教育实习自我总结两篇
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2024-09-06
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教育实习自我总结两篇
篇一
20xx 年 3 月 16 日到 5 月 15 日期间，我在 XX 县第五小学部进
行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起
以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实
习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了
许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我
向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从
中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了
新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在 XX 县第五中学小学部
领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的
实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指
导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习
中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影
响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认
识了 48 个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一
张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些
仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的
最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练
习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中
去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班
级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样
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讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课
的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课
堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是
理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本
学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优
缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自
己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教
学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，
通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什
么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这
对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让
我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老
师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践
中进步!
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研
究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;组织
学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半
个月;
很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时
间我会主动了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和
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特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级
就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优
劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基
础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主
任工作学习，很机械、很重复，只是简单地看早读、跟课间操、
跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、
如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟
其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模
仿。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来
到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担任了这个班的
数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生
中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立地做
着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对
后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了
作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老
师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，
实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我
原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已
经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任
工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全第一位
在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年
级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监
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教育实习自我总结两篇篇一20xx年3月16日到5月15日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心...
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