沟通为题目的作文600字（通用7篇）
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2024-08-15
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沟通为题目的作文 600 字（通用 7篇）
沟通 目的作文为题 600 字 篇 1
——读《人性的弱点》有感
服用本品前，请详细阅读说明书。
[药品名称]沟通
[组成成分]两颗或两颗以上善意的心，两张或两张以上善言的嘴，两对或两对以上善
听的耳，或者是其它器官。
[药理作用]本品表现为多种形式，多数情况下为对话的形式，但有时会是一个手势，
有时还是一个小小的眼神。不过它们都基于安慰、关怀的心理。本品能像桥一样拉近人与
人的距离，但前者为空间的距离，后者，也就是本品，拉近的是人们心灵上的距离;本品
也能使人们的感情变深;本品对提高工作或学习效率，减轻负担也有好处。若与朋友一同
服用，可使友谊地久天长，与父母一同服用，可消除代沟，与同学一同服用(用在益处)，
可提高学习成绩，与老人一同服用，可培养尊老护老的思想。
[功能主治]让思考问题变得更轻松，让解决问题变得更容易;让快乐分享得更快，让
扫兴消除得更透彻;使人变得乐观向上，使黑暗变得不堪一击。此外，当使用者患有其它
疾病时，本品还可以使使用者拥有更多自信，驱除生活上的烦恼，让身体痊愈的更快，让
“ ” “ ”病魔失去 斗争 的信心，不由自主地 投降 。
[服后反应]本品的临床试验事例有很多，如《人性的弱点》内的白领就在被工作压得
喘不过气时，服用本品，不但缓解了压力，还使一些工作变得轻松了。
[注意事项]本品必须用在对人有益的地方。若与不良少年、罪犯、损友一起使用，不
但毫无功效，而且还会适得其反，使自己落入深渊。
[药品规格]一生一世每瓶装，实实在在克。
[保质期]中华民族千千万万代
[公司名称]沟通从心开始药业有限公司
沟通 目的作文为题 600 字 篇 2
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常
难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让
我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么
一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
“回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说： 字是门面，从写字上能看出一
个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不
”去。 听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了
。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字
写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表
扬。这都是张老师严格要求的结果啊! 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我
们。我们班有46 名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走
访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会
察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果
病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我
们的老师而自豪。
沟通 目的作文为题 600 字 篇 3
“有人说： 花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开
……”了，飞雪把冬天的门推开了
“ ”我说：沟通把我和爸爸的距离拉进了。
爸爸是一个急躁，细心的人，但他总是把家庭放在第一位，把我们照顾得很好。在弟
弟住院时，爸爸经常是两头跑，白天去医院照顾弟弟，晚上回来给我做饭。虽然他是一个
“ ”急性子，但在照顾我和弟弟上是决不糊弄的，在我心目中他是一个 五好爸爸 。
但从爸爸升官后，就什么都改变了，爸爸不给我做饭了，也爱嚷了。妈妈总是和我
“说，你爸爸升官压力大，你要理解他。被父母娇惯的我对着父亲就说：以前的爸爸，他
会和我聊天，和我开玩笑，会照顾我，可现在的爸爸，只知道工作，在单位上的脾气都到
