辩论会作文600字精品多篇

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精彩的 会作文 篇一辩论
你笨!你笨! 这是怎么一回事呢?难道我们之间有矛盾吗?请听我慢慢道来。我们正
在作文课上举行辩论会,主题是:学生应不应该带手机?
“ ”经过十分钟的韬光养晦、认真准备,我们都写了好多发言辞,已经是 兵马充足 ,而且每
“ ”一件 兵器 都无比锋利。我们整装待发,只要一声令下,就会和对方拼个你死我活,而敌
“ ”方也毫不逊色,用眼睛 虎视眈眈 的盯着我们。
” “辩论会开始! 随着姜老师一声令下,我方队员张某首先说: 我认为学生应该带手机,
因为如果同学走丢,有手机就可以方便找到;而且用手机上网查题也快。 敌方队长黄某
不服气,站起来声如洪钟般说: 我不同意,如果你上课玩手机,被老师发现,就会把手
”“机没收,老师还会找家长,老师也会罚你写检查,而家长就会打你或骂你。 我反对,那
”“ ”……你就不会上课不玩手机啊? 那如果你控制不住呢? 大家你一言我一语地争论起
来,几个人的 堂瞬 成了一个超 菜市 。课 间变 级 场
“ ”“这时我方发言说: 我认为,学生应该带手机,如果遇上匪徒,就可以报警。 匪徒会一
”“ ”……把抢走手机,哪有时间可以报警啊! 有些手机可以自动报警!
辩论会现在进入了高潮阶段,气氛格外紧张,大家不苟言笑,各个面红耳赤,都攥紧拳
头,好像唇枪舌战不过瘾,要来一场真枪实战。经过老师的一番劝解,一场口舌战斗终于
平息了。
在陈词阶段,双方都陈述了自己的想法。老师宣布我方胜利。我们高兴地手舞足蹈,而敌
像一只只了气的皮球耷拉脑袋气。
此次辩论会,我明白了,带手机不带手机各有利,我们一要利用手机的好
杜绝手机的坏处手机为我们的生活增添
作文 篇二辩论 话题
花香山清水秀还是高繁华,你更喜欢哪一个呢?
这不 812 的同学们,对于这个跃跃欲试本次班会课,全班同学将围绕
” “ 和 自然保护 哪个更重要为主题,开一场开生面的辩论会。
首先,欢迎甲(即赞同经展更重要的三位辩手闪亮登场。欢迎 啪啪啪
们分是:徐重晖吴嘉硕还有。而同自的,面对方,
方的三位辩手也毫不逊色。摆出信满满样子们分是:李本涛姚蕾还有高
“ ……”铃枫。辩论开始了,先由乙提出观点: 以我的角度来说,我认为 那强烈的语气使
在下的听众立刻打起了十分精破坏得讲法的,这不准备充分的高铃枫势昂
“ ……”扬搬上了法,用更强烈的语气反道: 我认为 方呢?可别当我们是
我们也不是好的,说着徐重晖立刻,举了好多个真实的事。进入到自辩论
下的听不住气了,一个个举起手,来支援台上。教室里的气氛十分活
环境与,到哪个要?或,对于如会,个都不可相辅相成
如果忽然哪一电脑空调等等等等突然在你的生活中消失了,你会愿意吗?如
果,没有了青山绿水花草树木,你会舍得吗?面对生态平衡已经被破坏的地,我们只
能呼吁大家倡导低炭倡导低碳生活。
的作文 篇三辩论赛
“ ”今天,语文老师宣布: 中午举行一场辩论,辩题是学生应不应该多看电视。 听到这
消息,我们可开了简直蹦三尺高。
就要开始了我环顾四周,只同学们头,冥思苦想,正在论辩论理由呢!
终于开始了,我辞地入了反方,一,我的好朋友却了正方的大
意弄人呀!
