2023年学校党支部个人工作总结(精选25篇)

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2023 年学校党支部个人工作总结(精选 25 篇)
2023 年学校党支部个人工作 篇总结 1
“我校党支部,以党的 xx ” “ ” “ ”大 、 三个代表 、 学习实践科学发展观 精神为指导,认
“ ”真贯彻上级党委关于 开展创先争优活动 的通知精神,以创建学习型党支部、党员先锋
“岗、争当优秀共产党员为中心内容,围绕 深化课改,提高教育质量;创先争优、提升服
”务质量 这一主题,通过创先争优系列活动,比如党员公开承诺、领导点评、群众评议等
多种方式,创新工作思想,扎实开展党建工作,取得很好的效果,现将一年来的支部工作
总结如下:
一、端正求真务实的态度,认真抓好党务党建工作。
1、健全组织,规范制度。为了进一步加强党的执政能力建设,充分发挥党支部的战
“ ”斗堡垒作用,一年来我校党支部坚持把 三会一课 制度落到实处,严格按照《XX 中学党员
考评管理目标考评细则》要求党员开展教育教学工作。
2、认真开展党员民主评议。按照教育局要求,每学期,党员教师都分年级召开党小
组会议,开展党员民主评议。党员教师都能站在批评与自我批评的高度,认真总结成绩,
主动剖析自己,提出改进意见,每一次党员民主评议都是一次自我提高、不断成熟的过
程。
3、严格按程序发展新党员。今年有游海鸥、钟钦云两位预备党员经过组织培养考察
转为正式党员。发展了庄慧彬老师为预备党员,推荐杨丽萍老师参加入党积极分子培训。
党支部严格按照发展新党员的程序,先后召开群众座谈会、支部大会,通过全体党员教师
的无记名投票表决,两位预备党员如期转为正式党员。
二、加强党政理论的学习,努力创建学习型党支部。
1、坚持党员学习,做到理论联系实际。继续坚持行政干部的每周政治学习和全体教
职工每两周一次的政治学习制度,做到每次学习有计划、有考勤、有记录,收到较好的效
果。另外,组织党员教师、中层干部认真观《袁隆平》、《李林森》等同志先进事迹,并
召开座谈会,组织党员学习党的 xx 届六中全会精神,进一步唤起党员同志的责任意识和
服务意识。
2、完善学习制度。完善学习,考核制度,保障学习活动扎实开展。党支部要在学习
中不断完善计划学习制度。记录考勤制度、检查制度、学习档案制度。学校党支部要对各
党员教师学习的计划、措施、记录、笔记、调研文章和解决问题情况进行检查。
“ ”三、开展 创先争优 活动,扎实推进学校教育教学工作。
1、创建党员先锋示范岗。根据《XX 中学创先争优实施方案》的安排,全校党员、行
政、职员和班主任、年段长设立岗位牌,结合自身的工作岗位和教学任务,明确个人的岗
位承诺,进一步提升岗位工作人员的服务意识和服务质量。通过岗位牌的设立,方便了家
长、学生和教师办事的需求。
2、引导党员带头贯彻党的教育方针,主动参与学校事务管理,自觉遵守教师职业道
德,在教学、科研中发挥先锋模范作用。坚持和完善民上评议党员制度,实行党内评议和
党外评议相结合的办法,接受党员和教师群众的双重监督。
3、党员教师率先垂范争做奉献。一直以来,学校党员教师任劳任怨,勇挑重担,是
学校的中流砥柱。多名教师党员在一年的教育教学、学科竞赛、教师业务竞赛等方面取得
了优异的成绩,在教师群体中作出了表率作用。
4、组织党员收看*建党九十周年讲话。并开展建党九十周年系列活动:党史知识竞
赛、全体党员写纪念文章、办XX 中学巨变专栏等。通过活动的开展,让全校师生感受中
国共产党 90 周年来的发展与进步。进一步提升全校师生的爱国、爱党、爱校意识,以更
加饱满的姿态投入教育教学和生活、学习中。七一期间,组织全体党员教师到红色圣地古
田会议遗址参观学习。
四、大力开展廉洁文化进校园,加强党风廉政工作。
我校作 晋江市廉 文化 校园示范校,学校 高度重 党 廉政建 ,制定了党为洁进 领导 视 风 设
风廉政建设责任制领导小组,学习了党风廉政建设责任制的实施意见,制定了《晋江市 XX
中学廉洁文化进校园实施方案》,明确了各种廉政工作的原则,分工明确,责任到人。一
年来通过举办手抄报比赛、黑板报展览、书法比赛、设立廉洁文化宣传栏等途径,全方
面、多渠道地开展廉洁文化进校园工作。举行领导班子述职述廉工作,通过学习《廉政准
则》,把党风廉政建设责任制与教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考
核,起到了很好的督促作用和工作效果。一月份龙湖-深沪教育系统党风廉政联席会议在
我校召开, 来了良好的 射效 , 我校加 党 廉政建 增添了氛 。 重落 党带 辐 应 为 强 风设 围 侧实风
廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度,真正做到了教育
为主、防患未然。各项政策出台基本实行行政班子讨论、教代会审议通过的方式进行。每
周行政会议讨论安排的工作,在每周的政治学习中进行通报。同时全面推行校务公开、党
“ ”务公开,实施 阳光工程 ,将与师生员工、群众息息相关的材料公开,工作程序规范,学
校民主化建设和规范化建设水平进一步提高。
五、凝聚工会、团委、关工委合力,助力学校全面发展。
1、充分发挥工会职能,切实维护好广大教职工的合法权益,努力为教职工排扰解
难。坚持校务公开和财务公开制度,真正让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。坚
