安徽省农村教育调查报告
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2024-07-12
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安徽省农村教育调查报告
安徽省农村教育调查报告
一、当前形势：农村职业教育既出现低迷,又面临发展的机遇
安徽是个农业大省,目前农村人口仍占 70%以上.八十年初,安徽省委、省政府在全面开
展县级经济教育调查的基础上,“ ” “ ”大力推进 农科教统筹结合 积极实施以 三教统筹 位主要
内容的农村教育综合改革,农村职业教育走进全国先进行列.近二十年来,全省农村职业教
育共培养各类中初级人才 70 万人,在农村经济建设和社会发展中发挥着重要作用.但是,近
几年安徽省职业教育特别是农村职业教育的发展态势逆转,发展规模逐年下降,全省中等职
业学校招生数和在校学生数占高中阶段的比例由 1996 年的 61.37%和59.60%下降到 XX 年的
32.24%和41.95%
二、症 所在结:农村职业教育在社会需求日益旺盛的新形势下走入低迷,起症结在于指
导思想,工作措施等诸多方面存在问题.
(一)办学指导思想急需调整.
农村教育要转轨的指导思想,即从升学教育转移到主要为当地两个文明建设服务和大
面积提高农村劳动者素质的轨道上来的指导思想.应当说已经越来越明确.但是,农村职业
教育的办学指导思想或者说办学定位问题,显然没有很好解决.主要表现:“ ”一是对 农 字的
理解太狭隘,往往局限于传统农业;二是 培养目 的定位太落后对 标 ,“仍局限于培养 不离土,
” “ ”不离乡 的 扎根派 三是对农村职业教育的划分不科学,统计口仍然局限于县及县以下,实
际上城市里许多职业学校、大中专学校、民办学校主要招收的是农村学生,仅以合肥市四
所中华职业学校为例,XX 年四校在校生 7000 余人面向农村招收学生占 85%以上;四是对农
村和就业时常的新需求不适应,仍然在开办有游离于经济建设主战场的,对农民青年毫无吸
引力的传统专业;五是把农村职业教育限于高中阶段或者职业高中,忽视了大批不能升高中
阶段的初中毕业生,而这些占初中毕业生 60%以上的 村青年更加迫切需要接受不同程度的农
职业培训.有资料表明,外出打工或在城市就业的农村青年 80%以上未 政府 或介经 组织 绍,其
中在打工前经过培训的农村青年 80%以上未 政府所 学校的教育培经 办 训.
(二)对教育结构的宏观调控亟待加强
高等职业学校扩招和职业中学对口招生规模的扩大,农村职业学校毕业生的比例逐年
增加,对办好农村职教育当是利大于弊.但从 情况看调查 ,在贯彻执行中存在一些不足.具体
表现:“ ”一是对 两高 存在片面的理解.一些地方的领导把其中的高中阶段教育仅仅理解为普
通高中,这种理解甚至出现在一些党政领导重要的工作报告之中.二是 弄粗 制 教育对拟业难
得的发展机遇没有很好把握,一些地方的教育主管部门放松了对职业教育的领导,对普通高
中和中等职业教育的发展统筹不够,对农村职业学校的招生工作放任自流,招生部门只抓普
教招生,重普教,轻职教的倾向再次抬头,有些地方甚至面临中等教育结构改革成果毁于一
旦的危险,三是 村 教育仍然被曲解 性教育农 职业 为终结,与高等教育之间未能形成体制上的
联系和沟通,“ ”立交桥 尚未构建起来,当前高等职业学校主要招收普通高中毕业生,用于对
口招收职业学校毕业生的比例很小.四是崇高学 的 向愈演愈烈历 舆论导,充斥报纸,电视是
博士生、博导 、高考状元等等，而对职业教育，对普通劳动者,“对 行行出状元|”的宣传
十分薄弱.三是 策建对议:当前农村职业教育存在的问题是发展中的问题,是 努力完全经过
可以解决的问题,关键在于认清形势,正视差距,抓住症结,创新制,突破难点,带动全局.
(一)坚持以人为本的指导思想,重新确定农村职业教育的办学定位和培养目标.
(二)坚持政府统筹协调的工作方法,进一步加大转变政府职能的力度.
摘要：
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安徽省农村教育调查报告 安徽省农村教育调查报告 一、当前形势：农村职业教育既出现低迷,又面临发展的机遇 安徽是个农业大省,目前农村人口仍占70%以上.八十年初,安徽省委、省政府在全面开展县级经济教育调查的基础上,“”“”大力推进农科教统筹结合积极实施以三教统筹位主要内容的农村教育综合改革,农村职业教育走进全国先进行列.近二十年来,全省农村职业教育共培养各类中初级人才70万人,在农村经济建设和社会发展中发挥着重要作用.但是,近几年安徽省职业教育特别是农村职业教育的发展态势逆转,发展规模逐年下降,全省中等职业学校招生数和在校学生数占高中阶段的比例由1996年的61.37%和59.60%下降到...
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