就业、产、学、研 一体化的紧密协作型
教学基地建设模式。目前我校已经与怀化、湘西自治州、张家界等地区分别建立了个师范
实习基地，如州民族中学、吉首市一中、怀化市铁路一中、怀化一中、张家界市民中、张
家界市一中等等，并有个医学类实习基地，另外还在湖南、四川、广东等地建立了个校外
实习基地。
为保证实习质量，使实习工作有章可循，学校采取五项措施来加强实习基地管理，第
一，制定了《吉首大学学生实习工作暂行规定》及《吉首大学教育实习工作条例》。第
二，明确规定实习时间，如理工科的学生在认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习方
面的时间分别天、天、天、天;文科实习生的毕业实习时间为天。第三，严抓实习环节，
要求所在院(系)必须选派工作责任心强、经验丰富的教师随时跟踪指导。第四，狠抓检查
督促，在学生实习期间，学校与教务处及实习学生所在院(系)的领导组成检查组，深入实
习现场。第五，重视总结与考核，实习结束时，教师、学生都要写出详细的总结报告，上
交教务处，同时严格按照标准对实习学生的考核，对优秀实习生进行表彰。
二、实习生在基地学校所要注意的
(一)、了解实习本质
“ ”我们通常把实践教学基地称为实习基地，基地学校老师的任务就在于做好 示范 作
“ ”用，从组织教学、指导教法到板书设计以及上课技巧等一条龙 的示范作用。在怀化铁路
第一中学，我们实习生观看了各学科教师的研究课、示范课、多媒体教学课、新课标的教
学实践课，教师的教学方式及技巧给了我们很大的启示。因此，从这一意义上说，实习基
地又可以理解为教育、教学示范基地。
“ ”有了好的示范作用，作为实习生的我们所要做的就是尽力去 模范 。由于经验不足和
年龄的限制，我们的水平不可能和在职的教师相比，因此对自己的期望值也不可过高，为
保证实习任务的顺利完成，最保险最有效的方法就是对基地学校的原任课老师进行模仿，
从言行举止到教学模式，甚至连衣着打扮都最好与之接近。比如在怀铁一中，学校明确规
定学生不准烫、染头发，不准戴首饰等等，连衣服都要统一穿校服，这里的老师当然要以
身作则，因此我们在走进课堂之前，都通通摘下耳环、取下项链，做到朴素大方。
总之，在整个教育实习当中，示范和模仿关系紧密，环环相扣。
(二)、考察教学模式
在示范、模仿过程中才能考察出所在实习基地学校原有的教学模式，举怀铁一中历史
教学为例。此次我校历史与文化学院共有名学生在怀铁一中高中组实习，经过反复地听
“ ”课、评课，我们考察出这里的历史任课老师基本上是采用一种解读模式 进行教学。
“ ” “所谓中学历史教学中的 解读模式 ，就是指教师在组织教学过程中，以教材中的 本
”科内容 为原点，在简要梳理教材内容的同时，围绕教学大纲所规定的重点，系统联系前
“ ”面所学的内容，抓住教材中的 关键词进行多方位的点拨、归纳与总结，并板书出来。这
“ ”种教学模式使得教师讲课呈现 自由驰骋、扣人心弦的特点，课堂师生互动活动频繁，由
于平时教学就紧扣中考、高考内容，因此学生在高三复习冲刺时学得轻松自如，并往往能
考出高分。当然，这种解读教学模式也有它的不足之处，如教师不能按教学大纲的规定的
“ ”课时，按时完成教学任务，解决的办法就是定期进行 小循环教学。
(三)、明确工作重点
根据《吉首大学学生实习工作暂行规定》及《吉首大学教育实习工作条例》，我校教
育实习任务由四个部分组成，分别是教育教学实习工作、班主任工作实习、团队活动实习
和教育、教学研究课题调查工作，而其中教育教学工作和班主任工作又是实习的两项主要
任务。
那么，究竟孰轻孰重呢?作为实习生必须首先明确好实习任务的重点。举怀化铁路第
一中学和怀化市二中实习为例，怀铁一中是一个省级重点高级中学，教学质量没得话说，
这里的学生大多都是怀化市的尖子生，去年省文科状元的诞生就是最佳见证;但同时，在
“ ”学校管理方面，怀铁一中素来以 铁的纪律为其办学特色之一，这也是全市闻名的，从初
摘要：
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2023年教育实习调查报告（精选30篇）2023年教育告篇实习调查报1 一个月的实习，让我受益匪浅。英语教学、班主任老师工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就英语教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。 我教的是初一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的英语老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上初一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的英语水平、新教材的改革这些...
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