英语教师期末工作总结(精选21篇)
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2024-07-14
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英语教师期末工作总结(精选 21 篇)
英 教 期末工作 篇语 师 总结 1
一年来,能坚持以"__"重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻党的__大精神,严
格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局和学校工作部署,以重实际,抓实
事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改
革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,
大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结
如下:一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,
紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习
新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中
心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同
时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,
加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准
确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生
为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水
平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两
节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我
提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本
年度在校内听课六十多节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习
情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而
易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯
定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注
重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不
然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优
点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他
们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教 不 有 毫虚 与师 应 丝 伪
欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接
受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满
足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字,
即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是
明显的。
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路
上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情
感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我
的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩
子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
英 教 期末工作 篇语 师 总结 2
时间过得真快,本学期的教学工作行将结束。本学期,我担负七年一、二班的英语教
学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结以下:
一、学生的基本情况
七年一、二班共有 68 人,大部份学生的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对
英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实,学习态度认
真,对英语感爱好,四名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10 名学
生干脆都不学英语。
二、采取的措施
1、教学进程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,留意培
养学生的听说读写的能力。
2、抓辞汇和句型学习,经常进行听写练习,进步学生对记忆单词和句型的能力;另外
从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英
语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对
话,也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写,培养学生的语感。
4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。
5、为了增加学生的辞汇量,让学生天天积累5个单词,并每周检查一次。
6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法,因此我采取了师徒结对活动。
三、教学方面
1、教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一
种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析
教材的编写特点及体系,知道了中学英语必须要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结
合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时,我都仔细研究教材、考
虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这
些活动,增强了学生的英语学习热情和爱好。而且,我经常故意识地给学生们创设说英语
的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到
学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末
我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平
的平衡、发展。熟悉到这一点后,我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,
根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识,大部份学生能对本学期的
内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,采取互帮互助的活
动情势,使他们养成对英语的浓厚爱好。
3、其他工作
在尽可能教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不但
扩大了学生的知识面,而且进步了学生的学习积极性。
总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,不足的地方也是在所难免的。我相信大家都
一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑
剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕,领导敬佩眼光的认同!
英 教 期末工作 篇语 师 总结 3
教师在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是
激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学
生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的
喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教学方
法,激发每个学生的学习兴趣,能让他们喜欢英语。
其次,在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩
游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复
练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中
学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特
别注意学生的兴趣的培养。在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规
律,学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生,做到难易得
当,让每个学生都有练习的机会,增强学生学习的信心,提高对话的反应能力。每课讲授
完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及
单词,因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。在
班 出 音 范的科代表,由教 指 培养好科代表。而且教 常巡 和抽 ,使学级选 读规 师 导 师经 视 测
生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必须做到完全正确。既
摘要:
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