教学年终工作总结范文（精选28篇）
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2024-07-14
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教学年终工作总结范文（精选 28 篇）
教学年 工作 范文 篇终 总结 1
本人担任三年级自然科的教学工作。一学期来，在学校的正确领导和大力支持下，在
教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促
进学生素质全面发展发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，
争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下：
一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研
教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好各年段的教学计划，确定教学目标，把握教
学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。
其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教
学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学
生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识
为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调
“ ” “ ”整，变 教教材 为 用教材 。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好
处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导
学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使
课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实
“ —— —— —— —— ——验教学过程中，采用提出问题 猜测 制订计划 实验、制作 结论 表达
”与交流 教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉
“ ” “ ”快，使学生变 学会为会学 ，全面提高学生科学素养。
④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致
观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过
程，更好地实现教学目标。
二、重视自身素质的培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。
同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了
一定成效，但不够距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比
较薄弱，主要原因一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然
现象模湖不清,影响教学效果.二是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实
验。
教学年 工作 范文 篇终 总结 2
一学年的教育教学工作结束了，我校认真贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以__
市教育局二 0__年教学工作要点及__市教 修学校工作要点的精神 指 ，全方位开展师进 为 针
“了教学、教研工作。以 扎实推进素质教育，积极构建特色校园，促进教师专业发展、学
” “生全面发展、学校科学发展 为重点，以 学校办有特色、教师教有特点、学生学有进
”步为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的
优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施了素质教育，着力于学校特色内涵的发
展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整
体办学水平的提高。
具体工作总结如下：
(一)——围绕一个中心 以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量。
教育质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性
“ ”中心地位不动摇，把 全面提高教学质量确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高
教学质量的有效途径，全面提升了教和学的水平。
1、进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其规范化、科学化经常化，强化制度
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”监督和管理，重点严把四关即备课关 、 授课关 、 批改关 、 辅导关 。
“ ”开学初，我们鼓励教师要创新理念大胆尝试，要按 双案导学 和自学精讲的教学模式
要求，在集体备课的基础上备出实用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课
要重过程、重学生学法的指导和学生学习能力的培养。在集中备课检查中，教师教案书写
认真，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进行，但没有影响到我们的备课工
作，为新学期的教育教学工作开了个好头!我们强化了课堂管理、每位教师能精心组织好
课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到
了教师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生安排，分层次，有梯度、有选择，批改
及时，不同学科做到了面批面改，适时适当给予激励性评价。
2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动提高了教师课堂教学质量。今年我们初
中部四个教研组，都按学校的教学计划进行了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获
得了良好的教研效果。
3、我们认真抓好学生作业，完善和提高了各科作业质量。在三次学生作业检查中发
现，较以往学生的作业工整程度有了较大提高，作业书写规范，学生作文既有作文目录，
又有常见批改符号;既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一批改标志，做
到了美观、规范，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。
4、实行了教学工作目标管理，制定完善了目标管理细则，增强目标管理的实效性、
科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对教师的备课、作业批改、教研、练
功、教学质量等情况每月进行一次的检查和检测，并进行了两次全校性表彰活动，极大地
调动了学生的学习热情!
5、继续加强养成教育，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们根据本
校的实际情况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨 7点20 分至 7点40 分，学生
进行语文的诵读和英语的晨读;每日上午和下午都有半小时的活动时间;班级每月一次的个
人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生健康快乐的成长!
6“ ” “ ”、教学工作求实效全面落实了教学工作的 十字 方针。即：备课要 深 ，上课
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”要 实 ，作业要 精 ，教学要 活 ，手段要 新 ，活动要 勤 ，考核要严，辅导
“ ” “ ” “ ” “ ”要细，负担要 轻，质量要高，把 十字方针作为我校强化教学中心意识，走素质内
涵发展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环
节与层面加以体现，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并及时进行了反
馈。
7、积极营造了浓厚的读书氛围，创建书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组
“ ”织、引导广大师生 多读书，读好书，好读书，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增
添活力。
(二)——落实了一个重点 校本教研。具体工作：一是进行了学科教研活动，通过教研
活动提高课堂教学水平。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。注意典型课例的积
累，并把好课、特色课及时推广。要求教师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生
的问题意识以及思考的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经验和感受，强
调学生个体经验过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从
而促进了学生个体的主动发展。二是抓好常规课堂教学管理，规范了课堂教学，做到了好
课堂从基础抓起。强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。养成良好
的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
“充分利用县级、校级骨干教师的带头作用，以 青年教师优质课、中年教师展能课、
”骨干教师示范课 三课活动为载体，引领广大教师开展多种形式的专业化学习与培训，练
就教师高超的教育教学技艺、教研科研能力，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性
化、特色化、品牌化教师队伍，让中青年教师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展
了县级骨干教师示范课教研活动，数学教师__的《多边形内角和定理》一课，语文教师__
的《背影》一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻教师的工作热情，收到了良好的
效果!
(三)严格执行课程标准，开齐学科开足课时。按照省厅 20__年颁布的《关于义务教育
阶段新课程计划》文件要求，配齐了教师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏差率为
0%。
(四)加强了教育科研工作，努力提高教师的教育科研水平。
对已申报立项的科研课题我们严格按照《__市教育科研工作 》的要求加检查细则 强过
程管理，使其真正发挥教育科研在学校建设和发展中的作用，保证每个科研项目能够顺利
结题。今年我们又申报了国家级课题《培养初中生责任意识实践研究》，有十名一线的各
学科教师承担科研任务，在研究过程中，教师的业务水平得到了提升。
(五)全面提高校园体育、卫生、艺术工作质量
摘要：
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