教师期中考试总结表彰会发言稿范文(精选32篇)
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2024-10-25
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教师期中考试总结表彰会发言稿范文(精选 32 篇)
教师期中考试总结表彰会发言稿范文 篇 1
老师们,同学们:
下午好!
看着你们这么饱满的精神状态,我站在台上感到很振奋,和
你们相处的日子,是我最为开心的日子。今天老师不讲大的理
论,只讲学习语文的几个小细节,与同学们分享。
1、规范书写。
通过与同学们的相处,我认为书写是我们目前要做的当务之
急,我经常在二班强调一点,我允许回答问题不准确,但我不允
许书写潦草。写不好字,学好语文几乎是空谈,我观察了一下,
语文分数高的同学都是书写非常工整的;反之,语文分数低
的,99%都得不到高分。字如其人,希望从今天开始,请你认认真
真写好每一个字。
2、狠抓基础。
什么是基础,简言之,试卷上的字词部分,古诗文背诵部
分,文学常识部分,翻译部分。这些不能丢分的地方坚决不能丢
分。我分析了这一次八(2)班的期中语文试卷,拿十分古诗背诵题
为例,八(2)班竟然只有八个同学得满分。少的扣一分,多的竟然
扣六分,非常可惜。一班也是如此,如果连这些基础分都不能全
拿,想考高分,难上加难。但我始终认为,如果按照老师要求,
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一步一个脚印,扎扎实实地背诵、默写,十分默写题犹如囊中取
物,轻而易举。特别是语文基础差的同学,在基础方面更要下苦
工,如果你还没有一本现代汉语词典,你算不上一个合格的中学
生。
3、学会预习。
预习的重要性我相信大家都知道,预习的方法我相信老师们
都讲到了,但真正做到的有几人呢?我在(2)班举过一个九年级学
生的例子,当时八年级的时候是我带的,他每次都走在我的前
面,每当我讲新课之前,他都在语文书本上做满了记号,该背诵
的早就会背诵了。今天我特意带了他的语文书,你再对照你的语
文书,你做到了吗?我认为谁的语文书本越脏谁就能学好语文,谁
的语文书本越赶紧越学不好语文。当然这个脏不是叫你将书本放
在地上踩几脚。
4、坚持阅读。
做到以上三点,你已经成功了一半,最重要的一点就是坚持
阅读,学习语文是一个积累的过程,我很高兴我们八年级的图书
角摆满了书籍,我很高兴课间看到很多同学沉浸在书的海洋中。
学习语文没有捷径可走,读书破万卷下笔如有神绝不是一句口
号,书读百遍其义自见可谓真知灼见。同学们,希望从今天起,
拿起书本,走进书的海洋,想不学好语文都难!我对你们充满信
息!
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教师期中考试总结表彰会发言稿范文 篇 2
一、让学生紧张的期中考试已经结束了,通过考试中反映出来的
问题,特对近两个月的教学工作反思如下:
1、从学科角度分析本次考试学生存在问题:
(1)、本次考试由于教学进度安排的比较紧,教学中没来得及
全面复习,所以学生的考试成绩并不理想。
(2)、从学生答题情况来看,基础知识掌握不牢固,计算题的
准确率较低,部分学生对于理解性的题目学生分析能力较差,得
分不高。
2、从学生成绩角度分析学生存在的问题:
(1)、本次考试中,不少题目都是平时经常练习的题目,但学
生掌握的水平参差不齐,成绩不太理想。
(2)、这次考试中,从优生来看,五班成还可以,但与全市相
比,还有很大的差距,而六班的就不尽人意,与学校兄弟班级相
比,就有较大的差距,同时,两个班的良好生和合格生成绩不理
想,尤其是与府前中学等成绩较高的学校,有着 20分的差距。
3、从审题角度分析学生知识掌握的灵活程度:
本次考试中,不少题目都是学生已经学习题目的变式题,但
改变了要求,但是,学生对平时所学内容学的死,分析能力较
差,发现不了题目中的本质联系。
二、策略辅导:
1、在课堂上进行分层递进教学,最大限度的提高每一位学生的学
习成绩。尤其注重优生的培养与辅导,给他们一定量的综合性的
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教师期中考试总结表彰会发言稿范文(精选32篇)教师期中考试总结表彰会发言稿范文篇1老师们,同学们:下午好!看着你们这么饱满的精神状态,我站在台上感到很振奋,和你们相处的日子,是我最为开心的日子。今天老师不讲大的理论,只讲学习语文的几个小细节,与同学们分享。1、规范书写。通过与同学们的相处,我认为书写是我们目前要做的当务之急,我经常在二班强调一点,我允许回答问题不准确,但我不允许书写潦草。写不好字,学好语文几乎是空谈,我观察了一下,语文分数高的同学都是书写非常工整的;反之,语文分数低的,99%都得不到高分。字如其人,希望从今天开始,请你认认真真写好每一个字。2、狠抓基础。什么是基础,简言之,试卷...
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