小学音乐年度教学工作总结及计划
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2024-10-03
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小学音乐年度教学工作总结及计划
音乐是一门极富创造性的艺术。创造教学作为音乐教学内容
的一个重要部分，对发挥学生想象力，开发学生思维潜能，培养
新世纪的创新性人才有非常重要的意义。今天小编给大家整理了
小学音乐年度教学工作总结及计划，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现
新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、
情感态度和价值观的教育。
二、 具体工作
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教
育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音
乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节
奏、旋律打动孩子们的心。
一年级(3)班的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强
的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，
有较浓厚的学习兴趣。
(一)完成的任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表
演、编创、活动”几部分。包括“我们来唱歌”“祖国祖国多美
丽”“我们从小爱学习”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小
小足球”“花儿朵朵”等，共分八个单元。有名曲，有儿歌，有
摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有
部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌
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曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符
合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容.
1、我们来唱歌 包括《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》
《爱唱什么歌》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。
在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演.
2、祖国祖国多美丽 包括中外许多著名作曲家的作品，如《国旗
上的星星》、《中华人民共和国国歌》、《祖国祖国多美丽》
等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养
对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国.
3、我们从小爱学习 包括《我们从小爱学习》《热闹的课间十分
钟》《捉问号》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩
子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我
采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准.
4、可爱的家 包括《可爱的家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买
菜》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在
优美的音乐中陶冶情操，培养对家的感情，人与自己和谐相处的
情趣.
5、我爱我的小动物 包括《小动物真可爱》》《口哨与小狗》
《我的小猫》、《小蜜蜂》等 充满了民族音乐的浓郁色彩。我让
孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感
情。
(二)思想教育 教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和
思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。
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通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学
习，主动接受，爱学、乐学。
(三)教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗
透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起
来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心
设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演
唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂.
本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，
有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。
一学期眨眼就过了，回首望望，平平淡淡、波澜不惊，平凡
工作琐碎事，只求“事事踏踏实实做，天天开开心心过”，就成
了。
学校工作的核心是学生的教育，教师的主要工作在课堂。所
以认真上好每一节课是为师的本分。我今年任教五年级、四年级
七个班的音乐科目，一学期下来，我做到课课内容明确、方法得
当多变、教学有序进行。力求每节课有一个亮点，师生能激起共
鸣。一学期下来，印象最深刻的是五年级的小合唱训练《故乡的
小路》和《叮铃铃》，虽是课本内的，难度不大，音乐课要唱好
它也不容易。经过一两节课的尝试，三个班还都能合下来，这是
我最感欣慰的。谁说农村小学音乐课堂搞不了合唱?重要的是是否
得到了恰当的引领。也奇怪，学生唱起合唱来，注意力更集中，
他们也喜欢这种需要配合的演唱形式。这也给我——一个长期从
事农村小学音乐教育的老师增添了信心。同时，我很关注课堂中
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小学音乐年度教学工作总结及计划音乐是一门极富创造性的艺术。创造教学作为音乐教学内容的一个重要部分，对发挥学生想象力，开发学生思维潜能，培养新世纪的创新性人才有非常重要的意义。今天小编给大家整理了小学音乐年度教学工作总结及计划，希望对大家有所帮助。一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。二、具体工作第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一年级(3)班...
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