对教学的意见和建议（精选30篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
86.99KB
36 页
海报
侵权投诉
对教学的意见和建议（精选 30 篇）
教学的意 和建 篇对 见 议 1
经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议，汇总如下：
一：对教师授课的意见和建议：
大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题主要有：
1、部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。如，嵌入式系统
课程，微波技术课程。
建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，
相信效果比较好。
2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师
给我们提点，带我们会回忆。
建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。
二：对学生学习的意见和建议：
1、当前学生学习兴趣低，很多同学没有把心思放到学习上来，而是花在了自认为锻
炼自己的活动中去。
建议：营造考级考证的氛围（比如召开专题讲座，老师上课多指明其重要性等），这
样可以提高班风学风，影响周围同学共同进步。
2、做实验不认真，不积极锻炼实验动手能力，对实验只了解怎么做，却不知为什么
这样做。
建议：上实验课时，老师应该多阐明实验原理，并且，结合课本，举出实例，以利于
同学消化吸收。
三：对教学的其他意见和建议：
1、课程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始学习要求更高的专业课。如：
嵌入式系统课程，先前的单片机类课程没学过；JAVA ME 先前基本的 JAVA 知识为零，这
样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。
2、实验设备问题，我们通信工程专业实验室里面的最重要的仪器之一，示波器质量
就很差，很多时候，不是我们同学调不出来，而是，实验设备问题导致调不出来，实验效
果可想而知。
3、课程设计问题，课程设计本来能够很好地锻炼我们自己，真正把书本上学到的东
西应用到实际中去，可是，由于学生基础知识掌握不扎实，带课程设计的老师提供的帮助
又很少，直接导致最后同学们从网上下载现成文章完成任务。
教学的意 和建 篇对 见 议 2
我院教师多孜孜不倦、知识渊博、恪尽职守者，然，以学生之需求与见解，或许亦能
使我院教学水平锦上添花，日趋完备。下为学生对大学教育的一点意见。
第一，学生更加关注实践性，而非空洞的理论。教学中，老师们应尽量理论联系实
际，如此，学生才有兴趣，学习也会更有成效。一味的理论系统学习，一味的拔高会逐渐
让大家失去耐心，空洞的理论给学生一种虚无缥缈的感觉，日渐萎缩的兴趣自然要给教学
大打折扣。比如说，一门心理健康课，有的老师会从何为心理何为健康讲起，而后是国外
此方面的研究再是国内的研究，再是学习的意义等。老实说，没有多少人会喜欢这样的
课。这样的模式对大学生的实际意义又会有多大呢？也就是说，教学必须是理论加实际
的。
第二，教师的讲课方式直接关系着教学质量。好的教学应该是循循善诱的，是具有启
发性、引导性的，是具有创新性的，甚至是教学要具有充分的颠覆性。照本宣科的时代早
就应该终结，枯燥乏味的说教不应成为大学教育的典范。有这样几种方式是不受同学欢迎
的：拿着几张纸干巴巴的讲述着本就枯燥并且大家熟知的所谓知识；一张张地放着做好的
ppt，念着课件让学生在下边手忙脚乱的做笔记；照本宣科，不敢丝毫创新；老师唱独角
戏和不断地频繁提问。有效地教学方式是教育的关键所在，一个很好的、行之有效的教学
方式会直接影响上课的出勤率，又有哪位同学不想上精彩的课呢？ 无可否认的是，蔡爱
芳老师是我院最受欢迎的老师之一，她的讲课是精彩的，死板的文字会变成生动的语言与
感觉，具有颠覆性的解释则会极大地调动同学的兴趣。这样的学习一定是有效的。
第三，大学教师应有的风范。
首先是教师除了专业知识以外要传授给学生什么
1，积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。我们的老师应该是学生的益
友与指路人，而非只是简单的授课，老师要在每一节的讲授中潜移默化的树立起学生正确