“ ”管他呢!我深吸一口气,充分准备好理由待着 慷慨陈词 。
“ ”先请正方发言。 老师话音刚落刷刷刷 举起了十只手,来都已经全副武装了,
形势大好,对我们不利!只见王站起来,不地陈述了理由,说
瞠目结舌。再看看我方员,头紧直拍脑袋而在上写写画画
“ “化迷惘为开而攥着拳头,满脸,那情景可真是 形态万千 呀
下面请反方发言。 一间,我们都急切地举起了手,待地想反。说好!
“ ”我方员陈杭强地反: 多看电视会伤害眼睛。 我鼓掌
“ ”下来,我们正反方都不甘示弱,你一言,我一语,不地唇枪舌战。我们是
,而正方则渐渐地开始示弱了,只江东顺苦苦支撑着,苦苦挣扎着,想反
为胜,扭转乾坤,可终还是不敌,不了。
作文 篇四辩论 话题
的辩论会马上就要开始了! 活百灵边飞边叫四处传递
这令消息众人而同地会场奔去
象博士穿着一身礼服,稳健步伐会场,微微一笑说: 女士们,先生们,
们好!大家首以待的辩论会现在正开始!有请虚假国王闪亮登场!
王昂挺胸走上众深深了一,自地说: 我的们个个都
们以使奸弄滑不作假骗使社、和融洽。 听
一起向诚赞许光。虚假国也不甘示弱,辩道: 如果我们都
,那不都傻瓜!我的时都用高科技产品,如作、无线耳机
举地高分,要信能得高分吗?
听了反说: 巧诈不如,在真正的场上,笑到最后的一
,我们脚踏实地地学习,到的是真实,而你们呢,终会毕露到应有的
罚! 起了声。
虚假国轻蔑地一笑: 你们太蠢了,现在只有子讲道老实吃亏弄虚
” “假者吃道: 弄假,也许能一时,但不会长,终
观众纷纷向诚致敬虚假国灰溜溜走了。
作文 篇五辩论 话题
——“ ”上上个,我们举行了一声辩论会 发现要还是解要 。我们一、
是正方,认为发现要。
辩论会开始了!首先我方一辩 LHX 和对方一辩 LGW 陈词。着我方Z对方Q
进行一对一辩。Z了一大高难度问题,Q面红耳赤,挠腮,怎么也想不
来。Q周围同学来帮助 Q。 方 一致,成功回答了 些
了。Z准备了大材料以我准备材料看看。但是 Z
还不给其任何人看W“ ”也不和我们分的 好题 。W“ ”还说有这个 好题 ,
当三辩。我们只好足了的要
下来是对方G和我方W进行一对一辩。GW了一个题: 是提出哥德巴
赫猜想的,还是解研究它的陈
W“ ”开始道了: 陈润算什?我都没听说过。当然哥德巴赫
着,全班都笑了起来。W洋洋地站在那
W悄悄告诉瑞士数学家哥德巴赫一起提出哥德巴赫猜
想,并完善想。比陈多。
W“ ……”开始洋洋说了: 是发现了这个
下来,W“ ”开始那个 好 的题了。那题一都不好,还充分解了解题要比
发现要,变为对方说了。
“ ”辩论开始了!每一,我到对方手形成森林 ,我就。这时我身后H
呼吁面的一大同学写作以我方举手的每只有两三
辩论会了。我方惨败。我到了和自以为是的果。
会作文 篇六辩论
几天老师告诉我们,我们班将要举行一辩论会,辩论的主题是 开
老师大家想想自己的观点么?应该采取什证据自己的观点。回
“ ”到家,我就开始积极查找资料。我的观点是 开卷未。我不查找了
自己观点资料,而且查找了对方观点资料知彼,方胜。
经过充分的准备,辩论会终于开始了。大家跃跃欲试。首先是对方的辩手发
言: 我爱迪生以就是多读书才灯泡以我
” “。 对方的辩手的话音刚落,我方辩手不甘示弱马站起来说: 如果爱迪的都是

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