中学校长报告主持词
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2024-07-13
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中学校长报告主持词
尊敬的齐校长，尊敬的冯主任，各位同仁，老师们：
大家上午好！
今天我们再一次相聚在 xx ——中学，就大家最关心，最困惑的一个话题 课改进行探
讨交流。为了使我们的课改尽快地走过迷茫期，顺利实现由传统教学向新课程教学的过
——渡，我们非常荣幸地邀请到了全国课改先锋校 竞业园学校的齐校长。齐校长对于我们
来说已经是很熟悉了。去年 11 月10 日齐校长第一次来，来到我们渤海，为我们做了一场
关于课改的报告。从此，课改这个字眼走进了我们大脑，走进了我们渤海。伴随着课改的
忐忑尝试，齐校长和他的博客也走进了我们学校老师们的生活，我们做不到天天让齐校长
给我们指导课，但是我们可以天天登陆他的博客借鉴学习。可以说是齐校长为我们的课改
打开了一扇窗，让我们认识到原来课堂教学还可以这样精彩。
通过昨天一天的活动（上下午前两节听课，后两节评课，一天八个多小时且站着听
课），我再一次领悟到了竞业园课改成功的原因，在于齐校长的乐此不疲孜孜以求的敬业
精神，是他这种执著精神的感召和引领竞业园课改走向了成功。
从XX 年9月，即 园学校独立 学的那一天起， 校 就 他 的 走上了竞业 办 齐 长 带领 们 团队
“ ” “坚苦卓绝课改之路。经过了四年的探索研究，建构了 竞业园课堂模式 即： 感知目标
—— —— —— —— —— —— ”自读文本 合作交流 知识梳理 技能迁移 综合训练 归纳延伸 。XX
年下半年，在中央教科所全国教育部规划课题《有效教学的行动策略研究》主持人韩立福
“ ”教授的指导下开始了有效教学的研究与实践，并形成了 竞业园单元整体问题导学模式 。
“ ” “ ” “ ” “通过教师的 导 ，一步步实现了学生从 问题发现与生成 到 问题分析与解决 ，再到 问
”题拓展与提升 的良性学习状态。
“ ”现在，竞业园单元整体问题导学教学模式已走向全国。 赶上了，超过了 （韩博士高
度评价）堪称全国一流。今天我们有幸把齐校长请来为我们解读这一模式，通过齐校长的
解读使我们对这一模式有一个清晰地认识，更好的指导我们刚刚起步的课堂教学改革。
“刚才，齐校长从宏观层面介绍了有效教学的核心理念： 以学生为中心，以学定教，
”先学后导，问题导学，全面发展 ，指出教师理念的转变是课改的关键。从中观层面为我
们呈现了竞业园单元问题导学的八种课型与之配套的三个单子，介绍了每种课型的的流程
“ ”及注意的问题，尤其对三单 的设计与投放重点做了讲解。从微观层面上详细地解读了有
效教学应做好的15 个问题，对我们的课堂教学改革具有很强的指导意义，使我们加深了
对有效教学的理解。
“关于课改我想引用著名思想大师李一段话与大家共勉：如果说几年前选择课改还需
要有舍得一身剐的勇气的话，那么在今天一个教育人选择课改实在是一种本分了，不选择
就难以说自己是教师，更难以说自己是一名合格的教师。教师选择课改就像消防队员选择
火灾灭火一样自然。不选择就是失职！
”老师们，课改体现的是每个教师的人性。不课改，就不要谈教育了。 让我们借助于
有效教学这一平台，认真研究，大胆实践，相互交流，共同提高，让我们的课堂焕发出人
性的力量，创造属于我们的精彩！
最后，我用三个感谢表达我对这次活动的心情，感谢齐校长在百忙之中来我校诊断指
导，授业解惑；感谢县教研室的领导全程陪同，跟进指导；感谢兄弟学校的校长、老师们
热情参与，交流研讨！
谢谢齐校长！谢谢大家！
XX 年5月17 日
摘要：
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中学校长报告主持词 尊敬的齐校长，尊敬的冯主任，各位同仁，老师们： 大家上午好！ 今天我们再一次相聚在xx——中学，就大家最关心，最困惑的一个话题课改进行探讨交流。为了使我们的课改尽快地走过迷茫期，顺利实现由传统教学向新课程教学的过——渡，我们非常荣幸地邀请到了全国课改先锋校竞业园学校的齐校长。齐校长对于我们来说已经是很熟悉了。去年11月10日齐校长第一次来，来到我们渤海，为我们做了一场关于课改的报告。从此，课改这个字眼走进了我们大脑，走进了我们渤海。伴随着课改的忐忑尝试，齐校长和他的博客也走进了我们学校老师们的生活，我们做不到天天让齐校长给我们指导课，但是我们可以天天登陆他的博客借鉴学...
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