七年级下册语文《带上她的眼睛》 教学设计（通用27篇）
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2024-08-19
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七年级下册语文《带上她的眼睛》 教学设计（通用 27 篇）
七年 下册 文《 上她的眼睛》 教学 篇级 语 带 设计 1
知识与技能
理解科幻小说的特点。
过程与方法
通过快速浏览课文，理清小说脉络。
情感、态度与价值观
激发学生热爱科学的情感。
重点
通过快速浏览课文，理清小说脉络。
难点
领悟科幻小说中想象与现实的关系。
方法：浏览法、品评法。
总课时：1课时
导入：
“ ”眼睛 还能被人单独带走，跟着别人去旅行?没错!这个独特的想法来自刘慈欣的科幻
小说《带上她的眼睛》，今天我们就来读一读这个故事。
作者简介：
刘慈欣，大陆新生代科幻小说的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作
品，至今发表中短篇科幻小说 20 余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》《超新星纪元》《球
状闪电》等 4部。1999 年至 20__ 年，刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志 读者评奖的冠军，同
时，他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科
幻银河奖。20__年，他以《海上高山》获东方少年科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大
气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象力丰富，漫无边际，汪洋恣肆，渗透着一股对宇宙
的敬畏，以及朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。
1.科幻小说
科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚
构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知
的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域(包括假设性的
科技领域)的某种虚构出来的新发现。科学与幻想是其两大特点。
2.作品简介
《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，讲述了人类使用地层飞船深入地球内部进行探
险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能
……在封闭的地心渡过余生
1.默读课文，概括本文的主要内容。
“ ” “ ”我 在主任的要求下带着她的 眼睛 去旅行，后来偶然对她产生了好奇，继而揭开谜
底，了解了她的故事。
2.快速浏览课文，寻找本文小说的线索。
“ ”明线：我的活动。
暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。
3.理清小说的层次结构。
“ ” “ ”第一部分： 我 带着她的 眼睛 去旅行。
“ ”第二部分： 我 对她产生了好奇，继而揭开谜底，了解了她的故事。
“ ” “ ” “ ” “ ”第三部分：我感受到 她 的心跳， 我 离她 不会再远了。
1. “ ”读完这篇小说，谈谈你对文中的 我 和小姑娘的认识。
我：善良、富有爱心。
小姑娘：坚强勇敢、有毅力、不怕牺牲、敢于为科学献身。
2. “ ”文中多次运用心理描写，描写 我 和小姑娘的心理感受，这样写的目的是什么?
“ ”小姑娘 在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的;“ ”而 我 在地球上，虽
然身体是自由的，但内心却是封闭的，二者形成鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏
味。
从而表达作者的写作意图：荒芜的心灵需要爱心、善良的灌注。
3.本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善用悬念，使读者充满
好奇，请结合小说内容具体分析本文巧妙的构思。
(1)巧设悬念：
我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
--开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
--令读者对她奇怪的表现感到好奇。
……她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服
--她身处的环境不得不令人深思。
(2)前有伏笔，后有照应：
A.“这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭
……”着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了
--这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗
尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。
B.“ ”我太怕封闭了
--她在地心的世界是那个活动范围不到10 立方米的闷热的控制舱。
C.“ ……”看不到日出了，好想看草原的日出
--那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
D. ……热，热得像地狱。
--飞船被裹在6000 多公里厚的物质 中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围
是温度高达5000 摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!
……
4.科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，
请你结合具体内容分析这一特点。
(1)科学的语言。
从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变
为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态。
周围是温度高达5000 摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!
--对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。
(2)奇特的幻想
A.传感眼镜
B.地心探险
(3)环境描写，语言优美。
摘要：
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七年级下册语文《带上她的眼睛》教学设计（通用27篇）七年下册文《上她的眼睛》教学篇级语带设计1知识与技能理解科幻小说的特点。过程与方法通过快速浏览课文，理清小说脉络。情感、态度与价值观激发学生热爱科学的情感。重点通过快速浏览课文，理清小说脉络。难点领悟科幻小说中想象与现实的关系。方法：浏览法、品评法。总课时：1课时导入：“”眼睛还能被人单独带走，跟着别人去旅行?没错!这个独特的想法来自刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》，今天我们就来读一读这个故事。作者简介：刘慈欣，大陆新生代科幻小说的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，至今发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》《超新星...
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