学校班主任工作总结格式（精选20篇）
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学校班主任工作总结格式（精选 20 篇）
学校班主任工作 格式 篇总结 1
上学年，我担任了一年级的班主任工作。面对那一个个活泼、好动不乏淘气与愚昧的
孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这曾是我所深思的，
在实践中我也想了不少办法，做了一系列努力。
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯
一年级学生的特点就是好动、贪玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正
的、懂事的小学生是我碰到的首要而棘手问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因
而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习
惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，
明确小学生应做到哪些，不能做哪些;“ ”在班内开展 雏鹰争章 活动，每周定时评比，表彰
先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合
适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工
“作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做
”到 ，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更
不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们
说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育
“ ”家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子 行 。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他
“ ”们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫 玉金 的小朋友，养父患
有精神病，爷爷、奶奶基本上不识字。由于今年使用的新教材比较难。刚开始学习她有一
些不适应，并常对奶奶说：我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人
教。我了解情况后多次找她谈心，渐渐地她对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学
习成绩也逐步提高。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工
作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不
粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪
光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发
言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，
争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度，严慈相济
“意大利教育家蒙台梭利曾写到： 道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如
”身体的营养不良对身体的危害一样。 班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他
们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑
息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈
心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习
上也有了更大的进步。
做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功
夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。
五、工作概况
我任海军小学一年级的班主任工作期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱
护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。主要感受有：
1、抓好德育工作。
首先我将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教
育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面
宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。在当
班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，
通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也可以采取比较灵活的形
式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了
“教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓一举多
”得。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校
规，结合本班实际与学生建立了班级奖惩制度。另外，组织学生积极参与学校的各种活动
如感恩活动、春游、游园活动等形式多样的活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、
纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。
2、抓好班干部队伍建设。
班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到
模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风
就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适
的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在
“ ”的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了 班长 二字。同时给予班干部一
定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去
做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学年的锻炼，我班产生了较为
优秀、有能力的班干部，例如：杨艳薇、王正妍、黄家楼、黄婷、余润思等同学。让我的
班工作轻松了很多。
3、抓好班集体建设。
一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，
这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣
誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温
暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别
是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏
识教育，经常鼓励他们多学一些知识。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成
一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等
各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。一年来，我
的工作赢得了家长的赞同和支持。
学校班主任工作 格式 篇总结 2
1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。
刚接手这个班级，我就发现各个学生的学习、卫生、行为等习惯差异很大，因此规范
他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教育是一件主要工作。(1)抓良好的学习习
惯。从我接手这个班起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，
及时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为创建将来的美好人生作好
预备。(2)抓良好的行为习惯。组织学生学习《中学生行为规范》和《中学生守则》，规
范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。
2、增强班级的凝聚力。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之
间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常
规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育
团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，
严厉批评，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，增强班级的凝聚力。
3、选拔班干部，培养积极分子。
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的
助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的
具体行动，然后再往教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作
用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班往共同努力，团结
奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学
中有一定威信的学生担任班干部，并对他们给予以指导，大胆使用，严格要求，加强教
育。工作总结
4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况。
及时加以指导，并及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写信的方式，与家
长沟通，互相交流，及时解决问题，收效较大。
5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。
我一直让学生坚持写周记。通过周记，我可以更深进地往了解学生，发现那些他们平
“ ”时不敢向老师直言的 心里话 ，这不仅可以从学生反馈的信息中更好地总结经验，改进教
育方法，也可以及时了解学生的动态，做好学生的思想教育工作。
一个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，
它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本
“ ”“ ”着 言传身教 尊重、同等 的原则，专心往对待每一个学生。做到这些，在这个班级的治
理上你已成功了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进
步自己专业水平和教学经验，在实践中学习。
摘要：
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学校班主任工作总结格式（精选20篇）学校班主任工作格式篇总结1 上学年，我担任了一年级的班主任工作。面对那一个个活泼、好动不乏淘气与愚昧的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这曾是我所深思的，在实践中我也想了不少办法，做了一系列努力。 一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯 一年级学生的特点就是好动、贪玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要而棘手问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学...
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作者：Jazy
分类：工作总结
价格：免费
属性：29 页
大小：75.91KB
格式：DOCX
时间：2024-07-07