家里来发，我们不是你的出气筒!”我不要这个只知道工作，而不理解我们的爸爸。爸爸听
完我的话好像被触动了。
“他坐在沙发上， 沉默了一会儿。走到我的房间里，对我说： 爸爸想和你谈谈，其实
爸爸，并没有变，只是工作爸爸把压得喘不过气来，想在家里释放一下，你要理解爸爸，
”可能是爸爸这几天没有关心你让你产生了怀疑，但爸爸是爱你们的。 听完爸爸的话，我
“ 心中的怨恨都烟消云散了。我对爸爸说： 我们要互相理解， 互相支持，您要知道我们是
”您永远的家，又是您要和我们说，不要生气，会伤身体的。
“ ” “ ”有人说 沟通是成功的一半，有人说 学会沟通伴你一生 。我觉得：沟通是相互的;
沟通是和谐的。能使人们达到一种新的平衡，相互理解、相互支持、相互帮助。
沟通 目的作文为题 600 字 篇 4
人是感性与理性相结合的动物，因此生活在世上，人们需要相互沟通。
那么沟通的工具是什么呢?——语言。如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春
风，让小草更青更壮;如果说沟通是黑夜，那么语言就是那夜幕中那明亮的繁星，让天空
更加明媚;如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。
的确，语言是伟大的。它能如阳光般把人与人之间的那座冰山融化;它能如和谐的音
符般把冷漠孤寂的心唤醒;它能如湿润的春风般滋润人们之间的感情，让它更加坚固，更
加深厚。
燕子对鸣，才能微雨双归;鸳鸯互啼，才能相互浴衣;母牛长哞，才能母子相依。而苍
狼厉嗥，才能唤来群狼共御敌;雄鹰尖叫，才能威慑敌胆所猎无失。
语言在情侣的沟通中，是浪漫神奇的鹊桥;语言在师生的沟通中，是坚实耐用的阶梯;
语言在父子的沟通中，是朴实无华的船桨;语言在朋友的沟通中，是重视诚恳的邮票。语
言为沟通添色加彩，沟通在语言中辉煌灿烂。
“语言的力量是伟大的。它就像雨果所说的那样： 语言是人们沟通桥梁，它能化解一
”切的误会，让人们亲近。 的确，巧妙的语言拉近人们的距离;鼓励的语言让自己和他人都
更有自信;关爱的语言则使人间充满阳光!
所以，语言是风，沟通是帆，只有让沟通扬起帆，语言吹送风，帆才得以使得更远;
只有让沟通扬起帆，语言吹送风，人与人才能走得更近!
沟通 目的作文为题 600 字 篇 5
与书沟通，让生活更美好。
在闲暇之中，翻开散着墨香的书页，端一杯水，营造出淡淡的书香味，细细地回顾过
去，其实与书沟通，乐趣也是妙不可言的。
‘ ’ ‘没次放学回家，我都会细细地品味妈妈给我准备的大餐。俗话说得好 书中自有黄金
’屋，书中自有颜如玉。激发了我对读书的兴趣，书陪伴我成长。它教我认字，教我成
……功，教我面 困 与挫折 它是一默默无 的 ，它默默无 地 献它的一切。对难闻 导师闻 贡
习惯了人与人之间的沟通，就想拥有一份宁静的交流，你可以与书交流。让它点亮你
心中的那灯吧!
‘ ’ ‘我喜欢与书沟通，它让我明白 一日无书，百事荒芜。 的习惯，让我品味到问渠哪得
’清如许，唯有源头活水来。的读书之乐。
有一次，我边吃饭，边看书，看得十分投入，仿佛自己也身临其境了，天意弄人，我
阴差阳错地夹起一片姜，把我辣得满头大汗。但从此以后我变得更加爱看书了。
书给予我的，不单单是体会，更多是人生的启迪。
我失败时，书教我勇敢地面对，勇往直前，把失败看作成功的起点，它把我带到成功
的彼岸。当我成功时，他叫我再接再厉。与书沟通，你的生活会更美好。书像一个无声的
世界，让我辨清善，恶，美，丑。
与书交流，在我迷茫时为我点明方向。在我无助时，他毫不犹豫地伸出援助之手。他
“ ”是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 的无私奉献的导师，给你处事的道理。传授你
无限的知识，能使你纵观历史，横看天下，从古至今，一览无余，一切都奉献给你。
摘要：
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沟通为题目的作文600字（通用7篇）沟通目的作文为题600字篇1 ——读《人性的弱点》有感 服用本品前，请详细阅读说明书。 [药品名称]沟通 [组成成分]两颗或两颗以上善意的心，两张或两张以上善言的嘴，两对或两对以上善听的耳，或者是其它器官。 [药理作用]本品表现为多种形式，多数情况下为对话的形式，但有时会是一个手势，有时还是一个小小的眼神。不过它们都基于安慰、关怀的心理。本品能像桥一样拉近人与人的距离，但前者为空间的距离，后者，也就是本品，拉近的是人们心灵上的距离;本品也能使人们的感情变深;本品对提高工作或学习效率，减轻负担也有好处。若与朋友一同服用，可使友谊地久天长，与父母一同服...
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