的价值取向。也许有些学生的心智仍不成熟，也许有些学生对社会对自己产生迷茫，老师
当是智者，有能力也有义务给大家指引光明。要告诉大家明天是好的，社会里不是只有黑
暗，我们的努力会有回报。
2，创新的意识与能力。老师当给学生创造一种宽松、开明的环境，让打击去想象去
联想去创造。鼓励大家的想法，放弃一言堂，一节课要成为思维的碰撞、知识的分享。大
学毕竟要与高中划清界限与功能。
3，是一种终身学习的意识与能力。这很大程度上也成为了大学的职责，老师应该教
给学生学习的方向与技巧。向人学、向物学，学习成功者的品质，收获成功的综合素质。
其次是教师个人魅力
1，性格良好，对同学和蔼可亲，理解学生关心学生，充分尊重学生意愿并能善加引
导。
2，课堂内外与同学充分的交流，了解是做好任何事的基础。与同学们的深入交流将
促成教学的改进，也加深了感情改变了心情。
3，为人师表，拥有人格魅力的老师将严于律己，端正举止。比如说，衣冠的整齐，
语言的注意，手机不会打扰讲课，不会迟到等。需要注意的是目前学生对老师严重迟到的
现象已经意见很大，对频繁的堵车表示质疑。
如此，学生的一点言语，之于教育的拙见。以达上听，或有裨益。
教学的意 和建 篇对 见 议 3
如今，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，在坚持科学发
展观，经济和社会各项事业全面进步的同时，我们需要物质文明、政治文明与精神文明建
设协调发展，精神文明建设已取得显著成就。而文明城市称号是反映城市整体文明水平的
综合性荣誉称号。
“ ” “ ” “ ” “ ”创建全国文明城市以爱国 为核心、 守法 为重点、 诚信 为关键、 知礼为基础，
需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质。因此，我对创建文明城市有以下
建议：
1.创城需要坚持。前期，我市曾为创城发动志愿者共同管理学校交通安全，对于学生
的上下学的交通做了有关规定，在短时间内，学生的交通知识有所提升，行为也逐渐规
范。但持续时间短，学生并没有养成行为安全习惯，这项活动便已停止。在最近几天，已
看不到有关任何的管理人员及志愿者了。因此，创城需坚持。
2. 创城宣传力度应加大。即使如今绝大多数市民已知晓了创城有关活动，但认识程
度不够，了解不深，有关参与渠道也无从得知。我认为，可以在人口流动多或人口聚集的
地方张贴创城标语，在商店门外张贴海报，或根据各地居委会，公司，学校等地方加大宣
传。
3. 提高市民的参与率。创城需要市民的积极参与，但许多市民觉得该活动和自己没
有关系，缺乏参与的积极性，导致活动的参与率低。所以应调动市民积极性，并对积极参
加的市民提出表扬或奖励。市民提出的问题，政府应认真对待、尽力解决，才能让市民感
受到政府的决心。
4. 加强垃圾管理。对于在早市、夜市结束后的垃圾处理情况应有明文规定，并进行
“ ”监督管理。如今，在我市的早市、夜市经过管理，已形成相应的格局，不再有乱的情
“ ”况，但在结束后，脏的情况并未得到解决。还有一些地区在居民区燃烧垃圾，造成城市
内环境的恶化。
5. 安排志愿者清除小广告。在我市，虽已对于乱贴小广告的情况作出了相应管理和
禁止，但依然管理力度不够，对于已经张贴的小广告没有见到相应人员清理，在街上小广
告依然随处可见。这也是创城需要做的方面。
6. 对于有关违背创城行为的人进行教育批评，将不文明行为曝光
教学的意 和建 篇对 见 议 4
一、总体要求
摘要：
展开>>
收起<<
对教学的意见和建议（精选30篇）教学的意和建篇对见议1 经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议，汇总如下： 一：对教师授课的意见和建议： 大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题主要有： 1、部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。如，嵌入式系统课程，微波技术课程。 建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。 2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。 建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。 二：对学生学习的意见和建议...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