持民主评议制度,我们组织学生、家长评议教师,教师互评,教师评议干部,领导评议教
师。通过民主评议,不断提升教师的师德和专业发展水平,不断提高领导干部的工作能力
和工作积极性。今年三月份召开了第二届第三次教代会,完善并通过了学校的部分规章制
度,并印刷成册,分发给全体教师。、和三位主任在教代会上述职测评,提拔任用为办公
室副主任。在教代会上,党支部充分发挥战斗堡垒作用,组织好工会做好教代会各项工
作。五一期间,举行了排球赛、呼啦圈比赛等教职工赛事,活跃教师的课余时间。
2、团委会在 10 月份召开了第五次团代会,举行了换届选举工作,调整并充实了团委
会的干部力量,张建稳老师续任团委书记,陈长华和郭小军两位老师提拔为团委副书记。
团委工作活跃有序地开展。志愿者服务队、广播室等社团组织在第二课堂的工作上取得了
新的突破,在社团内部工作建设,人员调整充实等方面,切实地得到了加强与提升。
3、关工委进一步发挥其在助学、奖学方面的工作。今年共发放了春秋两季助学、奖
学金近 4万元,资助了近30 名学生。组织好国家奖学金的申报、填写和分发工作,受到
广大家长、学生和上级有关部门的高度认可。今年我校关工委荣获了晋江市五好关工委称
号,杨金弟副书记和施养标副主任被评为晋江市关工委工作的先进个人。
总之,一年来,学校党支部在局党委的正确领导下,以科学发展观为指导,扎实开展
创先争优活动,为学校的教育教学工作构筑了坚强的战斗堡垒。在今后的工作中,我们支
部将百尺竿头,更进一步,为建设晋江教育强市再作新贡献!
2023 年学校党支部个人工作 篇总结 2
“年初,党支部通过对工作的总结和调研,形成支部工作的思路: 承奉献进取之传
统,创和谐务实之作风,扬奋发向上之校风,树规范敬业之师风,立勤奋踏实之学风,办
”群众满意校之目标 。以夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创
建学习型支部作为党支部的工作抓手。
一、健全学习制度
如果干部不注重学习,也不带领全体党员和干部学习,那么就会理论落伍,实践就成
为无源之水,无本之木。坚持支部党员月月有学习活动的学习制度。每次学习都有中心发
言,有讨论,建立记录。不断提高理论水平和学习理解能力,指导自己的实际工作,努力
拉小理论与实践的距离,对于我们这干部群体的进步起了重要作用。组织全体教师学
“”习报告,对提高党员的政治素养起到了很好的作用。
二、加强党员和干部队伍建设
要办好一所学校,必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、
干部和教师队伍。
1、实行党员责任区制,支部安排党员联系责任区群众。党员干部做表率,切实做到
尽职尽责;密切党群关系,团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作,这已经成为
党员和干部的思想共识和办事原则。
2、支委班子明确了分工。确定党员活动日,每月召开党支部委员会。
3、增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改
观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗,而是形成
了学校事务大家参与,集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作,通过侧面
了解,观察工作,深入谈心对后备干部有深刻认识,坚持岗位锻炼的培养方式,大胆起
用,实践中培养的原则,几位年轻后备迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,
进步明显
4、开展民主评议工作。进行了党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批
评和自我批评。进行党员民意调查,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。
5“ ”、开展保持党员先进性教育活动和联、转、促工作。根据统一部署参加保持党员
“ ”先进性教育活动和联、转、促工作。教育工作严格按照规定进行,达到教育效果。党员
在教育活 中,明确了新 期党 先 性不 体 在思想上,更重要落 在行 上,先们动时员 进 仅现 实 动
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2023年学校党支部个人工作总结(精选25篇)2023年学校党支部个人工作篇总结1 “我校党支部,以党的xx”“”“”大、三个代表、学习实践科学发展观精神为指导,认“”真贯彻上级党委关于开展创先争优活动的通知精神,以创建学习型党支部、党员先锋“岗、争当优秀共产党员为中心内容,围绕深化课改,提高教育质量;创先争优、提升服”务质量这一主题,通过创先争优系列活动,比如党员公开承诺、领导点评、群众评议等多种方式,创新工作思想,扎实开展党建工作,取得很好的效果,现将一年来的支部工作总结如下: 一、端正求真务实的态度,认真抓好党务党建工作。 1、健全组织,规范制度。为了进一步加强党的执政能力建设,充...
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